六年級寫人作文:有趣的“楊樹”老師900字
我們的數學老師十分聰明,樂觀而開朗,那雙又大又黑的眼睛裏充滿智慧,帶上一副黑色的、鏡片又圓又大的鈦架眼鏡之後,把那深黑的眼眸映得更大了,奇怪的是,老師這樣不顯嚴肅,反而非常和藹。楊老師總是穿着一件略帶灰色的深藍的愛因斯坦式揹帶褲,有點搞笑,不過也突出了老師的聰明才智,還配上一件白色的T恤衫,機敏極了。
俗話説得好:“字如其人”,老師寫的字吧,又高又瘦,十分柔韌,就像白楊樹似的,又因為名字裏面有個楊字,就被我們起了個“雅稱”:老楊樹。老可不是指老師真的老,這個老字是指老師的意思,楊樹吧,就不用解釋了,而楊老師知道了也不生氣,也到十分從容的接受了這個外號,由此看來,老師也不一定很兇。
楊老師每天總是伴着歡樂的氣氛來到學校,笑眯眯的她和我們相處的十分融洽,因此,讓我們覺得非常輕鬆,我們在數學課的時光裏總是那麼愉快,老師總是讓我們自己理解題目,讓我們認真學習,發揮自如,而在老師提問時,我們的回答也是遊刃有餘,老師永遠也不會在我們認真時批評我們。有幾次有些同學在講小話,楊老師像貓一樣悄無聲息,神不知,鬼不覺得來到同學身後,用手指點了那個同學的後背幾下,那同學猛地一下抬起頭,看見老師站在自己身邊,嚇得屁滾尿流,老師提醒了他們,還開了一句小玩笑:“既然你們講小話的口才那麼好那上來講講這道題嘛?”那些講話的同學哆哆嗦嗦的,看到我們都要笑瘋了。
在一次考試中,我信心十足的和楊老師説:“老師,我已經把計算題驗算過了,保證一題也不會錯!”老師看了一眼試卷,意味深長的説:“希望—如此!”聲音一大,手一指,説:“我已經發現錯題了!”我驚出一身冷汗,隨及,我一抬筆,在草稿紙上風風火火地寫了第二遍。What?我沒有發現錯題呀?我跑到老師旁邊,問:“老師,你是逗我玩的吧?我沒有發現有錯的啊?你不會在騙我吧?”,老師嘿嘿一笑:“被你發現了,沒錯,騙你的,為了讓你多檢查幾遍的,哈哈!”旁邊的人一聽就笑得前仰後合,我也是哭笑不得,不過,大家還是非常喜歡“老楊樹”。
這位穿着着愛因斯坦式揹帶褲的楊老師真有趣,她讓課堂變得精彩,讓數學題目不再困難,這就是我們有趣的—數學老師!
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