你的身影讓我半命題作文（精選15篇）

篇一：你的身影讓我半命題作文

那一刻令我難以忘懷

劉明傑

生活中有許多畫面，可我經常會把思索定格在那一刻，那一刻令我難以忘懷。

那是一個晚上，我和幾個朋友坐在石頭上仰望夜空。天上的星星一眨一眨的，這時一位老爺爺從遠處走了過來手裏提着一袋垃圾袋，看樣子是收廢品的我讓朋友們把手裏的水喝完，把瓶子遞給了老爺爺。

他看起來60多歲了，看到我們這麼大方，臉上也露出了笑容。我們繼續望着他，看到老爺爺又到另一個人去了，可那個人卻把瓶子往地上一扔，便又繼續看他的手機。老爺爺並沒有抱怨，而是一聲不吭地撿了起來。

我和幾位朋友都為他抱不平，要是我是老爺爺，我早就會把瓶子往他旁邊一摔。老爺爺眼看着我們幾個要過去，趕快小跑着過來。“沒事，那個人不好惹，何必招他呢？”“可……”我還沒説完老爺爺就示意不要再説了。

我們幾個覺得還是不公平，但最終還是聽了老爺爺的話，沒有去。“生活中有許多事情都不公平，可那些不必要的事情我們不要去理會，這樣長大以後就不會被別人算計了。”老爺爺説完便走了。

我們幾個想把身上的零花錢給老爺爺時，他早已遠去，在黑暗中沒了蹤影。那一刻老爺爺形象深深的印在了腦海裏，使我難以忘懷，也給我上了一節特殊的課。

老爺爺的品質教會了我待人的態度，“退一步海闊天空”這句話我常聽別人提起，這次我終於明白了它的深意，那就是不跟那些素質低的人計較，自己要做到進退有度，保證自己的安全，不受到傷害。

篇二：你的身影讓我半命題作文

在生活中合作無處不在，我也很喜歡與別人合作，因為合作使我快樂。

上週三的勞技課，老師要求我們每人在課堂上完成1-2件勞技作品，然後拿着完成好的作品到老師那兒登記並計分。老師後來補充説明，每人可以找一個鄰桌的同學一起合作完成作品。很快，班裏同學都各自找到了自己的合作伙伴，我的合作伙伴是張子越。

掛鈎是我倆合作完成的第一件作品。製作掛鈎非常簡單，只要有足夠的材料及工具就可以輕鬆完成。張子越先將鐵絲擰成了一個“S”形，緊接着，我用鉗子在這個“S”形的鐵絲兩端各捲了一個小圓圈來收頭，這個掛鈎就完成了。

我們很開心，立刻就把掛鈎拿去給老師點評，老師點頭表示不錯，然後給我倆的作業登記表上各加了一分。嘿，沒想到合作可以這麼快速地完成作業，還能得到老師的認可，我們別提有多開心了。

我們的第二件作品是“心鎖環”。它和掛鈎是屬於同一類型的，所需材料和工具基本相同。因為剛才完成了掛鈎的製作，對工具和材料的控制都有了經驗，所以，我們很有信心。正當我打算剪鐵絲時，旁邊的高青陽和徐欣妍組合來找我們借工具。據他倆所説，他們已經借遍了班裏所有的組合，都沒有借到，最後就剩我們這組了，如果我們不幫他們，這節課他們將一分也得不到。我們見他倆確實有困難，想幫助他們，可要是把工具借給他們，那我們的自己的作品怎麼完成呢？後來，我們商定先借給他們用幾分鐘，等他們完成一件作品後就立刻將工具歸還我們。

接下來，我和張子越手裏沒有工具，只得徒手把鐵絲彎來彎去，這樣既麻煩，做得又不好看。關鍵是鐵絲端頭的收頭工作，沒有鉗子完全做不了。眼看着十多分鐘過去了，對方還沒將工具還回來，急性子的我，只好過去討要工具。不巧的是，我説話的樣子被勞技老師誤解，老師認為我在故意擾亂課堂紀律，並讓我罰站。我試着向老師解釋，可老師根本不聽，我真是啞巴吃黃連有苦説不出啊！心裏真後悔將工具借出去。

沒想到這時，高青陽、徐心妍和張子越都站出來，集體向老師解釋，説明事情的真相。老師得知了我的苦衷，馬上讓我回到了座位。

這時，高青陽他們已經做好了一件作品，將工具還給我們。我和張子越迅速開啟合作模式，用了最後五分鐘將作品完成，並交給老師登記計分。

這次，我看見高青陽和徐欣妍笑了，我和張子越也笑了。我們互相擊掌，表示合作愉快！

篇三：你的身影讓我半命題作文

聚光燈下，掌聲震耳欲聾。

“接下來，有請XX先生，”伴隨着主持人的聲音，一束光打在了他的身上，只見他並未穿西服，扎領帶，而是一副金絲框眼鏡，一條淡藍色的牛仔褲，白色T恤，黑色板鞋，一條手錶安靜地系在他的手腕上，最吸引人的是他的眼睛，透露出一種堅毅，讓他整個人都顯得精神煥發。

他一開口講話便引得觀眾鬨堂大笑，他是一口不標準的普通話。

“我是一個從偏僻山村走出來的孩子，我沒有手機，沒有你們熱愛的電子產品，我的錢用來買教科書，課外書，我僅憑這一支筆，考上了我夢寐以求的學校——清華大學。”他的臉上閃着自豪的光彩，説完還點了點頭，彷彿這是他最難忘的事情，

全場鴉雀無聲，很多人露出了難以置信，不可思議的表情。

他站在舞台中央，燈光打在他的身上，他看起來那麼自信，彷彿能擊碎一切困難。突然，他握緊了拳頭，一字一頓地説：“世界上只有一個莎士比亞，站在金字塔頂端的也只有一個人。”

剎那間，這句話像驚雷擊中了我的心頭，我不是經常把成長路上遇到的種種不順利作為自己阻礙，為自己找理由嗎？相比之下，我的條件比他優越多太多了？我注視着閃閃發光的他，佩服、驚訝、震撼……一起湧上心頭，彷彿內心沉睡已久的激情一下子被喚醒了！

這句話成為了我的座右銘，每當遇到困難，遇到自己萬分不想做的事情時，我總在心中一直重複這句話，極力逼迫自己做不想做的事情，我開始相信，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志”，

有時候，一句話可以讓一個人發生翻天覆地的變化。

感謝他，感謝他的演講。我雖然站不在金字塔的最頂端，但我會一直在追逐金字塔的道路上為之而努力！

篇四：你的身影讓我半命題作文

那一刻讓我感動

馬子越

一場突如其來的疫情，打亂了很多人生活的節奏，但是按計劃，我們全家每年春節都要回老家過年，這次冒着危險開車在高速公路上，最讓我難忘的是在服務區看到的那些志願者。

到了傍晚，飯點也如約而至，我們來到了服務站休息，因為長途的原因，爸爸已經開了超過十個小時車了，爸爸十分疲憊，靠在座椅上睡着了。我的肚子也開始咕咕叫了。於是，我便和媽媽做好了防護的準備，端着兩桶方便麪，走到接熱水的地方排隊接熱水。

排在我們前面的是兩位志願者，他們厚重的衣物外包裹着一層潔白的防護服，這件防護服好像是代表了他們這一段時間的辛勤付出，連吃飯都時時刻刻的注意着，他們小心翼翼地端着盛滿燙水的泡麪，回到了他們站崗的地方，快速的吸食起了那桶好像還沒有泡好的方便麪。吃到一半便叫起前面站崗的兄弟：“來，我吃完了，你吃一點吧，我繼續測體温！”那兄弟回答道：“好啊，辛苦了，我馬上”

當他回到他休息的地方時摘下來口罩和護目鏡。在摘下來一瞬間他好像卸下了他的那份重任，那臉上被防護服勒的淤青的印記，濕透的衣襟，口罩深深的壓出了道道“痕跡”。那一刻讓我感動！

無論護目鏡、口罩裏積滿了多少汗水，防護服裏的隔離衣濕透了多少次，他們都在努力的堅持，堅守在他們的崗位，“既來之，能戰之，必勝之”，我親眼看到了他們無私的付出，正是因為有這樣的他們，才有今天每個人的這份安全感！

口罩、防護服、護目鏡，雖然遮擋了你們的容顏，但是你們是我心目中最美的人！

篇五：你的身影讓我半命題作文

那個傍晚讓我成長

國一（4）班韓思盈

“艱難的道路常通往美麗的終點。”那段時間，大概是我最迷茫的時候。學習，認真學了仍在班級處於中下游；生活，努力了也還是一樣平庸。幾乎所有美好都隕落，所有失望江聚成一條沒有終點的大河。

那時候，挫折向我湧來，我卻無力抵抗。學習上，以前都很不錯，不説班級前三也有班級前五，可不知為何，那段時間，我就是努力了，認真了，學習也絲毫不見提高，耳邊盡是老師的歎息，同學的奚落。生活上，依舊不盡人心，提不起精神，沒有了對生活的熱愛，父母安慰的話，像一根根尖鋭的針，一下下刺進我的心窩，是哭不出的苦，這些使我萌生了放棄的念頭。

夕陽的餘暉洋洋灑灑地落在我的臉上，身上，那是無盡地温柔，但與這温柔格格不入的是，那雙滿是憂愁的眸子。

在車水馬龍的街道中，我慢慢地走，眼簾中映入一個平凡卻又不甘平凡的身影。有一位年輕的殘疾人，正在路邊撿着零零散散的塑料瓶，我知道他，他有家人，家人本想靠關係讓他進入公司打雜，可他拒絕了，他的能力不足於進入公司，哪怕是打雜，他寧願憑自己的能力拾塑料瓶，也不願靠別人進入公司。他每天都有對生活的滿滿熱情，每個人從他面前路過，他都會掛起那熱情洋溢的笑容，那笑容像向日葵一樣，向陽生長，讓人看了心生温暖。

哪怕是賣瓜果的攤販，都在好好生活，熱情地對待每一個人。他們平凡，但不平庸。我停住了腳步，看到了這些平凡的人都沒放棄，都熱愛生活，我憑什麼放棄？就因為有了挫折嗎？

夕陽的餘暉又一次停在我的臉上，可這次不同，眼眸中盛滿了星辰大海，對未來的美好向往，往日對生活的熱情，還有那一份小小的野心。我知道，那個曾經從未喊過放棄的我，回來了。

少女的腳步輕快，愉悦，嘴角浮現一抹笑容，是對生活的熱情洋溢，是對生活的從容談定，也是對生活的微笑感謝。感謝那次傍晚，吹了風，解了憂，蜕去青澀的模樣，成長了。

“我們都處在深淵之中，但總有人的目光在頭頂的星辰。”成長就是曾經的焦急暴躁變成了一笑了之，成長就是由曾經的又哭又鬧變成了默默抗爭。成長往往就在一瞬之間，當你學會看開，淡然處之，便成長了。

篇六：你的身影讓我半命題作文

哥哥，你真了不起

李蓉

我有一位哥哥，他有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張能説會道的嘴巴，他還帶着一副眼鏡，英俊瀟灑，看起來很有學問。

有一次放假了，哥哥快到家了，感覺我嘴巴里少了點甜味，這是我想到了奶茶。準備去買的時候，哥哥回來了，我看見哥哥雙手捧着一杯奶茶，心想着，肯定是給我的。哥哥説：“吶，給你小饞貓，我從學校門口帶回來的奶茶。”我説：“謝謝哥哥。”我一下子跳了起來，爬在哥哥身上。

我哥哥還是一個活雷鋒，下雨了，我還在外面玩，我哥哥在家裏，看着窗外下雨了，連忙跑來給我送傘。

哥哥，你真了不起，我給你説過的每件事你都記得清清楚楚。

這就是我的哥哥，懂我，而且又喜歡我的好哥哥。

篇七：你的身影讓我半命題作文

六（3）班林煜傑

捱打是一件多麼難以啟齒又痛苦的事，但那次捱打，爸爸那根黑黑的油油的鞭子，卻令我銘記於心。

三年級時，我異常消極，不寫作業、説謊是常事。老師見我一而再，再而三的消極懶惰，便嚴厲要求我爸爸親自懲罰我。

那天放學了，我遠遠望見來接我的人，不是爺爺奶奶，而是爸爸媽媽。我慌了神：完了完了，批評少不了了！我這麼看着，徘徊着，眉頭皺成了一塊大疙瘩，牙齒抓着下嘴脣，舌頭與下排牙齒打架，心裏更是如十五個吊桶打水——七上八下！但我仍走了過去，雖然腿像灌了鉛般沉重，書包似千斤鐵般壓在我身上……

回到家，我就被叫上了樓，一看見爸爸，我的腿就軟了下來。

“作為學生，你不好好學習，今天我來懲罰你！”我低着頭，一步一步挪過去，心中如一億根繩子打了結，無法平靜。

接着我被摁在牀上，扒了褲子。忽然耳邊颳起了一陣風—

“啪”一聲清脆的聲音炸開了，我只覺屁股又麻又疼，酸酸的疼痛如病毒般蔓延全身，肚子裏一股氣堵在口腔中。

“呼—”風在窗外颳着，那大樹的枝條拍着窗户叫好；一隻蜜蜂如受驚嚇失了魂一般無頭無腦地撞擊着玻璃。“啪！啪！”我哇的一下大哭，聲音從口腔中湧出，響徹雲霄，屁股如萬刺扎入，火辣辣的，又麻又疼。

又一個週末，書桌上放着一疊作業，我端坐在書桌前奮筆疾書。“煜傑，下來玩呀，我們發現了蘑菇，還有人蔘……快下來呀！”

那一陣陣歡快的叫喊聲如一隻只勾魂手從耳朵鑽進大腦，抓撓着我的心，不斷動搖着我認真寫作業的意志。與朋友一起玩耍的意念逐漸佔據了身體。剛想起身出去，那條黑黑的油油的皮鞭赫然衝入腦中，那痠麻疼痛的抽打滋味彷彿一股神力，將那玩耍的海嘯推了回去。

我站起身，走到窗邊，婉然謝絕了夥伴的邀請，安然回到桌前，認真做起了作業。

“終於做完啦！”我幸福地伸了下懶腰，不知怎麼的，心中的煩惱不見了，腦子像被清洗過一樣，更靈活了，身子也輕盈了許多，反思自己的學習，發現又掌握了許多知識！

“捱打”與“成長”看似毫無關係，卻讓我悟得是非，不再犯相同的錯。

篇八：你的身影讓我半命題作文

抱着吉他，手指輕輕撥動琴絃，一串串音符像小精靈一樣在我身旁旋轉、跳躍，這無疑是一種享受……

第一次接觸吉他是在我7歲時，我的一位遠房親戚送了我一把吉他。雖説我當時對吉他一竅不通，只會亂掃，但是吉他那時而歡騰，時而深沉的空靈悠揚的音色把我深深地吸引了。半年後，我進入興趣班開始系統的學琴。隨着開始時新鮮勁的過去，學吉他的苦、累也浮現了出來。剛入門練習彈音階，聽着老師彈出的一個個活蹦亂跳的小音符，而我彈出的卻個個乾癟誤力，多練琴指尖還會被細細的琴絃磨得生疼。正當我心生退意的時候，忽然想到自己一開始對吉他的迷戀，一定要堅持下去！不能給自己留下遺憾！我更加努力的練琴，只要一有時間，我就抱着吉他練習音節指法，摁得疼了，哈兩口氣，繼續練！

經過我的不斷努力，就像魚兒在水中快樂的游泳，鳥兒在天空自由的飛翔，我彈吉他已經得心應手。

有一次，我的《蘇菲的世界》突然不見了，我立刻去問媽媽：“你是不是動我的《蘇菲的世界》了。”她面露一點微笑：“沒有哇。”“你剛剛進了我的房間，你肯定動了！”我氣沖沖的衝進房間狠狠地帶上門，隨手拿起吉他，隨便拿起一本鋪子翻到一頁，想平復一下心情。是周杰倫的《聽媽媽的話》隨着抒情，緩和的音樂，我漸漸冷靜下來，仔細一想，我怎麼可以毫無依據地説是媽媽動了我的書呢？這是我正好用餘光看到了我的書，原來是我看完忘記放回書架了。

我的生活因吉他豐盈，我因吉他變得更自信，吉他讓我們的生活更美好。

篇九：你的身影讓我半命題作文

“藤球賽”讓生活更美好

盧音希

記得三年級時，一些同學迷上了他們自創的小遊戲踢小藤球，我們這些觀眾也迷上了看踢小藤球，這“藤球賽”已成為了校園生活必不可少的一部分。

最初發明這小藤球的，是我們班的一個同學。據説這是他在哪兒看到一段枯藤，便撿起，將這枯藤繞成一個小球狀，圓圓的，鼓鼓的，可愛的。本來只是紮起來玩玩，誰知他一帶到學校，便有人提議，把它當球踢。大家都開始召集球員。每當下課玲一響，黃楊清、方哲瑞一行人，立馬衝出教室。人雖不多，但比賽卻異常激烈，引得我們這些“吃瓜羣眾”都蜂擁而上來觀戰。就連平常不愛湊熱鬧的我，也被同學們的歡鬧聲所吸引，常常趴在教室窗邊看入了神。每當一旁的裁判喊一聲”開始！”，走廊儼然成了球員們決戰的球場。

我們這些觀眾雖不知怎樣才能踢出一手好球，但光圍成一圈觀摩，卻也能看出那麼回事兒，畢竟這規則也是我們這些八九歲的孩子自創的，簡單易懂。比賽的隊伍分為兩隊，每隊大概有五六名球員，分守門員和進攻員。看起來挺像踢足球，但我們不過是找個樂子耍耍，踢法隨意，沒什麼嚴格限制，就當是即興發揮。那球隊是靠怎麼得分的呢？學校的地磚每兩中間都有明顯的分界線。他們將橫在每隊隊員的前面那兩條線視為界線，如果一隊進攻員將球踢過了另一隊界線，且另隊寧門員沒擋住球，那麼隊就得一分。

從那以後，我們的課間生活中，“藤球賽”隨處可見。一次比賽，到了決勝局，氣氛異常緊張，球員和觀眾都屏住呼吸，甚至別班被吸引來的人也大氣兒不敢出。球員們者擺開陣勢，叉開腿，張開胳膊，守在線後。”預備！開始！”只見裁判一聲令下，球員立馬活得躍起來，都進入狀態，跑的跑、跳的跳，所有人拼盡全力使出全身解數，只為贏得勝利。這場球僵持了很久。等一下，球馬上就要越過一組的界線了！只見方哲瑞奮力一撲將球攔下，而黃楊清輕鬆地用腳一勾，又連貫地將腿彎曲，然後猛地一擊。“啪！”在這人心惶惶的時刻，球剛好落在了對面線後。“譁！”全場沸騰起來，勝利之隊神采飛揚，隊員們歡呼雀跌，準備好好慶祝一番。

而比賽搞如此大陣仗，不被老師發現才怪。球賽過後，老師臉色陰沉，特意降低語調，提醒所有人，不準在走廊上做這種遊戲。這可讓我們難受極了，課間生活沒了“藤球賽”，就好比嚼蠟一般，沒滋沒味。過了不久，有同學又做起小藤球，有同學又踢起“藤球賽”，有同學又觀看起“藤球賽”。

那時風靡全班的“藤球賽”，不知給我們的生活增添了多少色彩。如今回味起來，心中那股興奮勁兒仍未消散。這可愛的藤球裏，也記錄下了生活的美好回憶。

篇十：你的身影讓我半命題作文

永不言敗的我

孫黛可

長相雖不漂亮但甜美可愛，性格雖不温柔但活潑開朗，做事雖不完美但努力認真，這就是我，一個眼神堅毅，永不言敗的我。

去年寒假，我終於如願以償地參加了期待已久的滑冰學習班，想着自己馬上就能穿上好看的冰鞋，像一名優美高雅的芭蕾舞者一樣在冰池上緩緩起舞，時而快速滑行若風，時而飄然旋轉似雪，心裏不禁激動興奮起來。

可當我真正穿上冰鞋，開始跟教練學習滑冰的基本動作時，才體驗到滑冰實在太難學了。雙腿屈膝、手背後彎腰站立的動作就讓我吃盡了苦頭。剛開始我還能保持動作紋絲不動，可幾分鐘過後，我的背上就彷彿揹着幾座大山一樣，腰痠難忍，雙腿也不聽使喚抖得厲害，一個重心不穩，便重重地摔在了冰面上。我只好忍着疼痛小心翼翼地重新站起來，繼續練習……即便腿摔青了，臉凍紅了，屁股摔疼了，我也沒有打消繼續學習滑冰的念頭。決定做好一件事，怎麼能輕易認輸呢？

就這樣，幾節課過後，我能小步的慢慢滑行了，雖然速度不快，但教練誇我動作標準，多加練習後，一定會越滑越好的。我期待着自己的進步，想着春節過後一定天天堅持上課，可事與願違，春節後新冠疫情地爆發打亂了所有人的計劃，我的學習滑冰之路也被無情地按下了暫停鍵。

時隔一年，在疫情形勢好轉後，我們又迎來了寒假，我又開始了學習滑冰之旅，雖然相當於重新學習，但由於我的努力和不服輸的韌勁，我現在滑起冰來就好像孫悟空架着筋斗雲自由自在地在雲中穿梭一樣，愜意極了。

這，就是永不言敗的我。在困難面前，盡力而為，從不輕言放棄。永不言敗是一種精神、是一種勇氣、是一種信念，更是一條通往成功的路。

篇十一：你的身影讓我半命題作文

生活處處充滿着美。它可能藏在秀麗的大好河山中，也可能藏在危難關頭的挺身而出中，甚至可能只藏在尋常的一個動作中。

夏日的早晨，感受不到一絲清涼。酷暑的炎熱將起牀的心思一掃而空，賴在牀上即使太陽曬屁股了不願起來。“孩子，吃早飯了！”媽媽站在房門外喊到。睜開醒鬆的睡眼看了一眼破舊的鐘表：“才五點，起來那麼早幹什麼？”媽媽小聲呢喃道：“可太陽去已經升起來了，哎……”也沒再催，便離開了……

媽媽這一聲將我睡覺的雅興消失殆盡，懶散地從牀上爬起來。拉開窗簾，刺眼的陽光讓我閉上了眼睛。

再睜眼時，看到窗外的景象，我怔住了：

即使是早晨，夏天的太陽也不會留情，炙熱的陽光炙烤着大地，掀起滾滾熱浪；即使是沒開窗也能感到那股熱浪撲面而來。沒有風，田埂上的小草沒有擺開，花兒也低下了腦袋，一點兒生氣也沒有，都被這驕陽奪走了。

陽光下，地裏有一個人影，可耀眼的陽光讓視線變得模糊。揉了揉，仔細看去，是早已滿頭大汗的媽媽她正彎着，背對着驕陽在田間辛勤地耕耘着。即使是汗水浸濕了衣衫也不在乎，勞作着，不會停下手中的動作，連喝一口水也顧不上。汗水模糊了雙眼，只是用手巾簡單地擦拭，便又接着開始了手中的工作。

家境不好，您仍然選擇了爸爸，沒有怨言，想通過自己辛勤勞作的雙手改變。我們出生後，您的肩上又多了一份責任，您默默地承擔，不會有任何抱怨。

小時候，不懂事的我們給您惹了很多麻煩，您沒有嚴厲地斥責，而是彎下腰，凝視着我們，耐心地溝通與引導。謝謝您對我們的付出與呵護，讓我們健康快樂地成長。

望着您在田間勞作的身影，彎着單薄的身子，揮舞着手中的鋤頭。眼眶早已濕潤，麻利地穿上衣衫，也顧不上吃一口早飯，因為您沒有吃。

衝出家門，向田野中的您奔去，我長大了，讓我為您做些力所能及的事。扶起您彎着的腰，接過您手中的勞活。

“這孩子，今天怎麼了？”

“沒什麼，只是感覺您彎腰的樣子，真美！”

篇十二：你的身影讓我半命題作文

文天祥，讓我心生敬意

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”千年前，你站在富麗堂皇的宮殿中，望着忽必烈遠去的方向，感慨道，你身為文官，卻有一顆誓死報國復興大宋的心，不惜變賣家產號召軍隊。

有幾次，朝廷上的奸佞小人陷害你，可你從沒有放棄，從沒停止抗擊元朝侵略者。當年你作為使臣前往元營卻不幸被俘。可你依然想方設法地想要逃離，歷經輾轉。你曾在牛糞中隱蔽身形，曾藏在水中逃亡，曾被元兵抓住嚴加看守……周圍的夥伴都離你而去，可你依然熱愛祖國，痛恨元兵，無時無刻不想着光復宋朝。

可好景不長，元兵來襲，你被囚禁，面對高官厚祿的誘惑，你絲毫沒有心動，只是痴痴地向南面望，心中只想着大宋，最終你無法忍受，請元王賜死……

文天祥，你雖然是一介柔弱書生，可卻一直心繫家國，你受了多少屈辱和苦難，可還是熱愛祖國，時刻牽掛着他。被俘後，元王忽必烈給了你多少誘惑，可你不屑一顧，只想“留取丹心照汗青”。

這顆堅貞不屈的愛國之心令我讚歎不已，不論是屈辱和誘惑，都動搖不了那強烈的愛國之情。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，即使是為國犧牲，你也在所不辭。

文天祥讓我心生敬意，你的這份愛國之心漾在了零丁洋裏，刻在了國人心中，讓後人所傳頌。（九峯國小王嘉威）

篇十三：你的身影讓我半命題作文

“感恩的心，感謝有你”在這天下值得讓你感恩的也許會很多，但是其中最重要的最值得感恩的人就是我們的父母。

這天早上，我僅僅看了課外書去打卡，完成了每天的學習任務之一。然後剩下的作業一個都沒有寫，那我今天究竟在幹什麼呢？唉，説來慚愧。在早上看了課外書後，我一有空就搶來媽媽的手機，一直玩遊戲也不休息，玩了一局又一局。我像烏龜一樣窩在沙發上，什麼都不想寫，除了手機屏幕上滑動的手，其他地方動也不動，只有玩。可是就算是這麼頹廢的我也沒有人批評，他們縱容着我這樣玩，不理我。

中午轉眼就到，吃飯的時候，我總算被我媽罵了。“還玩手機？還出去運動一下！”我只好無奈地出去轉了個圈兒回來。然後我又從下午玩到了晚上，飯後不想玩手機了，就出門找朋友瞎玩了會兒，實在也沒意思。

回來後，我鬱悶極了，心想：都一天不管我了，太不正常了！算了算了，去寫作業吧。剛打開作業本，媽媽就瞄到了我空白的頁面，開始劈頭蓋臉地批評我。“你一天到晚都在玩遊戲，作業也不寫，那有什麼用！”她一邊説，一邊拿出作業的單子跟我比對，“大多數都沒寫，你自己看着辦吧！”媽媽的最後一句，徹底傷了我，淚水濕潤了我的眼眶，這時爸爸也摻了一腳，兩人開始混合雙罵，羞辱我，詆譭我的夢想。我開始嚎啕大哭，説他們不好，爸爸就開始收拾我，胳膊和腿都捱了打。後來才知道，爸爸在每次打了我一頓之後，都會躲在一個角落流淚。得知這件事的我也不禁紅了眼睛，哭出了聲。

終於，我反思了，知道自己的錯後開始認認真真寫作業。讓我醒悟的不僅是媽媽的教誨，也有爸爸的責打。讓我感恩的是爸爸，讓我難過的是媽媽，他們都愛着我，但，是不同的愛。

篇十四：你的身影讓我半命題作文

堅持讓我走出困境

郭梓安

題記——水滴石穿：水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恆心，不斷努力，持之以恆，事情就可能能成功。

一棵擠壓在石縫中的幼苗，因為學會了堅持，突破石縫的阻礙，長成一棵參天大樹；一縷跳躍在峽谷中的細流，因為學會了堅持，最終匯入大河；我們也因為能夠堅持，無論遇到什麼困難，都能讓自己走出困境。

在我小的時候，開始學習魔方，起初我並不想學，因為不喜歡。但是因為這是當時的學校作業，而我又必須做。一開始，因為貪玩，學了一會不學了，實在無法着迷於此。但是到了後來，隨着魔方一面一面整齊的呈現在眼前，我越來越對魔方有興趣了。我天天學，天天練。我日復一日，不斷地練習，眼看離成功只差一步了，卻出現了問題。我思前想後，費盡心思也沒有琢磨出來。我絞盡腦汁不斷地嘗試，不斷地實踐，也琢磨不出一二。我心想：唉，實在受不了了，不幹了。媽媽可能看出了我的小心思，給我端了一杯水，温柔的説到：“孩子你聽過水滴石穿的故事嗎？”“聽過。”“你要像水一樣堅持，不斷地努力，你一定會成功的。加油！”我茅塞頓開，是啊，為什麼要放棄呢，為什麼不堅持呢，我離成功很近了啊，調整下坐姿，握緊了拳頭，決定再重頭再來一遍。打破原有的思維，兩耳不聞窗外事，從第一步開始，不厭其煩一點點琢磨。一次不行，兩次，兩次不行，三次……每當遇到瓶頸的時候，腦子裏就閃現兩個字：堅持！經過不懈的努力，我終於解開了謎團，從而掌握了魔方的玩法，那一瞬間就像打贏了一場戰役一樣，非常開心，覺得一切辛苦和眼淚都是值得的。

五年級時，我獲得了魔方段位認定協會ICA的認證，成為了D1級別的選手。我心想：“堅持”就是走出困境的一把利刃……

“堅持”二字寫起來簡單，做起來很難，它是一種美德，也是一種習慣，將伴隨我成長。做任何事情，只要你肯堅持，不輕易放棄，不半途而廢，你一定能走出困境，取得成功。

篇十五：你的身影讓我半命題作文

美食，讓生活更美好（盧雨軒）

古人云：民以食為天。在中國，味道香醇、香氣逼人、秀色可餐的美食更是琳琅滿目，彷彿只一想起就如在眼前，令人垂涎欲滴。而我接下來要介紹的這個美食，它卻非常“臭”，且外觀顏色也不美，好了，也不賣關子了，上事例！

那是一個暑假，隱約記得，爸媽決定帶我去長沙遊玩。身為吃貨的我馬上掏出我的生活小百科，嗯，手機度娘，搜了一下長沙的特色美食，當我瞟到“長沙臭豆腐”時，眼睛不覺被晃了一下，馬上對它“一見鍾情”。當到了長沙時，前面兩天我還能忍住，就在第三天，就再也“忍無可忍”也“無須再忍”了，下午，我已攙得兩眼放光，“前胸貼後背”，嗯嗯，誇張了。花了不少功夫，走了不少冤枉路，再轉個彎，一眼就看到一家叫“陳記”的店（真是轉角遇到愛呀！），迎面傳來一陣濃烈的芬芳——“臭味”，特徵明顯，我亟不可待地排起了隊。

終於輪到我了，只見老闆拿出一塊事先準備好的豆腐，對的，就是豆腐，各位看官，沒有偷換概念，放在油鍋裏一炸，臭豆腐的基模就定好了。又見一陣眼花繚亂的操作，老闆把獨門醬汁搭上朝天椒淋在上面，稍會，又撒上一把辣椒油，完事！我迫不及待地把臭豆腐端過一邊，猛咬一口，卡地一聲，嗯——，牙齒把炸得酥脆的黑皮咬破，外酥裏嫩，香脆可口！鮮嫩多汁、爽滑酥嫩的嫩豆腐在口中滑來滑去，辣味像火焰一樣在舌尖上舞動，唔——，那爽快感，就是味蕾的挑戰！作為地道的廣東人的我，直接把我辣到“痴線”！

“天下唯有美食不可辜負”，這句話真是道出我們這類吃貨的心聲！

美食，對於我來説就像是救命稻草一樣。每當我心情不愉快、煩悶、悲傷時，美食，總能讓我心情大好。什麼紅燒肉啦，宮保雞丁呀，魚香肉絲呀…我都非常喜歡。只要我感覺好吃的，美味的，都能把我從情緒糟糕的境地中拉回快樂的天堂。從那天神奇的遭遇後，我每一遇到生活中的坎坷，就會想到曾遇到過的美食，也許就像臭豆腐一樣，聞起來臭，吃起來香，只要大膽嘗試，邁過去，精彩總會伴隨而來。其實呢，人生中，美食無處不在，只要用心去感受，大膽去嘗試，總會找到屬於你喜愛的美食，同樣的，順着這個道理，大膽地嘗試，用心地感受周圍各種事物，定能不斷髮現生活的各種美，各種各樣的精彩，努力前行，不斷豐富自己的人生。