讀《我愛學校》有感800字作文
咦?是什麼書?竟讓我如此陶醉;是什麼書?竟能讓我廢寢忘食。哦,原來是暑假買回來的那本好書——《我愛學校》
《我愛學校》的作者是新西蘭的克里斯。斯坦霍普,這本書一經出版便斬獲湯姆。費茨吉本大獎桂冠。它主要講的是主人公邁克爾有一張清單,上面列着所有他討厭學校的原因,其中包括討厭優秀的女同學莎倫,卻偏偏一次小組活動莎倫和邁克爾一組,需要共同完成一項學習任務,在與莎倫的相處中,邁克爾才發現自己不是真正討厭學校,而是在他心中揮之不去的事故,從而改變心態,樂觀與同學們相處……
“你討厭的也許就是你喜歡的!”合上這本書的最後一頁,我的腦海中便蹦出了這樣的觀點。是啊,你所討厭的你是真的討厭嗎?為何不嘗試去喜歡呢?
之前,我對畫畫是恨之入骨,和它“勢不兩立”。每個星期天,我總想假裝生病,然後“逃過一劫”(不用去畫畫),但每次都被媽媽的“火眼金睛”拆穿。就如那次,我躺在牀上假裝肚子痛,整個人縮成一團,在牀上滾來滾去,就像一個沒長眼的皮球,媽媽知道後,連忙過來詢問我的傷勢,見計劃得礙,我雙手便用力拍打着牀,滾得更厲害了,一副痛得撕心裂肺的樣子。不知是我演的假,還是媽媽眼力好,她一下子就看穿了我的心思,直接一針見血地説道:“幸虧今天不用畫畫,可以帶你去看醫生了。”我完全看不出媽媽的“詭計”,突然“痊癒”了,高興得一蹦三尺高,還開心的跳起了舞。突然媽媽一笑,我暗感不妙,想起今天不是什麼節日,又不是誰的生日,猛拍一下腦門……糟!中計了!沒錯,我還是被叫去畫畫了。嗚嗚嗚……
接下來,我便體會到了畫畫的樂趣。那次,一如既往被“騙”去把畫畫。突然發現,畫畫其實很有意思,鮮豔的色彩讓我心中的不願化為灰燼;有趣的圖片治癒我的心靈……畫海洋時,我彷彿進入海洋,與小丑魚嬉戲,與劍魚競速,與鯊魚鬥智鬥勇……畫森林時,我又彷彿在幫松鼠造房子,幫梅花鹿縫製傷口,幫斑馬脱離虎口……畫什麼變融入什麼,我找到了畫畫的樂趣。
當你討厭什麼時,要多試着把它轉化成你喜歡的,要樂觀去面對它。因為,你最討厭的也許就是你最喜歡的。
欄目主編簡介
潘舜華揭陽市首批中國小學科帶頭人,榕城區國小生心理健康教育教研員。榕城區青少年宮創新作文班首聘教師,主持過趣味識字教學、作文教學等科研課題若干個。揭陽市作家協會會員,發表論文、教育隨筆、散文等五百多篇,出版個人散文集《夏之蓮》。編寫《國小語文閲讀與運用》《特級教師教你寫國小獲獎作文》《國小生起步作文》等讀寫叢書和《仙橋志》《南國天山古寺》等地方誌書。
堅持教書育人,倡導“學作文即學做人”,教學願景是“以樂啟智,以文化人”,讓學生“因樂得趣,因文發慧”。指導學生報刊發文兩百多篇,獲得區級以上各類徵文獎勵幾十篇。
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