寫人作文:有趣的萬老師1000字
“西經二十度,東經一百六,一刀切下去,東西兩半球……”地理考試了,我微笑着拿起筆,回想起萬老師教給我們的口訣,寫下自己的名字……
教我們地理的萬老師身材微胖,個子很高,一雙大長腿似乎比講台還高,第一次看到這個又高又壯的老師,我不由自主地以為她很嚴格。“大家好,我是萬老師,大家可以稱呼我我萬老師。許多同學都叫我地理老師,我不叫地理哦!”笑眯眯的自我介紹,似乎打破了我預設的嚴格形象。
“上課!”隨着萬老師一聲令下,我們很認真地問候道:“萬老‘絲’好!”萬老師馬上裝出一副生氣的樣子:“哎,你們是在諷刺我太胖不是‘絲’嗎?算了,那做切成‘絲’吧,好吧,‘絲’們請坐!”於是第一節地理課便在歡笑中開始了。
我們可喜歡這有趣的老師、有趣的地理課了。於是,在我們的期盼中,地理課又來了。
這次區裏督查,幾位老師聽課,應付起來自然不在話下,何況是如此有趣的老師呢!起初,我們心中不免有些緊張,個個襟危坐各。漸漸地,萬老師清脆的的嗓音驅散了我們心頭的緊張,課堂的氛圍越來越輕鬆。終於,“各位白字先生、白字小姐們,大家要好好記住這個‘蘇伊士運河’的正確寫法哦。曾經有一位熱愛文學的女學霸,可是寫成了‘蘇軾運河’哦!”我們再也憋不住,歡快的笑聲瞬間填滿了整個教室。“還有‘坎兒井’要記對喔,不要寫成‘砍兒井’,不是砍兒子的井哦……”我笑得淚都快出來了,但也將“蘇伊士運河”、“坎兒井”的正確寫法牢牢印刻在了腦海中。
萬老師咳了兩下,希望吸引同學們的注意力,但我們交流得正熱烈。萬老師見狀,拔斷一根粉筆,“咻”一下子,粉筆正好扔到同學桌上,同學們馬上安靜下來,本以為萬老師會生氣,心中都有些忐忑,但萬老師卻很高興地説:“看我的飛毛腿傳書,多厲害!”緊張的氣氛馬上化為了輕鬆。
到了課的尾聲,萬老師請同學報道明天的天氣,並隨手打開PPT,看着屏幕上的“高温、陣雨”的字眼,同學們一時之間無從下手,萬老師便和同學一起合作:“大家好,這裏是上海氣象台,明天天氣以晴朗為主,是個吃冰激凌的吉日,不過中午最好不要吃,冰激凌可能會隨着雨水一起融化……”報道完畢,同學們在歡笑中瞭解了明天的天氣,最後萬老師不忘添上一句:“明天要小心拿錯雨傘哦,尤其是那個打着粉紅色花朵形雨傘的男同學!”這節課在老師跳動的眉毛與同學的笑聲中順利結束。
“叮鈴鈴~”考試結束了,看着試卷上清晰工整的答案,我滿懷信心、面帶微笑交了卷。
歡樂在課堂,歡喜在考場——多虧有趣的萬老師!
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