[小升中徵文]難忘小升中1500字作文
握着畢業照,看着那所我夢寐以求的學校發來的火紅的錄取通知書,我明白,我的國小六年學習生涯已畫上了圓滿的句號,為了這一天,我曾在各種複習資料的“大山”中深埋,在無數張試卷的“烈火”中烘“考”,還有那被老師們演驛成不同版本而相繼上演的課間十分鐘,現在也都時常歷歷在目。什麼樣呢,我們就一起來回味回味這百鍊成鋼的六年級生活吧。
時間:上學的每天。
地點:教室。
人物:70餘名同學及各科老師。
屬於老師的課間
情景一:語文課
語文老師指點江山,縱橫南北、海闊天空。山海關、錢塘江大潮、錫林格勒大草原一一道來;英傑名家逐一講述,李白,魯迅,海歐老人……總在她的濤滔滔不絕中,“叮呤呤……”下課鈴聲卻響了,這時,老師總會向同學們報以璀璨一笑:“一節課這麼快就完了啊!就要畢業了,時間很緊了,再耽擱大家的一點點時間,我把這裏講完,看到45頁……我再補充一下,記着啊………好,下課”,話音未落”叮呤呤”上課鈴響了起來,同學們還沒來得及起身又順勢坐了下來。
情景二:數學課
數學老師正從“∵”講到“∴”,等式講到方程,“噠噠噠”在黑板寫出上一瀉千里的等式、公式,隨手就是一個拋物線。終於盼到了下課,沒想到,我們短暫而寶貴的十分鐘卻被數學老師一句火速的“我再耽擱大家兩分鐘時間,這些問題都是小考容易遇到的知識點,必須掌握,注意啊……”於是,數學老師投身於了緊張的數學知識鞏固中,置“兩分鐘於不顧”地講解,兩分鐘很快變成了十分鐘,當然,緊接着,下一節可也開始了……
情景三:英語課
“大家看清楚!這個空後面沒有名詞!該用什麼?對!沒有名詞是,記得要在後面用名詞性物主代詞。記牢了嗎?好,我們進入下一個知識點,時間不多了……”英語老師帶着擴音器大聲説着。下課鈴打斷了老師的話,英語老師不動生色:“同學們,我們還有很多知識點沒來得及鞏固,不要以為英語不如語文數學重要,都是一樣的重要,這些語法很有用,必須掌握的,借這下課的時間,我們就講講這點!一會兒就好,——好,看到這個be動詞!……”這節課下課的時間又在英語老師的語法中無意間溜走了……
終於放學了
同學甲(伸了個大懶腰):“真累啊!怎麼一點休息時間都不給我們!畢業了就好了。”
同學乙:“就是就是,十分鐘都不留給我們,老師不累,我們累啊!”
同學丙:“誰説老師不累?有次中午我去辦公室交作業,看見老師正累的趴在桌子上睡着了呢!真不知為什麼老師們在教課是又像是鐵打的一般,好像不知疲倦似得。”
同學丁:“真是的呢,老師每天在耳邊唸叨’努力努力’咱每天都得應付成堆的作業,晚上十一二點才能睡覺,在學校又像上發條的機器似得學,唉……”
我在一旁聆聽着他們的對話,心中感慨萬千,唉,小升中呀小升中,你在家長們眼中是繃緊不能鬆懈的發條;在老師們眼中是分秒必爭的跑道;在我們眼中是無窮的題海戰術和無休止的與時間賽跑。
小升中考試
緊張的小升中結束了,我們聚集在一起討論考試,都發現我們試卷上的知識點真是老師有所強調的,甚至有幾題還真是歸功於課間老師爭分奪秒的解答。在國中新生活的期盼中,我不禁又懷念起了書山題海緊張加壓力加憤憤不平的六年級生活了。
經歷過小升中,現在的我們都是久經沙場,烈火中永生不壞的金鋼之身了,怕哪樣,我們是中學生了。穿過了火焰山,渡過了流沙河,不怕不怕,我不怕不怕啦。
重慶江北區重慶市巴蜀中學校國一:牟虹霖
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