你的眼神讓我半命題作文（精選15篇）

篇一：你的眼神讓我半命題作文

堅持讓我走出困境

黃雲辰

裁判刺耳的哨聲響起，結束了這一回合比賽。他頹廢地走出賽道，放下手中的劍，將累贅般的頭盔重重的摔在地上。他又輸了這一回合，對他來説這簡直是一聲惡夢！與其面對一組組強勁而有經驗的對手，他更希望當一個逃兵棄賽。此刻，他感覺自己無法堅持下去了，這場比賽就像擺脱不了的困境。

他走向賽場下觀賽的父母和教練，委屈的眼淚再也忍不住了，如洪水般傾瀉而下。父母和教練的安慰，才使他情緒得以漸漸的平復。“比賽重在參與，每一個優秀的運動員都是在失敗中總結經驗取得更好的成績的，如果你因為對手強大而棄賽，一定會後悔失去這寶貴的實戰經驗給你將帶來的學習機會”他似懂非懂的點了點頭。

戴好護具，最後一遍整理身上所有的裝備，他懷着忐忑不安的心情站在賽道上，準備面對下一個對手的應戰。哨聲又響起，備戰姿勢和麪罩後的他表情沒人能想到。鼓起勇氣卻按捺不住退後的腳步，心中好像有個聲音“對手會怎樣出擊？我該如何防守？我如果出擊會不會反而被反攻？我為什麼要參加這個比賽？如果輸了，爸媽一定很失望”他正思緒萬千時，對手主動對他發起進攻，敏捷的一個側身防守，反手一個猛刺，直擊對手上半身。他得分了！這使他信心備增，接下來的幾個回合，他那漂亮的劍步、敏捷的防守、迅猛的出擊，讓他贏下這一回合，緊張而激動的汗水將頭髮濕透。

“他”就是當年第一次參加擊劍比賽的我，雖然沒有獲得很好的名次，但是堅持讓我走出了賽場上的困境。更讓我明白，堅持可以激發人的鬥志，堅持可以磨練人的意志，堅持還可以完善一個人的品格。在以後的人生中，我也會秉承着堅持的人生態度，走好每一步。

篇二：你的眼神讓我半命題作文

圓明園，讓我心生敬意

去年暑假，烈日炎炎，我和媽媽去遊覽了圓明園。

一進園內，映入眼簾的是一朵朵荷花，紅的，白的，粉的，把池塘打扮得花枝招展。在紅色中，還有一片片荷葉，魚兒游來了，在下面捉迷藏；青蛙跳到上面，當作自己的專屬舞台，盡情歌唱。可越往裏走，景色也變了。景色越來越荒涼。一個個殘破的房屋，很多都塌了，只剩下一些斷壁殘垣和屋頂的廢墟，但也並不難想象昔日它的富麗堂皇。

一剎那，我就像是看到了當時的勞動人民搬着、挑着一塊塊巨大沉重的石塊，抬着一根根木頭，邁着沉重的步伐一點一點地搭起那富麗堂皇的宮殿、那一個個模仿各地的園林建築。我彷彿也聽到了人民喊着口號“嘿喲，嘿喲”地忙碌着。他們肯定也失敗過。那一瞬間，我也是被人們那不氣餒的勞動精神和眾志成城的鋼鐵意志所折服。

曾經，這座金碧輝煌的皇家園林，裏面有許多奇珍異寶，華麗的裝飾，它是那麼恢宏、磅礴、富麗堂皇，不得不令人心生敬意。

但看着那些建築上火燒過的痕跡，我卻是一陣陣的心痛和悲哀。我彷彿看到那一天，八國聯軍似餓狼似猛虎般衝了進來，每個人都拿着袋子，把一切都搶走了。哪怕拿不走的，也被那些強盜打碎給毀了所有。可他們覺得還不過癮，那就一把火點了圓明園——簡直喪盡天良！

那時，我們的祖國還不強大，但現在已經實現了祖祖輩輩的願望————國家安定。但“火燒圓明園”卻是我們永遠也無法忘記的恥辱。

圓明園是我國人民智慧的結晶，但也是我們中華民族的恥辱，幸好它還是存了下來。，哪怕它現在一片荒涼！

圓明園應該讓我們每一個人都敬佩。雖然現在的圓明園已經不復當初，只剩下了殘垣斷壁，荒草叢生。為什麼我們不再修復？讓他重現輝煌？是因為我們要讓子子孫孫銘記這一段恥辱的歷史，銘記只有發奮圖強才不被侵略！（泰河國小卞暢）

篇三：你的眼神讓我半命題作文

從上學起，我就和門打上了交道。因為我來得早，走得晚，老師就給我安排上開鎖門的職務。雖然這是一件微不足道的事情，但是它讓我變得有責任心，讓我成長。

那是一個週五的下午。悶熱的天氣裏，蟬鬱悶地喊着，水泥路都快要曬出了油，小草耷拉着腦袋，無精打采的。同學們在昏暗的教室裏悶得喘不過氣，只有老師還在興致勃勃地講着。什麼時候放學啊？我心想。

我望着窗外，忽然飄過幾朵黑雲，它們像黑鍋似的蓋住了大地，好像還在不懷好意地笑着。天空中，幾道閃電劃過天空，發出驚人的響聲。“叮——”隨着下課的鈴聲，同學們早已收拾好了書包，發了瘋似地向外跑。又是一陣雷響，豆大的雨滴毫不留情地衝刷着校園，擋住了我的去路。

趕緊鎖門趕緊走！我一邊想，一邊找着鎖。結果，我到處都沒有找到鎖的影子。我望着越下越大的雨，心裏早已急得像熱鍋上的螞蟻。此刻，我開始猶豫不決：我走不走呢？要不走，我回家一定會淋成落湯雞；要走，明天教室裏一定全是水。忽然，我的腦海裏浮現出我第一天鎖門的畫面，那時候，老師鼓勵我：“以後你鎖門，鎖門，你可別小看它，它可是一份重大的責任。”是啊，我要看好這個班級，責任重大。我怎麼能只想自己而不顧整個教室呢？那可真是“撿了芝麻，丟了西瓜”，我要守住這個教室。

雨越下越大，校園裏的燈滅了一盞又一盞，只有我們班的燈仍孤獨地亮着。我自己一個人認真地尋找着每一個角落。但是仍然沒有什麼收穫。

“你怎麼還在這兒”門忽然開了，走進來的是門衞叔叔。“我……我沒有找到鎖……”我支吾着回答。叔叔笑了笑：“孩子，你可真有責任心啊！讓我來幫幫你。”他拿來一根細繩，把門結結實實地“鎖”上了。

“快回家吧！”門衞叔叔喊着。我心裏激動極了，發自內心地感謝他：“謝謝您！”“嗯，回去吧！”門衞叔叔又開始一間一間地檢查每個教室。

我走在回家的路上，烏雲已經散了，月亮在晴朗的天空中掛着，柔和的月光灑在大地上，風輕輕吹過小草，草隨風舞動着，清新的空氣沁入心脾。我回過頭望着學校，回味着當時的情景……

鎖門，讓我成長了很多。它讓我變得有責任，甚至讓我交了朋友。鎖門，不僅僅是一種責任，它需要有一顆為同學、為老師、為整個班集體服務的心的人。“世上無難事，只怕有心人。”鎖門，可不是三天打魚，兩天曬網的事。它需要堅持，做任何事都一樣。我要幹好它，就會為班級做出貢獻，奉獻出了我的一份力。

鎖門，雖然是一件不起眼的事，但是它讓我變得有責任心，讓我成長。

篇四：你的眼神讓我半命題作文

記得這是前不久發生的事，到現在還在我得腦海裏清晰可見。

那天，剛放學的我，揉揉眼睛，動動胳膊，想到還要走很長的一段路程才能到家，原本被書包壓着的腰彎的更厲害了。心裏不停地想着，晚上還要寫徵文、兩張數學試卷、罰抄的二十道數學錯題……

想到這兒，我一個踉蹌差點跌一個跟頭。又擔心今天的數學第一單元測試才考了70多分，媽媽回家指定得數落我一頓，運氣不好還可能會捱打，抱怨、苦惱像開閘的洪水一股腦瀉了出來。

我聳拉着腦袋，像曬焉的葉子在路上飄蕩。不一會，到家了我一進家門趕緊跑到自己的卧室，輕輕地關上房門小心翼翼地寫着作業，生怕媽媽發現我的試卷。

就在我忐忑不安的寫着作業時，媽媽進來了，手裏端着一盤水果撈來犒勞我這個國小生，這時我眼疾手快點把試卷塞進了書包，“呀！怎麼分數正好露在外面，壞了，媽媽看見我就摻了。”媽媽發現我有點不正常，就問：“你在藏什麼呀，是不是今天考試了吧，拿來我看看。”我緊張的拿出試卷害羞的底下了頭，媽媽表情凝重地看着試卷上的錯題，時間一分一秒地過去……媽媽的表情從凝重變為舒緩，媽媽不但沒有批評我反而説道：“沒有關係，沒有考好我們要找出來錯誤的原因，查漏補缺，一起努力，爭取月考能考出好成績。”我的雙手攥着緊緊的，手心冒出了汗。我懸着的心終於放了下來“嗯嗯”我急忙回答道。媽媽説完出去了，我朝向天花板長長的歎了一口氣，吐出心中所有的壓抑和不快，給自己訂下目標，爭取下次月考考出好成績。

我從來沒有感受到鼓勵能給予我如此大的動力，如此珍惜，也從未覺得被人鼓勵是這樣幸福，鼓勵，讓人有了奮鬥的方向和動力，讓生活變得更美好。

篇五：你的眼神讓我半命題作文

平凡的我

李俊辰

我不是諸葛亮，沒有他那麼足智多謀；我不是趙雲，沒有他那麼志高膽雄；我不是李白，沒有他那橫絕千古的藝術才華。我就是一名平凡的國小生。

我，很平凡，但是我樂於助人。有一次在操場上玩，突然一名同學不小心摔倒了，腿受傷了，不停地在流血，我立刻跑過去，扶着他走回教室，並拿出醫藥箱幫他處理好傷口。老師和同學都説我是一個樂於助人的好孩子。

我，很平凡，但是我拾金不昧。一次課間休息的時候，我在走廊的地面上撿到了一張一百元錢，我心想：“丟錢的人一定很着急，我要把它交給老師，讓老師來處理。”老師很快就幫我找到了錢的主人，我也就放心了。並且在學校的廣播中聽到了我的名字，表揚我是一個拾金不昧的好孩子。

我，很平凡，但是我積極向上，永不放棄。雖然我不是班裏最聰明的，也不是班裏成績最優異的，但我一直在努力的路上，從未放棄過。我相信只要我一直努力，每天進步一點點，總有一天會到達成功的彼岸。

“月落烏啼，大漠孤煙”，不管歷史如何變遷，我就是我，做一個平凡的人，追求不平凡的生活。

篇六：你的眼神讓我半命題作文

他，讓我心生敬意

在這幾千年的歷史中，有着許多國君，其中，讓我最為敬佩的便是齊桓公。

齊桓公在兩位軍師的幫助下，成就大業，在此期間重用管仲，被他們評價為：大度容忍。這是為什麼呢？原來在那時，管仲受了鳩皇子的命令去刺殺白皇子，可不想刺殺失敗，白皇子反而上位成了齊桓公。齊桓公欽點鮑叔來輔佐，而鮑叔卻讓齊桓公重用管仲，齊桓公便答應了。

齊桓公曾被管仲刺殺，差點去了性命，可卻不計前嫌地接受了管仲甚至重用了他。將他的地位分在了忠誠的鮑叔之上，並多次依靠他，對他沒有猜忌，將重任都毫不猶豫地交給了他。這樣的大度，並非凡人所能擁有的，而且他善於聽取鮑叔的建議，顧全大局，不公報私仇。

齊桓公大度容人，令人敬佩不已。

他作為一國之君，更是有許多可貴之處，他能辨忠奸，而且十分親民，做事謹慎。這些品質可都並非凡人所有，他才是最佳的國君人選啊！齊桓公用人不疑，一次在山中迷失了道路，還好管仲知道老馬識途才讓齊桓公軍隊找到了道路，並且在多次戰役中重用管仲，管仲也沒辜負了齊桓公對自己的信任，助他成就了春秋霸業。

他的廣闊胸懷，善用人才，讓我對他肅然起敬，在這幾千年中，他可以説是一位偉大的明君，如他這樣的明君屈指可數，他的成就更是偉大，他在茫茫歷史英雄中，讓我最為驚歎，敬佩。（泰河國小柯浩澤）

篇七：你的眼神讓我半命題作文

旅行，讓生活更美好（譚林瀚）

俗話説“讀萬卷書，行萬里路”這句話的意思是：我們既要多讀書，才能見識多廣。旅行，就是在讀大自然的“萬卷書”。不僅能讓人放鬆身心，又能增長自己的見識。在欣賞美麗的風景時，我不禁讚歎：“旅行，讓生活更美好。”

我們一般都是在假期或週末出去旅行，去看看世界各地的風光。

記得在我很小到時候，爸爸媽媽帶我去海邊玩。那一次是我第一次去海邊，第一次去沙灘。海浪像一個頑皮的小孩子，時不時撲上海岸來。當時的我還過於稚嫩，常常把海浪拍擊石頭的聲音當作怪獸來了的聲音，坐在沙灘上哇哇大哭，媽媽每次都要哄我好久，我才能平靜下來。對於媽媽來説，哄我比怪獸來了還麻煩。聞着海風，看着夕陽落下，再看看大海，這種美景讓我感覺生活是多麼美好。

我喜歡旅行，記得在今年暑假，我們全家一起去蘇州欣賞江南美景。我體驗了坐遊船觀賞蘇州美景的樂趣。我們全家登上了遊船，遊船在蘇州的古護城河上緩緩行駛，這時，我看到了世界上唯一一個水陸兩用的城門，這座城門在三國時期就有了，過了許多年到現在仍然屹立不倒，可見當時的工藝是多麼發達。前面就是護城河與京杭大運河的交匯處，一下子，兩種顏色的水匯在一起，一下子變成兩色分明的景象。一陣清香味隨着風撲鼻而來，京杭大運河上的貨船與遊船擦身而過，遊船開進了護城河的北段。這時，我看見許多拔地而起的高樓大廈，這裏就是蘇州的經濟中心，看，那就是蘇州的標誌性建築物“東方之門”，蘇州的古城與高樓大廈結合在一起，我感覺到一股別的韻味。這次坐船的經歷讓我記憶深刻，我不僅感受到古城的韻味，又感受到高樓大廈帶來的科技現代感。旅行，開闊了我的視野、增長了見識，讓我對這個世界充滿了好奇。

或許旅行的“魔力”不止這些。旅行，讓生活更美好。

篇八：你的眼神讓我半命題作文

你，讓我心生敬意

有這麼一座園子，它曾經富麗堂皇，而現在斷壁殘垣，一片荒涼，它就是圓明園。

我原本是在圓明園過着自由自在的生活，可這樣舒適的日子，卻在這天被打破了：一些高大的人衝了進來。手上拎着大大的麻袋，而他們的嘴裏説着讓人捉摸不透的語言，讓我十分不安。起初，我以為他們是來參觀的，可不一會兒，他們便露出了真面目。他們是強盜是土匪！他們粗魯地打開大大的麻袋，把我和其他兄弟姐妹一股腦地裝了進去。周圍只聽見玻璃破碎的聲音，大火燃燒的聲音和他們的獰笑聲……

當我醒來時，已經到了大大的展廳，周圍都是白皮膚、高鼻樑的外國人，在他們之中，卻有一個熟悉的身影——黃皮膚黑頭髮的中國人，他以最高價將我拍下……

終於經歷了幾次中轉，我來到了一個博物館，裏面有許許多多人都是黃皮膚黑頭髮的中國人，我知道自己終於回家了，我開心地看着周圍，我的一些兄弟姐妹，我與他們暢談着，我與他們開心地在這裏自由自在地過着舒適的日子。現在中國早已不是從前那個落魄的中國。如今它正在實現着偉大的復興，變得越來越強大富裕。

靜靜的我躺在博物館裏，從未感到如此安心，這個偉大的民族經歷了無數的痛苦卻不曾沉淪，而是頑強不屈，從頭收拾破爛不堪的山河，重新建造被毀的家園，並一步步走向繁榮富強！難道這個民族不值得我們心生敬意嗎？有幸，我成為這個偉大民族的見證者！（泰河國小周宣妤）

篇九：你的眼神讓我半命題作文

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，都有值得我們回味和感動的地方。走進歲月的長廊，翻閲成長的相冊，重温那曾經令我深有感觸的往事。

那是個陰天的下午，本來潔白無瑕的雲朵也變得灰溜溜了，灰濛濛的天空蒼白的像生病的老人。我手中拿着“77分”的數學試卷。一切都如同我的心情一樣低沉。推開了異常沉重的大門，媽媽正站在門前，滿面笑容地問我：“考了多少分？”我低頭不語，把試卷遞給了媽媽。隨着淚水像斷了線的珠子似地往下掉了。“進來吧。”媽媽的臉色看起來不太好。我的腳此時像灌了鉛似的，一步、一步跟着媽媽挪進了屋。

到了客廳，我看見爸爸手中拿着那張媽媽給他的“成績單”，臉色凝重地坐在沙發上。見我來了，便對我説：“坐在這兒吧！”看得出來他在盡力抑制住自己的情緒説：“為什麼會考這麼低？”滿臉淚水的我嘴脣囁嚅了幾下，但最終沒有説出話來。“不知道？這題20減8會等於16嗎？你考試時根本就沒有用心……”爸爸看起來憤怒極了，似乎一口能將我吃掉。“我……我太粗心了……沒注意……”我嗚咽着説。“金豆子”撒了一地。這時，媽媽發話了：“這次考試只是你成長道路上的小坎，但你要記住這道坎，不要再在同一個地方摔倒！”我又想起了爸爸媽媽平時的苦口婆心。淚水早已控制不了，模糊我的視線，“啪嗒啪嗒”地打落在薄薄的鏡片上。

不知是慚愧？還是不安？是啊！這就是成長。它就像海上波濤，如果不遇見暗礁，它永遠激不起美麗的浪花。它們就像一葉葉小舟在我的腦海中迴盪，它們也像是沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的卻醜陋不堪……腳下的每一個腳印都組成了美麗的風景，我有信心能更好地走好我未來的每一步。

篇十：你的眼神讓我半命題作文

中華上下五千年文明，唐詩宋詞猶如一顆顆璀璨的明珠嵌在那五千年的歷史長卷上。我愛背詩，因為背詩讓我更美麗。

小時候每當我在電視上看到一位老爺爺拄着枴杖，嘴裏説着：“好雨知時節，當春乃發生。”我總會跟着念：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”那時我還小，只覺得背詩有種朗朗上口的感覺。而現在我上了六年級，我真正地領會了背詩的意義，背詩不止是教科書上寫得“陶冶情操”，它更是一種力量，更是一種精神。你看！那豪放的詩，如大江東去，浪淘盡；你看！那細膩的詩，如小橋流水；你看！那寬廣大氣的詩，如初升的太陽那般壯麗；你看！那悲傷的詩，如枯藤老樹。每當我讀到這些詩，我總感覺全身充滿了力量，熱血沸騰。

世界上美麗的東西有很多，但是我認為，沒有任何東西能夠比唐詩宋詞更美麗，更美好！唐詩宋詞比白話文更富有情感；比文言文更朗朗上口；比歌曲更動聽感人。

現在，很少有人能真正地瞭解唐詩宋詞的美。但是，歷代的文人墨客留下的詩詞，留下的瑰寶，可以告訴人們，詩詞只會因樸素的質地而更生光輝！“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”這是劉禹錫的豪情狂縱。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這是王維對朋友的美好祝願。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這是遊子王建的思鄉之情。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是李白對未來的憧憬。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥的赤膽忠心。古詩必將被世人傳頌，而不是被遺忘在歷史的長河中。

篇十一：你的眼神讓我半命題作文

您的陪伴讓我更出彩

陪伴是夜幕中的流星，指引着前行的道路；陪伴是久旱後的甘霖，滋潤着乾涸的心；陪伴是航船上的航標，指明新生的希望。而我，正是因為有您的陪伴，才有如今在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。

那是一年前的一個夏夜，深黑色的夜幕中盡是一片璀璨的星河，繁星點綴其中，熠熠生輝。一輪明月鑲嵌其中，散發着柔和的光芒，給大地鍍上一層夢幻般的銀色光輝，微風悄然拂過，知了歡快地鳴叫着，一切都顯得那麼安詳……

而我全然無心留戀這景色，只是在孤燈下面對眼前的一堆作業發愁，心中湧起無限煩躁。這時爸爸推門進來，輕聲囑咐我：“先別寫了，出來休息一會兒，放鬆一下。”這句關懷的話點爆了我心中的火藥桶，於是我站起來跟他吵道：“沒看見我這麼多作業嗎？趕緊出去，別打擾我。”一邊説着，一邊推着爸爸，爸爸欲説些什麼，但終究沒有開口，歎了口氣走出門外，隨即我把門重重地關上，在書桌前生悶氣。

過了一會兒，我聽到爸爸不斷的歎氣聲，我不禁有些後悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過分行為，只好埋頭於書山題海中，一種説不出的滋味漫上心頭。

時鐘的指針匆匆劃過，轉眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨着眼睛，鋪滿了廣袤無垠的夜空，合上書本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責，準備向爸爸道歉。還未邁出門去，只見他一隻大手推開門，豆大的汗珠流淌在臉龐，另一隻手端着一碗熱氣騰騰的面，一抹熟悉的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了。”

我的眼眶略微濕潤，還沒等説些什麼，他又再次走出門去，我望着它頭上新添的幾絲白髮和那雙黝黑的大手，淚水終於奪眶而出，被這席捲而來的温暖深深打動，久久不能自已。

藍天之所以遼闊，是因為有白雲的陪伴；明月之所以皎潔，是因為有星辰的陪伴；高山之所以雄壯，是因為有蒼鷹的陪伴；而我如今在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是因為有您的陪伴。

爸爸，您的陪伴就是最好的愛，它抵擋世間所有的堅硬，温暖我生命中所有的歲月，讓我更加出彩。

篇十二：你的眼神讓我半命題作文

堅強讓我走出困境

許寧寧

堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。只要你堅強，不管遇到什麼困難最終你都會走出困境。

那天，我跟着爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然後帶我走進溜冰池。啊，溜冰池裏的人真多啊！我看着這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑着。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑着，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！

於是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地説：“你先把兩腳分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。

功夫不負有心人，我終於會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起後，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎着大拇指誇我呢！

那一刻，我學會了堅強，終於走出了缺乏自信的困境。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。

篇十三：你的眼神讓我半命題作文

“班級故事”讓生活更美好

王耀

從五年級開始，我們班開始寫起了“班級故事”。

這可是件新鮮事兒，當語文老師宣佈以男女生PK的形式開展“班級故事”，大家更期待了，個個拭目以待。

老師説了獎勵措施——只要有一方連續贏了三次，就能開一次零食會。這可把我們這批吃貨樂壞了——要知道，平時連零食的影子都不能出現在教室裏，這下有開零食會的機會，那還不得加油幹哪！

在雙方都憋着一股勁中“班級故事賽”拉開了序幕。女生贏一回，男馬上扳回一局；男生贏了一局，女生又馬上翻身贏一回。有一次，我們女生接連贏了兩局，男同學懊惱得臉都綠了。第三天早上，老師要宣佈輸贏結果了，教室裏安靜得連微風都不敢吹進來。我屏住呼吸，只感受到心臟抽得緊緊的。如果這次沒贏，那前兩次的努力就功虧一簣啦。“這次班級故事女生贏！”“耶！”剎那間，女生們幾乎要從椅子上彈起來，歡呼聲都快把屋頂掀翻了。男生們唉聲歎氣，個個像霜打的茄子。

王老師趕緊打手勢，讓我們安靜下來，並告訴我們週四帶零食來，放學前讓我們到食堂邊上的小花園裏去吃。我想，男生們的心裏此時一定酸溜溜的吧。

下課後，有幾個女生不禁翹起尾巴，譏笑起男生來。但他們安慰自己，説：“是讓讓你們的，要不然你們能贏？”我聽後不僅感到好笑。

到了週四，大堆的零食被我們搬下樓，很快被一掃而光。正準備回去的我們遇上幾位男同學，把我們剩下的碎渣都搶光了。

當然除了靠自己連贏三次，還有一次則是靠一位“大好人”的幫助，他就是張瑞。那天是輪到他寫班級故事。第一天他説：”老師，我忘帶了。”老師直接宣佈女生贏，男生無奈地甩白眼。第二天，他説：“老師，班級故事本子找不到了。”老師狠狠地訓了他一頓，然後讓同學在自己位置上、抽屜裏找一找，看看有沒有亂塞。教室裏找遍了也沒有影子，於是叫他回家再找。不用説，女生又幸運地白白撿了一次“贏”。男生氣得咬牙切齒，恨不得活吞了他。第三天早上，他來到講台桌前，支支吾吾説了半天，大致意思是找不到了。他把班級故事的本子給弄丟了——校門口，回家路上，家裏都沒有找到。男生徹底像個泄氣的皮球，女生就這樣輕而易舉地贏了三回。但是最後我們卻高興不起來，因為丟失的是同學們的心血和今後的回憶呀。王老師轉過頭來對我們説，女生每人加五星，零食就先不吃啦。

寫班級故事也有弊端。你瞧，班級裏發生的事情有些是不想讓老師知道的，可是有了“班級故事”後，老師簡直是我們肚子裏的蛔蟲，啥事都瞭解得一清二楚。儘管如此，我們也寫得不亦樂乎，因為若干年後，我們再翻開這些故事，一定會笑得前俯後仰的。

“班級故事”的確讓我們的校園生活更美好！

篇十四：你的眼神讓我半命題作文

做人要以誠為本，這是一個人的基本品質。一個社會若沒有誠信，科技再發達，也只不過是個空殼。

提到誠信，我就想起我跟我的朋友小侯的事。

有一天，我和她出去玩，玩到正開心的時候，媽媽叫住了我們，説要我們回家。

“可是……我還想……再玩一會兒……”我從嘴裏吐出幾個字。

“那就下週再來吧！”阿姨和藹地看着我。

一聽到幾天後又能玩了，我和小侯才激動地告別回家。

時間快得驚人。一眨眼間，就到了週日，也就是阿姨約定的時間。

我激動地坐在窗台邊，全神貫注地看着一輛又一輛的車，生怕朋友來了我還不知道。恨不得馬上出去當個保安什麼的……我一會兒閉眼倒計時，又一會兒在房間裏走來走去，可都十點了，小侯還沒來……

等得我不耐煩了，只好走到廚房邊，説道：”媽，侯思玥怎麼還不來？”

”哦，阿姨説可能不來了。”隨後聽見”滋”的一聲，原來是媽媽給我做炒菜。

這下我更加的忐忑不安了，都中午了，這不明擺着出不去了嗎？

”可是……”我什麼也懶得説了，一臉鬱悶。

”放心吧，小侯肯定會遵守約定的。”媽媽看着我，給菜翻了個個。

我也只能帶着半信半疑，繼續等待。就這樣，等到了三點。我正想放棄時，突然傳來一陣敲門聲。我打開門一看，呀！是小侯！

”我可是個有誠信的人！”小侯高興地看着我，我也喜出望外的看着她。

看！誠信會讓生活更美好。

篇十五：你的眼神讓我半命題作文

“人生如棋，棋如人生！”這話一點也不假。

稍有一點了解圍棋的人都知道，下棋分三部分：佈局、中盤與官子。每一階段都極為重要，人生何不如此？30歲以前都處於佈局狀態，30歲到60歲屬於中盤，60歲到90歲則為官子階段。對於真正成功的人生，每一步都意義非凡。

當我第一次坐在棋盤面前，面對着擁有十九條線，三百六十一個交叉點。黑白兩種棋子的圍棋世界，我心裏莫名地對圍棋有了濃厚的興趣，我便跟着老師認真學習，走進了黑白世界。在與別人對弈時，往往把自己想象成了一位久經戰場的將軍，我需要做的就是利用好棋盤上的每一顆棋子，他們就好比是手下的士兵，我要最大化地發揮他們的價值。當然，在此過程中，只要我稍不留神，就會被對方抓住破綻，就會滿盤皆輸，導致你追悔莫及，當“落子無悔”不得不承擔自己疏忽帶來的悲劇。

下棋，或許在不精通的人看來是一種折磨，枯燥乏味，但在我眼裏，他就是一種享受。它能讓你完全沉浸在裏面，心無旁騖，眼裏只有棋盤與棋子。大腦飛速轉動的過程就是一種享受，讓你體驗到廝殺的場面。同時，它還能磨鍊你的心智，在對弈中，有時一步棋需要很長時間的思考。如果你的對手因思考了太久而讓你心浮氣躁，你的不淡定往往會葬送整盤棋。所以你一定要使自己靜下心來，戒驕戒躁。

人的一生，其實跟圍棋一樣。一旦你踏進社會這攤渾水，就必須有一個有遠見心思縝密的大腦，圍棋也正是如此。

“人生如棋，棋如人生！”這話一點也不假。