國二讀後感作文:《史記》讀後感800字
五月份,我讀了《史記》這本書。
《史記》裏有個故事叫《孫武練兵》,是説:春秋時代有個軍事家名叫孫武,有一天去見吳王闔閭,吳王問他能不能訓練女兵,孫武説:“可以。”於是吳王便撥了一百多位宮女給他。孫武把宮女編成兩隊,用吳王最寵愛的兩個妃子為隊長,然後把一些軍事的基本動作教給她們,並告誡她們還要遵守軍令,不可違背。不料孫武開始發令時,宮女們覺得好玩,都一個個笑了起來。孫武以為自己話沒説清楚,便重複一遍,等第二次再發令,宮女們還是隻顧嘻笑。這次孫武生氣了,便下令把隊長拖去斬首,理由是隊長領導無方。吳王聽説要斬他的愛妃,急忙向他求情,但是孫武説:“君王既然已經把她們交給我來訓練,我就必須依照軍隊的規定來管理她們,任何人違犯了軍令都該接受處分,這是沒有例外的。”結果還是把隊長給殺了。宮女們見他説到做到,都嚇得臉色發白。第三次發令,沒有一個人敢再開玩笑了。
我明白了:人要大公無私,不能因為某些利益而開後門。要踏踏實實的做人。
在一些故事中,也有這樣的人物:有一個叫南陽的地方缺一個官。晉平公問祁黃羊:“你看誰可以當這個縣官?”祁黃羊説:“解狐這個人不錯,他當這個縣官合適。”平公很吃驚,他問祁黃羊:“解狐不是你的仇人嗎?你為什麼要推薦他?”祁黃羊笑答道:“您問的是誰能當縣官,不是問誰是我的仇人呀。”平公認為祁黃羊説得很對,就派解狐去南陽作縣官。解狐上任後,為當地辦了不少好事,受到南陽百姓普遍好評。過了一段時間,平公又問祁黃羊:“現在朝廷裏缺一個法官,你看誰能擔當這個職務?”祁黃羊説:“祁午能擔當。”平公又覺得奇怪,“祁午不是你的兒子嗎?”祁黃羊説:“祁午確實是我的兒子,可您問的是誰能去當法官,而不是問祁午是不是我的兒子。”平公很滿意祁黃羊的回答,於是又派祁午當了法官,後來祁午果然成了能公正執法的好法官。
《史記》讓我明白了很多道理。
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讀《溺愛是害》有感400字
寒假裏,我讀了一篇作文《溺愛是害》這篇作文出自於一名國三學生之手,文章十分簡短,但讀完之後我有很多感想。作者寫道:有一對雙胞胎,由於家庭不幸,一個跟了父親,一個跟了母親,父母的教育方法截然不同,母親嬌慣着自己唯一的孩子,父親則很嚴格,跟着父親的孩子考進了重點大學...
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讀《美,就是生活》有感600字
美,是世界上最富有魅力的一個字眼。古今中外,有多少人對它如痴如醉,熱烈追求。然而,美到底是什麼呢?這篇文章會告訴我們答案。這篇文章主要寫:許多人熱愛美,卻並不真正懂得美。真正美的東西,必須一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。矯揉造作,裝腔作勢只能使人產生厭惡...
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國二讀後感:《筆端生花》讀後感1150字
我看了一本關於國小作文的書,叫《筆端生花》,《筆端生花》中有一篇想象作文—合美。這篇文章主要講了一位遺傳學家在流體胎盤上育出了一個完人小女孩—合美,三個月後,她變成了一位可愛的女孩。她的IQ很高,而且從不會犯任何錯誤,她對1+1中學生寫作指導、寫作素材、優...
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讀《駱駝祥子》有感1000字範例
相比於魯迅,我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好,而是兩人的風格不同。魯迅的文章多多少少都包含有一些政治色彩,充滿了哲理性和政治性,也許是我太笨了,對這方面不大瞭解,讀不太懂。而老舍的文章則更貼近於生活,是那種平民化的藝術審美傾向,講的都是老百姓的故事...