大學入學測驗語文文言文知識點梳理:《齊桓晉文之事》作文
一、掌握下列重點詞語
1、放、闢:放辟邪侈,無不為已(放蕩;邪辟,不老實)
2、諸:不識有諸?(兼詞,之乎的合音)
3、異:王無異於百姓之以王為愛也(意動用法,對……感到奇怪)
4、方:海內之地,方千里者九(方圓)
二、通假字
1、無以,則王乎(以通已,止)
2.為長者折枝(枝通肢,肢體)
3.刑于寡妻,至於兄弟,以御於家邦。(刑通型,作榜樣)
4.蓋亦反其本矣(蓋通盍,何不)
5.焉有仁人在位,罔民而可為也?(罔:通網)
6.放辟邪侈,無不為已(已通矣,確定語氣)
7.行旅皆欲出於王之塗(塗通途)
8.天下之慾疾其君者皆欲赴愬於王。(愬通訴)
三、一詞多義
1、愛:①齊國雖褊小,吾何愛一牛(吝惜)
②吳廣素愛人(愛護)
③予獨愛蓮之出淤泥而不染(喜愛,喜歡)
2、明:①明足以察秋毫之末(名詞,視力)
②願夫子輔吾志,明以教我(形,清楚、明白)
③明君制民之產,必使上足以事父母(形,賢明的)
④舉頭望明月,低頭思故鄉(形,明亮)
3、道:①促尼之徒無道桓文之事者(述説,談論)
②不足為外人道也(説,講)
③得道者多助,失道者寡助(道義、道理)
④任重道遠(路,道路)
四、詞類活用
1、無以,則王矣。(王:名作動,統一天下,王道)
2.故王之不王,不為也,非不能也。(王:名作動,稱王)
3.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(前老、幼:形作動,尊敬、愛護;後老、幼:形作名,老人,小孩)
4.故推恩足以保四海,(保:使動用法,使……安定)
5.抑王興甲兵,危士臣,構怨於諸侯。(危:使動用法,使……受到危害)
6.欲闢土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也。(朝:使動用法,使……來朝)
7.以一服八,何以異於鄒敵楚哉?(服:使動用法,使……服從)
8.焉有仁人在位,罔民而可為也?(罔:通網名作動,張開羅網捕捉,陷害)
五、古今異義的詞
1、百姓皆以王為愛也。愛:古義:吝惜。今義:喜歡。
六、句式
1、臣未之聞也。(賓語前置)
2.何由知吾可也?(賓語前置)
3.王見之,曰:牛何之? (賓語前置)
4.宜乎百姓之謂我愛也。(主謂倒裝)
5.百姓之不見保,為不用恩焉。(被動句)
6.然而不王者,未之有也。(賓語前置)
7.不為者與不能者何以異(賓語前置)
8、夫子之謂也。(文言固定句式,……之謂也,……説的就是……)
七、難句翻譯
1、保民而王,莫之能御也。
譯:使百姓生活安定來實行王道,沒有誰能夠抵擋得了。
2、夫子之謂也。
譯:説的就是夫子這樣的人啊。
3、我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。
譯:我並不是吝惜我的財物才用羊來替代牛啊,百姓説我吝惜是合適的。
4、老吾老,以及人之老;幼吾幼吾,以及人之幼。
譯:尊敬我家的老人,推廣到尊敬別人的老人;愛護自家的小孩,推廣到愛護別家的小孩。
5、以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。
譯:用這樣的做為,來求取那所想要的東西,好象是爬到樹上去找魚一樣啊。
6、權,然後知輕重;度,然後知長短;
譯:用秤稱,這樣後就知道輕重了;用尺子量,這樣後就知道長與短了。
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