我的生物老師作文600字左右國二
無私奉獻青春的是她,不計報酬給予的是她,推動社會進步的是她。她是蠟燭,是明燈,是航標!——題記
她留着一頭乾淨利落的短髮,戴着一副淡紅色的眼鏡,有着極立體精緻的五官,也許她的容貌算不上傾國傾城,但卻有着幾分不食人間煙火的仙女氣息。她就是我的生物老師——謝老師。
謝老師不僅年輕漂亮,而且還平易近人,因此,極受同學們的歡迎和愛戴。每天一到下課,同學們便會有事沒事地找她聊天,也就是在這一次次的聊天中,她總能教會我們一些為人處世的道理,讓我們如沐春風。
記得在生地會考前夕的某天,我們幾個愛偷懶的又藉故去找謝老師,謝老師滿面笑容地接待了我們,在陪我們神侃了一會兒之後,立馬話鋒一轉地對我們説:“同學們,現在距離生地會考還有多少天啊?咱們迫切需要面對的問題是什麼呢?你們可要記住:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!都回教室好好讀書去吧!”唉!生地會考在即,時間緊迫,不容我們再有半點鬆懈啊!還能咋辦呢?趕緊回教室繼續讀書去吧!
同學們不僅喜歡跟謝老師聊天,而且還特別喜歡她上的課。每到她上課,就是那些喜歡調皮搗蛋的同學都不會再吵鬧了,這是為什麼呢?因為她的課生動有趣,而且你別看她平時總和我們打成一片,但是一到上課,她絕不會縱容我們有半點的分心。
記得有一次,謝老師上完課,當堂佈置了一些作業讓我們完成,其中有兩道題我不會,我就讓它空在那兒,課代表收作業時,我也沒在意,下課之後,我正玩得起勁時,生物課代表突然跑過來對我説:“劉振宇,謝老師叫你去她辦公室。”“啊?慘了慘了,這下可慘了。”我心裏直嘀咕,於是,我懷着忐忑不安的心情走進了謝老師的辦公室。“振宇,你來啦,坐吧!”只見謝老師笑微微地對我説,“今天老師講的課是不是有點沒弄懂?”我不好意思地點了點頭,只聽她接着説:“要是沒弄懂,咱們可以怎麼辦呢?可以問同學,也可以來問老師呀!你看,你今天對那些不會做的題目就採取了不了了之的態度,這樣的處理方式可不行!不過,人非聖賢孰能無過?以後可不能犯同樣的錯誤了哦!”聽了她的話,我立即陷入了沉思。在我的記憶中,從我懂事起,每次面對那些不會做的題,我不是不了了之就是胡亂完成任務了事,從來沒有認真對待過,要不然成績也不會是現在這個樣子了。劉振宇呀劉振宇,以後你得好好改一改啦!
生地會考成績已經出來了,最終我以113分的總成績向望子成龍的父母交上了一份比較滿意的答卷,謝老師功不可沒。如今,雖然生地會考已經結束,教我們生物的謝老師暫時離開了我們,但她就如明燈、航標般地坐落在了我的心底。
謝老師,謝謝您!
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