《陳涉世家》鑑賞作文
課文以陳勝、吳廣的活動為線索,生動地描述了這一場起義的發生、發展過程,鮮明地揭示了它的實質──一場得到廣大人民支持的、反對暴力統治的農民運動。文中的主要形象是陳勝,作者通過對典型歷史環境的描寫和人物語言、行動的刻畫,生動地再現了這位農民運動領導者和組織者的形象。陳勝年輕時“與人傭耕”,當時正值秦王朝的殘暴統治時期,階級壓迫極深。他不甘心受人奴役,同情跟自己同命運的人,從“悵恨久之”可以看出,他是在痛苦中思考如何改變這種受壓迫受奴役的地位,因此才對眾傭者説:“苟富貴,無相忘。”當眾傭者表示不理解時,他又進一步説道:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”説明他當時已有非凡的抱負,有反抗命運的決心,只是要等待時機到來後再施展自己的才能罷了。這樣的時機果然到來了。“(秦)二世元年七月,發閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉”,“會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬”,這是一個典型的歷史環境。二世是靠趙高搞陰謀上台的,執政還不滿一年,最高統治集團當中就存在着深刻的矛盾;戍卒屯駐的地點大澤鄉距秦首都咸陽較遠,統治力量比較薄弱,易於突破;而因遇雨失期,已被置於死地的九百戍卒,則是一支可以依靠的力量。作為屯長的陳勝看出這是他實現自己抱負的絕好時機,於是跟吳廣商量,決定了“舉大計”的方針,儘管他也估計到有失敗的可能,但又認為“死國”是有價值的,顯示了他寬廣的胸襟。作者着重表現陳勝洞察時局的能力。陳勝對吳廣説的那一番話,實際上是一段很精彩的形勢分析。“天下苦秦久矣”,説明全國人民對秦王朝的殘暴統治極其憤恨,處處都藴蓄着反抗的力量。長子扶蘇“賢”而被殺,二世胡亥“不當立”而“立”,必然加重秦王朝的內部危機,並由此引起更深刻的社會矛盾;楚在秦滅六國的過程中受荼毒最深,早有“楚雖三户,亡秦必楚”的説法,而當時的楚人又把他們的這種心情寄託在對項燕的懷念上。陳勝抓住了當時這兩個最敏感的問題,利用百姓不知二人存亡這一情況,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略,從而掌握了人心動向。他的這個策略的效果很快就得到了證明:起義軍到達陳的時候,已經發展成為一支“車六七百乘,騎千餘,卒數萬人”的龐大隊伍了;在張楚政權建立的同時,“諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉”。在危機時刻,陳勝的清醒與果斷是難能可貴的。對陳勝的組織領導才幹,作者也描寫得極為生動。首先是為起義做輿論準備。陳勝、吳廣從卜者“然足下卜之鬼乎”的建議中,得到了借鬼神“威眾”的啟示,先以魚腹中書樹立陳勝的形象,然後“狐鳴”而呼,把陳勝的形象跟楚國的復興聯繫在一起,順應士兵的願望,從而進一步鞏固了陳勝在士卒們心目中的地位。其次是發動起義。關鍵是既要殺死兩尉,又要得到士兵的支持,所以先使吳廣“故數言欲亡,忿恚尉”;待到“尉果笞廣”,眾被激怒,然後動手,這又表現了陳勝的勇敢機智。就在羣龍無首的時候,陳勝站了出來,先揭露秦的苛政,曉之以利害,然後用“壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎”來堅定抗爭的信念。這一席話令人信服地説明,參加起義是士卒們的惟一出路;陳勝理所當然地得到了全體士卒的擁護。接着提出策略口號,並“為壇而盟”,一支團結戰鬥的農民起義軍宣告組成。這支隊伍的迅速組成證明陳勝是一名,能夠招來這麼多人來圍觀他有多。
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《過故人莊》原文及註釋譯文
《過故人莊》作者:(唐)孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜(xiá)。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還(huán)來就菊花。註釋⑴過:訪問。⑵故人莊:老朋友的田莊。莊,村莊。⑶具:備辦。⑷雞黍:指農家待客的豐盛飯食(字面指雞和黃米飯)。黍(sh...
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國學寫作(文化作文)專題指導及範文:江南印象
一、日出江花紅勝火——江南印象二、千里鶯啼綠映紅——四季美景三、春風送暖入屠蘇——節日風俗四、檻菊愁煙蘭泣露——詠物抒懷五、江山代有才人出——人物解讀六、人生自是有情痴——兒女情長七、何人不起故園情——故園親情八、鐵馬冰河入夢來——報國壯志...
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《采薇》鑑賞
這首詩描述了這樣的一個情景:寒冬,陰雨霏霏,雪花紛紛,一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇,又飢又渴;但邊關漸遠,鄉關漸近。此刻,他遙望家鄉,撫今追昔,不禁思緒紛繁,百感交集。艱苦的軍旅生活,激烈的戰鬥場面,無數次的登高望歸情景,一幕幕在眼前重現。此詩就是三...
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沈伯俊簡介
沈伯俊,1946年4月生於重慶,原籍安徽廬江。1970年畢業於四川大學外文系。1980年參加中國社會科學院招收研究人員考試,以四川省文學專業第一名的成績,被錄取到四川省社會科學院文學研究所,從事古典文學研究,主攻明清小説。歷任文學研究所副所長、哲學文化研究所所長、...