記一次精彩的辯論會1000字作文
當語文老師大聲地宣佈:“辯論會正式開始,先由正方開講!”時,正方劉錦川馬上站起來義正嚴辭地説:“讀書有益,如果不讀書,一個人就沒有精神糧食,如果常讀書,就能把作文寫好。”話音剛落,掌聲立刻熱情洋溢地響起。
正方李樂洲也不甘示弱,“呼”地站起來:“我想説,像魯迅、杜甫、劉向、朱熹、孔子、老子等,但凡勤於讀書,善於作文的作家,哪個不是讀過成千上萬本書?如果不讀書,我們只能是個廢人。”我們雙方個個説的頭頭是道,這下班裏的氣氛霎時熱鬧起來,掌聲再次響起。
李樂洲氣得臉都紅了。陳子浩繼續辯論道:“我經常讀漫畫書,我也積累了很多好詞佳句呢!而且我們都能適當地選擇性的看書!”黃鉅元也在那起鬨:“我還在漫畫書找到了個好詞,把作文後面的結尾補上,得了個甲優,你們別在那咄咄逼人了!”我毫不服輸地糾正道:“漫畫書上有好詞,漫畫書就那幾個字,哪兒有什麼好詞呀?”樑秀兒接着我的話茬説道:“黃鉅元,你就別瞎編了,我們怎麼不知道你得了甲優,真是不要臉!”陳子浩和黃鉅元一下子也不知道説什麼了,只好低着頭。
老師的話音剛落,我們幾個反方選手振臂歡呼起來,正方的選手們,灰溜溜地走出了教室。
五年級:潘拉朵
最近,我們班開展了一次關於讀書是否有益的辯論會,我被選為反方,與正方同學展開了一場激烈的脣槍舌戰。
我們反方毫不示弱,我自信滿滿地站起來,胸有成竹地説:“倘若分不清好書還是壞書,如果一個人讀了壞書,就會稀裏糊塗的亂讀,一旦着了迷,上課時也想着這些書,聽不進老師的教導,導致學習效率降低,這樣,讀錯書也是可以害人的。並不是每一本書都有益。”這下,正方的同學好像被毛巾堵住了嘴似的,啞口無言。“啪啪啪”的掌聲為我而起,我心裏樂滋滋的。
我們反方笑了,他已經明顯偏題了。王廣榕理直氣壯地反駁道:“李樂洲同學,我們是開卷未必有益,不是不讀書。像您説的,那些作家都是讀好書才成才的,沒有讀壞書的,這又剛好論證了我們的觀點,多讀書,讀好書,避開不健康的書。”教室裏頓時炸開了鍋。
這時,語文老師揮揮手説:“同學們,不可以人身攻擊,大家辯論得很精彩,我宣佈,反方獲勝!嗯,同學們要多讀好書,不讀壞書,但我們不要把這個當藉口而不讀書了。好,這次辯論會至此結束。”
你喜歡辯論嗎?我很喜歡辯論。
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