新的生物課作文1000字
當我邁入國中的大門,眼前所展現的是全新的世界,新學期、新老師、新同學,還有一些我從未接觸過的新課程。其中最令我感到新奇的,就是生動有趣的生物課了。
生物課是唯一一個需要到户外完成作業的學科。第一堂生物課,老師就佈置了回家抓鼠婦(潮蟲)的作業。這個作業很新鮮,不用寫字 ,不用刷題,只用動一動手就行了。我提前查閲了一些資料,瞭解了鼠婦的生活習性,準備好了捉捕用具——一根長樹枝,一個手電筒,還有一個紮好氣孔的塑料廣口瓶。我趁着暮色出發,將手電筒照向了鼠婦最喜歡的地方:陰暗,潮濕的土地。我不時的用樹枝捅一捅地以確保沒有遺漏的洞穴。我東翻西找,正看見了一隻準備逃離我手電筒的強光的鼠婦。我用樹枝將它挑起,它在空中翻了個個,重重的摔在了地面上。它跑的極快,不到一秒就跑了二十釐米。我看着它的鱗甲和觸角,頭皮發麻,盯着它不敢動手。那蟲子好像也知道了我的存在,正在不斷提升自己奔跑的速度。眼看它還有幾釐米就可以進入洞穴溜之大吉,我急中生智,用木棍把它挑入了準備好的瓶子中。鼠婦是羣居動物,只要找到一隻,就可以找到一羣。不一會,我就抓到了80多隻鼠婦。我在生物課上將鼠婦分給了同學們,讓他們的鼠婦數量增加了一倍。有了這些鼠婦,我們觀察鼠婦對外界刺激的反應的實驗就能照常進行了。新的生物課,給我帶來了新的體驗。
生物課的一大樂趣,就是做實驗,這是其他科目無法體驗到的歡樂。一次,我們需要製作菠菜葉的切片。我手拿兩片用膠條粘在一起的刀片,按照老師説的在菠菜葉上一劃……菠菜開了一個大口子,可是菠菜的切片卻不知到了哪裏。我看向四周的同學,他們也和我一樣遇到了同樣的問題。我覺得這是因為刀片粘的太緊,中間沒有縫隙導致的。當我打開兩片刀片一看,啊!中間粘這一絲綠油油的菠菜。我不相信這就是切片,因為菠菜葉看上去很厚,而這一絲絲的綠好像還沒有一根頭髮粗。一旁的呂同學説:“你先把它拿到顯微鏡下看看。”我在載玻片上滴好清水,用鑷子將這一抹綠色輕輕從刀片上夾起 ,放在清水上並用蓋玻片壓好,放在顯微鏡下觀察。啊!我看見了菠菜葉中的葉綠體還有一個個綠瑩瑩的細胞!我成功了!新的生物課,帶領我們走入了微觀的世界,讓我們在這種微觀的知識的海洋中徜徉。
生物課也是唯一一門需要把大自然帶入教室的學科。有一次生物作業,便是將百合花帶入教室。上生物課的那天早上,教室裏充滿了百合的幽香,顯得是那麼的柔和,讓人彷彿置身與花海之中,讓班級的氣氛也活躍了許多。生物課,讓我感受到了大自然的清新。
新的生物課,為我打開了新世界的大門,也讓我認識到了生物科學的強大。比如:今年的新冠疫情,我知道,我們國家的醫療醫務人員都在與時間賽跑,研發疫苗,為抗疫做出貢獻,救人類與危難。我也一定要好好學好這門學科,以後造福人類。
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