人教版高中第三冊五單元作文:故鄉450字
從魯迅的《故鄉》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅,彷彿是一個生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念着“之乎者也“。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空“。沒有了自由,多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!可那畢竟是幾十年前的封建社會,離現在已經有那麼漫長而浩瀚的一段歷史。可是,到了現在的社會,大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年:束縛。我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習,與監獄相比也已經只有毫釐之差了。作為社會未來的新動力,我們的生存狀態難道沒有理由受到關注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學習好,就是一個孩子的全部,可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。我們需要自由,我們要親身經歷,我們也要知道許多新鮮事,我們要一個快樂的童年,我們要逃離束縛!
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人教版高中第一冊三單元作文:文學評論九600字
蘇轍是北宋散文家。與其父蘇洵兄蘇軾合稱三蘇,均在唐宋八大家之列,字子由。19歲,與兄蘇軾同科中進士,就在此年寫了這篇《上樞密韓太尉書》。蘇轍在本文中表明瞭自己的觀點:以為文者氣之所形;然文不可以學而能,氣可以養而致。蘇轍認為是一個人的氣質修養的表現,認為不先...
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人教版高中第三冊一單元作文:信他,抑或信己(二)350字
唐太宗虛懷若谷,善於納諫,終成一代名君。齊王接受鄒忌的進諫,聽取羣臣吏民的意見,於是有“此所謂戰勝於朝廷”的美談。孫中山之所以提出建設三峽的設想,豈不是善於聽取別人意見的結果?聽取別人的意見,方能集思廣益,創造出繽紛燦爛的輝煌。當然,聽取別人的意見,絕非相信一...
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人教版高中第三冊四單元作文:漫談終身學習 4範例750字
學海無邊,書囊無底,世間書怎讀得盡;學無止境,書山無盡,怎能“一覽眾山小”?學無止境是人類最有效的學習觀點,像一座高山,沒有終點,但有高低。達爾文曾説,我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書,就收穫了一片林,體現了學無止境以下三個好處:一、學以致用,趁...
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人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 3範例900字
最遙遠的距離,是活在同一個屋檐下,卻隔着一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者説:“最遙遠的距離是在海洋裏看不見海岸,找不到歸途的方向。”攀登者説:“最遙遠的距離是山頂到山腳的距離,因為這一路的攀登是艱辛困苦的。”,面對親人的別離,有人會説:“最...