讀《怪物學校》有感800字作文
偏見,存在於這個世界的各個角落。學習不理想的人可能會遭遇偏見,性格內向的人可能會遭遇偏見,與眾不同的人也可能會遭遇偏見……這些偏見,使得他們彷彿成為了別人眼中的怪物,但是,他們真的是怪物嗎?他們能感受到生活中的快樂嗎?他們未來會一事無成嗎?
假期裏,我閲讀了《怪物學校》這本書,才明白真正的怪物其實是存在於人心中的偏見。
《怪物學校》的主人公從他剛出生開始就和別人不一樣,他有一種特異功能,能一眼看透別人的心思,看到事物的本質:老師批評大家的時候,他當老師在練“獅子功”;有時他又把老師的反話當作笑話,在靜悄悄的教室裏發出響亮的笑聲……同學、老師甚至校長都説他是個怪物。
有一次,老師上課講古詩:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”他聽着課卻開始走神,吹起了口哨,為窗外的鳥叫聲伴奏。老師批評他説:“你再這樣吹口哨,就到樹上去做一隻小鳥吧!”你猜怎樣?他真的走出教室,爬到樹上,開始和小鳥説話。你説怪不怪?
小主人公常常會做一些令人意想不到的事,有時候也會特別直率地表露自己的心情,因此他常常被人誤解,飽受偏見之苦,甚至成為了他人眼中的怪物。無論他做什麼,總是被人質疑和否定。然而,在我眼裏,他卻一點兒也不“怪”,反而是個純真、善良的人。比如他特別喜歡水,喜歡大自然,只要融入水的世界,他就會感到快樂,就像魚游到了水裏。我覺得,這不是“怪”,而是“真”。
也許有的人看起來很“怪”,不被其他人理解,但也許這恰恰證明了他與眾不同的才華,或是異於常人的信念,比如運動員蘇炳添。蘇炳添並不年輕,在很多人眼中,已經過了運動員的最佳發展期。有人會説別的運動員都已經退役了,你為什麼還要繼續跑呢?你跟外國人比賽屢屢失敗,彷彿在不斷地證明黃種人不適合短跑運動,你簡直像個怪物!但我卻覺得,蘇炳添很清楚自己到底要什麼,他不在意暫時的失敗,因為他能看到自己在慢慢接近成功。最終,憑着堅強的意志力,他終於突破了黃種人在百米賽跑中10秒的記錄。從這個例子中我發現,一個渴望成功的人就要敢於做個“怪”人。不要在意他人的偏見,勇敢地做一個堅持自我的怪物又怎樣?
説一個小祕密吧,其實,我自己也是一個怪咖,打從二年級開始,我就知道自己長了一雙“平足”,爸爸媽媽都説,我跑步肯定不行。但對我來説,能在風中瘋跑,就是一件很快樂的事,雖然我有一雙“怪腳”,但是它也一樣能奪取勝利。接力賽時,我全力以赴地向前衝刺;體育課上,我和小夥伴們比起了賽跑;運動會時,不到終點我絕不放棄,完全把平足的事拋在了腦後。儘管回到家,我的“怪腳”會感到陣陣疼痛,但下一次我還是想像小鳥一樣快樂地奔跑。
戰勝偏見的方法是什麼?快樂!快樂是一種性格,快樂是一種態度,快樂更是一種有個性的正能量。如果能享受這種快樂,我願意成為“怪物”。
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