我的_____園地半命題作文（精選15篇）

篇一：我的_____園地半命題作文

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是一首多麼貼切表達母愛的詩句啊！在我心中，母愛是那麼的純潔，那麼的無私，那麼的温暖，那麼的……母親對我的愛在我心中是永不褪色的。有一件事，雖然過去的時間很長，但仍然歷歷在目。

還清清楚楚的記着那個上午，到了學校，我準備拿出語文書早讀，翻遍了書包卻找不到。我又翻了翻桌鬥裏的書，還是沒有，到哪裏去了呢？當我找了許多地方仍找不到的時候，我的心開始怦怦直跳。仔細回憶，我頓時恍然大悟，肯定是昨晚忘記裝進書包了。這可怎麼辦啊？我還是領讀的班幹部呢！

就在這時，天突然下起了傾盤大雨，我心裏想：自己回家拿？不行，那麼遠的路，再加上沒帶雨傘；叫媽媽送吧，也不行，媽媽昨晚加班，現在可能還在睡覺呢。我想來想去越來越急。

“叮鈴鈴……”上課預備鈴響了，我坐在座位上，心裏真是十五個吊桶打水——七上八下。這是，走廊裏傳來一陣急促的腳步聲，近了……更近了……我往窗外一看，是媽媽！我立刻跑了出去，看到媽媽手裏拿着滴水的雨傘，褲管已被雨水打濕，她從上衣懷裏的拿出了我的語文書，我接過書時，看到媽媽的眼睛裏都是紅血絲，頓時覺得這本書有千斤重。

那一刻我不禁流下了眼淚，那一刻我感受到母愛是那麼的純潔，那麼的無私，那麼温暖，那麼偉大！

篇二：我的_____園地半命題作文

張子鵬

時光荏苒，歲月如歌，攤開時間的手掌，又回想起那一天的情景，心中充滿了不甘與鬥志，流下了喜悦的眼淚。

秋天，葉子一片片落下，帶着一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍着，旋轉着，輕舞飛揚着，翩然落下。一陣秋風而過帶着一絲冬天的寒，風兒過，葉兒落。在上學的路上，不禁打了個寒顫。期會考試過後，一直在想着分數，考完試就説了一句：文科不會，理科寫廢。擅長的數學有幾個題沒答出來，在做的時候有幾道不會，就已經開始慌了，離考試還有三十分鐘，整個人都懵懵的，於是一直説讓自己冷靜下來，終於自己冷靜下來了，不過題也沒解出來，只做出來一個選擇。

真是不甘，沒等分出來，就已經知道考的不會高，最多也不超84，英語對完答案之後，感覺能考個85分以上，等英語老師念分的時候，窗外一片葉子緩緩而下，慢慢的似乎它很不甘，它還不想落下。一句82分，讓自己愣在了哪裏，怎麼也沒想出來哪裏出錯了，回家的時候，感覺東風已經來了，從北方刮來的風，像針一樣，一針一針的紮在臉上，又想巴掌一樣打在了我臉，心中滿是不甘。

到家之後，雙手顫抖的打開了好分數，不敢打開，一看英語82，數學84，果然沒考好，滿臉都是不甘，雙手不知道放在那裏，手機撇在一邊，從椅子上站了起來，有看了看具體，知道了自己的錯處。

不甘的滋味很不好，不過這也是為下一次成功的鋪墊，相信自己，努力的去學習，努力的去奮鬥，下次一定會好。

篇三：我的_____園地半命題作文

從前，總覺得愛只侷限在家人中，只是我和爸爸媽媽之間的愛，卻忽視了在別人身上也有那令人温暖，令人引起共鳴的愛。

記得是在週一，放學後的我們都在車站旁等候着車的到來。同學們都在悠閒地聊天，不一會兒車就來了，我和幾位同學一同上了車，車上人很多，勉強有立腳的地方。那個時候正值交通擁堵期，公交車只好被迫走走停停的，站着的乘客都搖搖晃晃，你擁我擠的。在這擁擠的環境下，我看到了一處與環境格格不入的“風景”。那是一位坐在椅子上的母親，臉色紅潤，看着也十分年輕，她的懷裏抱着自己的孩子。那個小孩兒正舒適的趴在她媽媽身上，安心的睡覺絲毫不受搖晃的公交車所影響，小孩的嘴邊掛着一絲笑容。“這是夢到什麼好吃的了嗎？”我開玩笑地説道。“是因為它正安詳的趴在媽媽身上睡覺啊。”旁邊的同學笑着對我説道。看着小孩兒嘴邊的笑容，自己也不自覺的笑了起來，心頭湧上一絲甜蜜。

隨着下車的人，我站到了那對母女旁，母親突然拿出自己的手機，正以為這個舉動會打破這份温馨時，卻看到那位母親的手機上正放着自己孩子的照片、視頻，一張張照片是那麼可愛。看到視頻裏小孩子正笑着撲向鏡頭後面的媽媽，心中竟流過一股暖流：原來，孩子的快樂只是如此簡單。看着這和諧温暖的畫面，我不禁想到在自己如這個小孩兒一般年齡時，自己的母親也是否這樣，那時候的我是否也在嘴邊露出那幸福的笑容呢？想着想着，眼眶便濕潤了。不僅被這對母女所感動，也是被自己母親平時待我的一點一滴所感動。

你們是否也愛着自己的家人，或者你們的家人是否也愛着你？反正我知道，那對母女是，我也是。直到這件事之後我才知道，原來，愛無處不在。

篇四：我的_____園地半命題作文

那句話點燃了我

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？——題記

小時候，常常可以看到鋼琴家們坐在巨大的鋼琴前，用他們靈巧的手指有節奏的彈琴鍵，彈出一首首美妙的曲子。經過再三考慮，我決定讓媽媽也給我報一個鋼琴班。媽媽並沒有反對，而是對我説彈鋼琴會很辛苦。你確定要學嗎？我懷着對彈鋼琴的嚮往用力點了點頭。

上第一節鋼琴課的時候，老師教了我幾個簡單的曲子讓我彈，可是我不是他錯就是漏拍子，老師告訴我“：不要灰心，剛開始學，慢慢來。”但經過幾個月的練習，我發現我並沒有一點長進。終於有一天哭着對媽媽説“：媽媽，我不想彈鋼琴了。”媽媽對我説”：當初是你要學的，你不是要立志彈出好曲子嗎？你的夢想呢？要實現目標，就要不驕不躁，堅持不懈，朝着夢想出發，才能到達成功的彼岸。不要因為一時的失敗半途而廢。”我不禁慚愧：是啊，這是我的夢想，我一定要堅持下去。

自從那以後，我改掉了往常急躁的性子。在老師的指導下，我堅持不懈的練習，縱使我手指磨破了，也不管不顧，只因媽媽的那句話讓我明白了堅持。在後來的日子裏我也遇到了更多的挫折，但是每次只要想起當初媽媽對我説的話，我都會勤加練習，不曾放棄。

那天，老師讓我們班去參加演出比賽，我既緊張又興奮，我怕我還像以前那樣彈錯音或者慢拍子。媽媽似乎看到了我心情不好便對我説”：難道你忘了？只要你堅持不懈的努力，一定會有所收穫的，要相信自己。”我看着媽媽，想起媽媽當初對我説的話，彷彿有一個火種在心裏默默的堅定我的信心，我一定會彈出一首好曲子的。

到了演出比賽那天，看到舞台下滿滿的觀眾，我的心又砰砰直跳，我閉上眼再一次想起了媽媽曾經對我説的話，我不再害怕，而是從容面對，我想起平時老師指導的問題，回想起平日練習時的感覺盡情的彈了起來，最後終於獲得了成功。

正是因為那句媽媽平凡再平凡不過的話語鼓勵着我，點燃了我的希望，才讓我有了今天。

篇五：我的_____園地半命題作文

那一刻讓我感動

馬子越

一場突如其來的疫情，打亂了很多人生活的節奏，但是按計劃，我們全家每年春節都要回老家過年，這次冒着危險開車在高速公路上，最讓我難忘的是在服務區看到的那些志願者。

到了傍晚，飯點也如約而至，我們來到了服務站休息，因為長途的原因，爸爸已經開了超過十個小時車了，爸爸十分疲憊，靠在座椅上睡着了。我的肚子也開始咕咕叫了。於是，我便和媽媽做好了防護的準備，端着兩桶方便麪，走到接熱水的地方排隊接熱水。

排在我們前面的是兩位志願者，他們厚重的衣物外包裹着一層潔白的防護服，這件防護服好像是代表了他們這一段時間的辛勤付出，連吃飯都時時刻刻的注意着，他們小心翼翼地端着盛滿燙水的泡麪，回到了他們站崗的地方，快速的吸食起了那桶好像還沒有泡好的方便麪。吃到一半便叫起前面站崗的兄弟：“來，我吃完了，你吃一點吧，我繼續測體温！”那兄弟回答道：“好啊，辛苦了，我馬上”

當他回到他休息的地方時摘下來口罩和護目鏡。在摘下來一瞬間他好像卸下了他的那份重任，那臉上被防護服勒的淤青的印記，濕透的衣襟，口罩深深的壓出了道道“痕跡”。那一刻讓我感動！

無論護目鏡、口罩裏積滿了多少汗水，防護服裏的隔離衣濕透了多少次，他們都在努力的堅持，堅守在他們的崗位，“既來之，能戰之，必勝之”，我親眼看到了他們無私的付出，正是因為有這樣的他們，才有今天每個人的這份安全感！

口罩、防護服、護目鏡，雖然遮擋了你們的容顏，但是你們是我心目中最美的人！

篇六：我的_____園地半命題作文

秋夜，沒有春的嬌媚，沒有夏的熱鬧，沒有冬的肅殺。秋夜是寧靜的。

秋夜早已褪去了夏的炎熱，增添了絲絲的寒意。月光照在蔭間小道上，既冷清又柔和。兩旁的樹在月光的投射下，形成幾團黑影，忽隱忽現，多了幾分神祕色彩。雲飄過來了，告知月亮該回家了，但月光卻像是在外面玩瘋了的熊孩子，久久不肯離去。

一陣風吹來，隱隱約約聽到樹葉“沙沙”地響，他們是想演奏一首樂曲嗎？秋風是從容不迫的，滿大街散步，向世界宣告着她的到來。風涼颼颼的，吹得人瑟瑟發抖，但風裏又夾着生命的氣息，那陣陣秋菊的芳香沁人心脾。

仰望天空，一汪明月，繁星點點，猶如一張亮閃閃的大網，把整個世界都蓋住了。小路旁零星的路燈，則顯得十分低調，默默地奉獻着微弱的光。在這無盡的黑夜，有了這些光亮，顯得温馨而安詳。

小草都披着月光在跳舞，花兒怎能不打起精神，跳完這最後一支舞呢？打開窗户，把手伸出去，微微濕潤的空氣輕撫着肌膚，耳邊還有昆蟲低吟的關於秋夜的詩。此時，秋夜多了一些活潑，萬物都好像從睡夢中驚醒，為秋夜添加了一點色彩。不久，又恢復了原本的寧靜。

夜也漸漸睡去，所有生物都睡着了。有多少個神祕的秋葉，從眼前飛逝了？還沒來得及細細品味，就匆匆而去。

這就是秋夜，寧靜且神祕的秋夜。

篇七：我的_____園地半命題作文

在生活中合作無處不在，我也很喜歡與別人合作，因為合作使我快樂。

上週三的勞技課，老師要求我們每人在課堂上完成1-2件勞技作品，然後拿着完成好的作品到老師那兒登記並計分。老師後來補充説明，每人可以找一個鄰桌的同學一起合作完成作品。很快，班裏同學都各自找到了自己的合作伙伴，我的合作伙伴是張子越。

掛鈎是我倆合作完成的第一件作品。製作掛鈎非常簡單，只要有足夠的材料及工具就可以輕鬆完成。張子越先將鐵絲擰成了一個“S”形，緊接着，我用鉗子在這個“S”形的鐵絲兩端各捲了一個小圓圈來收頭，這個掛鈎就完成了。

我們很開心，立刻就把掛鈎拿去給老師點評，老師點頭表示不錯，然後給我倆的作業登記表上各加了一分。嘿，沒想到合作可以這麼快速地完成作業，還能得到老師的認可，我們別提有多開心了。

我們的第二件作品是“心鎖環”。它和掛鈎是屬於同一類型的，所需材料和工具基本相同。因為剛才完成了掛鈎的製作，對工具和材料的控制都有了經驗，所以，我們很有信心。正當我打算剪鐵絲時，旁邊的高青陽和徐欣妍組合來找我們借工具。據他倆所説，他們已經借遍了班裏所有的組合，都沒有借到，最後就剩我們這組了，如果我們不幫他們，這節課他們將一分也得不到。我們見他倆確實有困難，想幫助他們，可要是把工具借給他們，那我們的自己的作品怎麼完成呢？後來，我們商定先借給他們用幾分鐘，等他們完成一件作品後就立刻將工具歸還我們。

接下來，我和張子越手裏沒有工具，只得徒手把鐵絲彎來彎去，這樣既麻煩，做得又不好看。關鍵是鐵絲端頭的收頭工作，沒有鉗子完全做不了。眼看着十多分鐘過去了，對方還沒將工具還回來，急性子的我，只好過去討要工具。不巧的是，我説話的樣子被勞技老師誤解，老師認為我在故意擾亂課堂紀律，並讓我罰站。我試着向老師解釋，可老師根本不聽，我真是啞巴吃黃連有苦説不出啊！心裏真後悔將工具借出去。

沒想到這時，高青陽、徐心妍和張子越都站出來，集體向老師解釋，説明事情的真相。老師得知了我的苦衷，馬上讓我回到了座位。

這時，高青陽他們已經做好了一件作品，將工具還給我們。我和張子越迅速開啟合作模式，用了最後五分鐘將作品完成，並交給老師登記計分。

這次，我看見高青陽和徐欣妍笑了，我和張子越也笑了。我們互相擊掌，表示合作愉快！

篇八：我的_____園地半命題作文

我和我的故鄉

我愛故鄉的田園風光。

早晨，天空剛剛泛起魚肚白，我便來到田間。空氣真是清新！放眼望去，遠處是一片綠色的田野，當陽光灑向村莊，人們也開始了忙碌的一天。

上午，人們都下地幹活去了，我留在院子裏，大黃狗懶洋洋地曬着太陽，母雞帶着小雞到處覓食，從這頭跑到那頭，跑來跑去也不嫌累。快到中午了，豬“哼哼”地叫着，牛也“哞哞”地叫個不停，人們也陸陸續續地從地裏回來，喂起了豬、牛、雞。

下午的活是拔地裏的野草，路不遠爬了一段山路就到了。我和爺爺奶奶一起下了田，他們先教我辨認哪些是草哪些是莊稼。我仔細一看都是綠油油的，根部差不多，就是根尖的地方不一樣，不注意還真看不出來呢。這些野草的生命力很強，根扎的很深，我每拔一次都要費很大的力氣。爺爺説過不了多久，野草又會長起來，影響莊稼生長，讓我累了休息一下。我便放棄了拔草，看起了遠處的風景。入眼是五顏六色連綿不斷的山，青碧相連，雄偉壯觀，近處是一片片梯田，像風景油畫般讓我流連。時不時會有鳥飛過，田裏的小蟲不停地演奏着大自然的交響曲。我完全沉醉在這風景中了。

夕陽的餘暉染紅了天空，人們停下田間的活回家，等我回到庭院時，天已經完全黑了。明月掛上了夜空，滿天星一眨一眨的散佈在深邃的夜空中。我在城裏沒有見過這麼多星星，也不知道夜空竟然這麼美。吃飯的時候，家人們把桌子抬到院子裏，藉着月光和閃閃的星光，邊拉着家常邊吃飯，真比那燭光晚宴要強上數倍。

在美妙的大自然的聲音中，我也慢慢地進入了甜蜜的夢鄉。

篇九：我的_____園地半命題作文

我多想當“別人家的孩子”

“你呀，多學學人家，看看人家是怎樣學的。”這是媽媽常掛在嘴邊的話。“你看看人家，再看看你，你有他一半努力也行啊。”姥姥也經常這麼説。“你要努力趕上他，要不然怎麼能在學習上脱穎而出？”這是老師常教導我們的話。唉，有招一日，要是我也可以成為那個別人家的孩子就好了！

我在學習上不如某些同學，可以説我是在別人的陰影下長大的。只得低下頭，默默積攢實力，讓自己能更好地追趕上來。

有一件事，讓我更加堅定自己的信念了。暑假的一個夜晚，我正在寫數學作業，可因為我當時能力有限，只能寫上幾道題，我拼命地轉動腦筋，可我仍然沒什麼思路，找不到解題的方法。客廳傳來了媽媽的腳步聲，我的心收緊了，生怕被媽媽批評。隨着一聲“吱嘎”的推門聲，媽媽進來看到我空白的卷子，臉色沉下來。哎，最終還是逃不了媽媽的責備：“你是腦袋跟不上趟嗎？要是別人家的孩子幾分鐘就完成了，你怎麼就不如她呢？”説着重重地歎了口氣。我怔了一下，隨即低下頭，手也不自覺地拽了拽自己的衣角。是啊，我為什麼不如別人？為什麼？她能光芒閃耀？她備受期望，永遠是那個值得驕傲的別人家的孩子，而我呢？普普通通淹沒在了人海里，像這樣，我就是永遠的配角，我越發恨自己，我要是那個“別人家的孩子”就好了！

不知何時，眼淚已順着臉頰流下，緊接着，淚水像開了閘的水壩一樣。“哭，你還有臉哭。”媽媽的話語中燃燒着熊熊怒火。“就是，哭能解決什麼問題。姥姥又在旁邊添油加醋，這無疑是雪上加霜，給我的心靈來了重重一擊。哎，那些學習好的孩子就不用挨批評了吧？在失落甚至有些絕望的心情中，我暗自想着，一定要讓自己優秀起來。

望着天空，那樣淒涼，還點綴着點點星光。我陷入了深思，我就像是那顆黯淡無光的小星星，羨慕着那最閃爍最耀眼的星星。我多想成為那個人人誇讚的“別人家的孩子”。

篇十：我的_____園地半命題作文

謝謝那碗粥

高淯洇

這個世界上有一種偉人，她叫母親。她在我們小時候，教我們走路説話，陪伴我們成長；在我們生病的時候，無微不至的照顧我們；在我們做錯事後，開導我們，教育我們，糾正我們的行為。

我當然知道母親的偉大，可我總覺得自己的母親不夠好。別人的媽媽上得廳堂，下得廚房，有一身好廚藝。可她呢？一個常常把菜炒焦把飯煮糊的人，我對她並不抱有太大的期望。

一次，我週末回家，母親已經把飯菜擺在餐桌上了。這次的菜看起來很正常。我把筷子伸向一盤豆腐，嚐了一口，一點味道都沒有。我的筷子在其它菜中伸了個來回，不是太淡就是鹹得難以下嚥。飢腸轆轆的我想吃口飽都不能滿足，頓時就來氣，衝着她喊：“什麼人？煮了半輩子的飯還是這麼糟糕。”“愛吃吃，不吃拉倒。發什麼暴脾氣！”

我和她吵了起來，然後不歡而散。

回到自己房間，心情漸漸平靜下來，我意識到我的錯，畢竟對她來説，能把飯菜煮得不焦不糊已經很不錯了。但是，要我這頭倔驢認錯怎麼可能呢？

沒想到的是，才過了不久，她就跑過來敲我的房門，説她把鹹的菜重新過了一遍開水，把淡的菜加鹽了，讓我多少吃一點兒。我有種想出去的衝動，但可憐的自尊讓我按在門鎖的手收了回來。出去不就等於向她服軟嗎？不，我不出去。所以我沒有應答，沒有理會她。

半晌，一股清幽的香味，透過門縫鑽進我的鼻孔，餓得發昏的我受不住誘惑，打開了房門，來到廚房。我看見餐桌上放着一碗粥，蛋花、青葱、瘦肉與米粒交織在一起，給人一種温馨美好的感覺。她坐在餐桌旁，示意我喝粥。我走過去嚐了一口，她小心翼翼而又滿懷期待地問，怎麼樣？我狼吐虎咽的，邊吃邊説：“好吃，好吃。”話音剛落，她的臉上就彈開了一個幸福的笑容。

一碗普通的粥，充滿了濃濃的母愛。謝謝你，母親，我突然覺得，其實，我的母親也是偉大的母親。謝謝你！我的世界被那碗粥點亮了。

篇十一：我的_____園地半命題作文

勇敢的嘗試

蔣依辰

每個人一生中都有許多次不同的嘗試，我們碰到未知的事會感到害怕，但是我們更應該勇敢地去面對。

記得有一次，烈日炎炎，太陽像個大火球，不斷地散發着熱量。我準備跟我的姐姐去游泳，可我並不會游泳，甚至還很怕水，但經過姐姐的鼓勵後，我決定勇敢地嘗試一下。

我懷着忐忑的心情，雙腳慢慢地向游泳池邊移動着，我緩緩地低頭，看向腳下的游泳池，我一咬牙，蹲下去，然後跳了進去，水浸沒我的胸口，我感覺此時彷彿如一塊巨石壓在我的胸口上，讓我難以呼吸。我努力地仰着頭，張着嘴大口地呼吸着新鮮的空氣。我嘗試着雙腳緩緩地向前走着，雙手緊緊地扶着旁邊的牆壁，沒有了什麼動靜，姐姐在一旁看出了我的猶豫，於是向我遊了過來，並在一旁給我示範游泳的動作，可是我還是不會。姐姐又先讓我放鬆往後躺，我照着做，可動作還是很亂。姐姐連忙扶着我，讓我慢慢向後仰，結果水進入了我的耳朵，我難受極了，無數次想放棄。但是我努力克服了恐懼，儘量讓身體放鬆，最終使身體浮在了水面上。

雖然最後我沒有學會游泳，但是我不再那麼怕水了，勇敢地邁出了第一步，我依然覺得收穫頗多。

篇十二：我的_____園地半命題作文

築夢有我

親愛的老師、同學們：

大家好！

很榮幸作為畢業生代表參加這次演講會，今天我演講的題目是：築夢有我，青春續航。

首先我想跟大家分享一對父女的故事——他們先後來到湖南開展義務駐村幫扶活動，在兩人的接力奮鬥中，偏遠山區建起了全自動化有機茶園，圓了走向富裕的鄉村振興夢。從他們的故事中又不難看出，人會老去，但實現中華民族偉大復興夢的前進步伐不會停，作為新時代青年，我們終將從前輩手中接過夢想的接力棒成為“築夢”的一員。

築夢有我，有我的能力與素養。

“90後”村官帶給鄉村的不僅是年輕人願意下鄉的認知，更是新的技術。作為高中生的我們學習了許多文化知識，而這些知識便是我們築夢的一磚一瓦。

當今我國面臨着各種科技難題：芯片技術被卡脖子、種業資源被外國壟斷，要解決這些難題就需要一批具備專業素養的高精尖人才。不僅是科技領域，我國各行各業都面臨着轉型升級的一系列挑戰，這就更加需要有專業能力的人才。

因此，我們應當更加努力地學習科學文化知識，不斷拓寬知識儲備，提升自己的能力與素養。

築夢有我，有我的責任與擔當。

電影《長津湖》中一位戰士的話讓無數觀影者熱淚盈眶：“這場仗我們不打，我們的孩子就要打，所以我們必須打。”質樸的語言中流露出的是對國家誠摯的愛，對後輩英勇的擔當。我們生長在國家的庇護下，享受着無數負重前行者給我們創造的和平環境，理應有所報答、有所擔當。

擔當，是對前輩的承諾，是我們義不容辭的責任；擔當，亦是“留取丹心照汗青”的心嚮往之。擔當不難，只需在自己的崗位上盡職盡責，但若無擔當，便沒有今日之中國。

築夢有我，夢裏有我的夢想。

人們口中常説的“中華民族偉大復興的中國夢”，其實就是千萬箇中國人的夢想。作為時代青年的我們，要有夢想、敢夢想，對自己的人生有明晰的目標，對民族的未來有美好的憧憬，化用一句網絡熱語便是：夢想還是要有的，畢竟奮鬥能將它實現。

作為一名畢業生，我即將離開校園，走向更廣闊的世界、不斷構築自己的夢想。但我想，無論去哪，我和在座的各位始終是同伴——因為國家富強的道路上，我們都是築夢者。

築夢有我，青春續航。願我們共同奮鬥，推動中國這艘由南湖上駛來的小紅船駛向更廣闊的海洋。

謝謝大家的聆聽。

篇十三：我的_____園地半命題作文

上三年級的時候，老舅來我家作客時對我説：“一一，你這次考試如果考到年級前十名，老舅就給你買一大堆冰棍讓你吃。”

我知道老舅是騙我的，因為老舅生活過得比較拮据。雖然説買一個冰棍沒問題，買一堆是不可能的。不過，我雖然知道老人家的話假的，卻仍然微笑着對老舅説：“行，我一定可以考到前十名的，你説話要算數哦！”説着，我還把小拇指伸出來要和老舅拉鈎。

當一隻小手和一隻大手碰在一起的時候，我立馬感受到了那隻大手的粗糙，那隻大手全是老繭瞬間佈滿了細嫩小手的神經。我並沒有再多説什麼，因為我並不想拆穿這個善意的謊言。

期末考試，我考到了班級前十名，令我震驚的是老舅真的給我買來了一袋子的冰棍。我語無倫次，手腳像不聽使喚似的一下子抱着老舅。

我敢肯定這些冰棍背後是老舅在烈日炎炎夏日用汗水換來的，因為他雙手抱我的時候，大手又粗糙了許多。老舅兑現了他親口對我説的諾言，我想到老舅辛苦勞動的樣子，不由地想哭，但我不能哭，因為老舅説哭的孩子最難看了。

我只是緊緊地抱着老舅，心裏默默地説着：“我不想你再這麼辛勞下去了……”

篇十四：我的_____園地半命題作文

我眼中的弟弟

趙邑嘉

我眼中的弟弟，他的眼睛雖然小，但卻烏黑髮亮，他的臉蛋圓圓的，摸起來軟軟的，他還有一個雙下巴，笑起來顯得胖胖的。他是誰？沒錯，他就是我的弟弟。當然我喜歡他，不僅是因為他是我的親弟弟，還有一個原因就是他非常喜歡運動。

有一次爸爸買回來一個給我做引體向上的杆子，我一回家都要在上面拉幾下，以此來練習手臂力量，當弟弟看到我在拉之後，竟然對我説：“哥哥，我也想要啦！”怎麼辦呢？我最終想到了把他用雙手舉起來，讓他的手碰到杆子這樣拉，當它發出“呼、呼”的呼吸聲和“哈、哈”的笑聲時，我就知道他體會到運動的快樂了，久而久之，他也有一點力量了，並且身體也比以前更結實了！

他不僅有愛運動的優點，還是一個有正能量的寶寶。一次我帶他去上幼兒園，剛在幼兒園沒玩多久，我們就發現有兩個寶寶在打架，其中一個還被打哭了，發出了“哇、哇”的哭聲，弟弟見狀連上去勸架，他先把兩個寶寶分開大喊：“你們別打了。”隨後，把自己的玩具車給他們説：“你們一起玩吧！”連在場的我也忍不住為他的正能量點贊！

這就是我眼中的弟弟。

篇十五：我的_____園地半命題作文

再也沒有那樣美好的事物了！它的出現依舊像在昨天，而我對它的遺憾還停留在今天。

小時候，生活在鄉村的我，沒有一個真正屬於我的的玩具。能吃飽穿暖，加上能讀書，就已經很不錯了，沒有多餘的錢去揮霍。

而它的出現，是在我14歲的生日上，一位故友相贈的一塊與眾不同的墨黑色的小石頭。

起初它並不起眼，但好在故友火眼金睛發現了它的美，然後贈予我。於是，我們共同將它洗刷清理乾淨，它便煥然一新了。它的體積和大拇指一般大小，表面上有個不知怎麼形成的心型圖案突了出來，我用筆在上面畫了一個黑色的n字母，加上一個紅色的心。

它像一塊橡皮擦那樣輕，正可以讓我每天帶着它，到處去看風景，看我之喜，喜我之見。為了方便攜帶，我還專門為它做了一個小袋子，這樣就方便多了。早上去學校的事時，我會將袋子系在我的褲腰上；晚上睡覺時，它也會陪伴着我進入甜美的夢鄉。這樣子，我真覺得可愛極了！

假如它染上了灰塵，我會給它洗個舒舒服服的澡；如果它累了，我會放慢腳步；如果它高興，我會綻放笑容，但如果它掉了，我又應該怎麼辦？

不幸的事，真的發生了！它真的掉了！它像一隻毛毛蟲走上了我的道路，但又悄無聲息地離開了我的道路。它的離開在我的心中留下了一條消不掉的傷痕，即使以藥膏塗抹，以人蔘滋養，也無法消除掉。

也不知它到哪裏去雲遊了？看到過什麼？吃過什麼？玩過什麼？心裏怎麼想？我只知道我的心是被雪冰凍過，被雨沖刷過，被太陽燒傷過，被石頭壓迫過。我的那顆心已不再完整了。

如果我能再見到你就好了，我親愛的小石頭。如果我們能回到曾經就好了，如果可以，我希望我不會説“我再也回不到曾經了”！