怪物學校讀後感800字作文
你見過上課找水的學校嗎?你見過上課不學課文的學校嗎?你見過由“怪物”組成的學校嗎?沒錯,它就是“怪物”學校。
我叫趙心同,別人叫我“怪物”。有一天,爸媽送我來到了這所學校。這裏太奇怪了,一節課只要背幾首詩,之後就可以盡情玩耍,偶爾還去户外上課,而且,去户外上課的目的是找水?更讓我奇怪的是,這裏的畢業條件是去龍飲河上游找一塊“神石”。
於是,我就在龍飲河下游練習游泳,練習同時在玩水。終於,老師讓我們去龍飲河上游了!我滿懷期待。但在下水那一刻我慌了,在水下的漩渦中,我拼命掙扎,一直到我失去意識。那一次要是沒有老師,我可能就與世長辭了。之後,我又反反覆覆去了好幾次,雖然沒有失去意識,但依舊沒拿到“神石”。終於最後一次,我已經可以順着水流游下去了,也拿到了“神石”,那一刻我興奮無比。這時校長卻跟我説,這“神石”其實只是一塊普通的石頭。我很生氣,但突然就覺得我的心好像被打開了,腦海裏爸爸變成了“黑熊”,媽媽變成了一隻“大鵝”。
讀了這本書,我體會到了物體的表面,也體會到了物體的本質。現代,人類越來越喜歡物體的表面,就像文字,中文雖然在以前被注入了很多本質,但在現代,也變成了一個個本質被抽空的筆畫,金、木、水、火、土……
其中我最喜歡“爸爸在,我不怕”這篇,主要內容寫了趙心同的爸爸,這次沒有因為他考試差,和老師一起批評他。之前趙心同的爸爸,在他沒考好時,總是會批評他。為什麼之前他的爸爸會訓斥他呢?因為之前他的爸爸只是單純的訓斥,沒有換位思考,間接造成了他的成績一直都比較差;後來,他的爸爸有了思想轉變,認識到了之前的方法存在問題,於是在之後的教育中選擇和趙心同一同學習,還教他知識,這個舉動無形中讓他的成績也提升了許多。這就是教育方法不同,教育的結果也不同。在現實中,我的家長和別人的家長,他們有的像趙心同爸爸前期的教育方法,有的像他爸爸後期的教育方法,所以學生們的狀態也有所不同,有的也會經歷改變。真正的教育應該用心呵護每個孩子天性,保護他們的童真,激發他們的興趣,幫助他們理解和認識這個世界。
德國哲學家雅斯貝爾斯説:“教育的本質意味着:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”怪物學校,提出了一種無法想象的教育方式,一種有希望的教育方式,一種將我們拉回大自然的教育方式。
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