關於閲讀的作文:落選的“閲讀之星”1200字
上週五下午的班會時間,我們班也與其它班級一樣,響應學校的號召,評選我們班級的閲讀之星。老師讓寫好《〈紅脖子〉讀後感》的同學到講台上去讀自己的文章,講台上共站了11名同學。為了公平起見,老師寫了11張小紙條,上面分別寫着1——11這些數字。假如一個同學捏的紙條上面寫着數字1,那他(她)就第一個上前面去讀。我忐忑不安地隨手拿了一張紙條回到座位上,一看,紙條上工工整整地寫着一個2,不用説,我就是第二個上講台去讀的學生了。
第一個到前面朗讀的是吳若陽,她寫的文章比較短,老師讓同學們舉手投票,只有9位同學舉手贊成。輪到我了,我心裏像有十五隻吊桶——七上八下,緊張極了。當我讀到一半的時候,緊張的心才慢慢放鬆下來。當我眼含熱淚、有感情地朗讀完我寫的文章,“唰”的一聲,大多數同學都舉起了手。老師讓四位同學分組查看了一下,55票!班裏頓時揭開了鍋,我聽見同學們議論紛紛:“呀,冠軍非她莫屬!”“哇,55票!這麼多!”“不知道有沒有人能夠超過她!”我聽後,心想:我寫文章並不是衝着冠軍而來的,我是想通過參與這個活動,看看自己的寫作水平和其他同學相比如何。
當我們進行到第6位同學,放學鈴響了。同學們都紛紛給老師要求讀完再放學,可是,因為有一部分女生要參加合唱團的排練,所以老師只好結束那天的評選,並説下週一繼續進行。
盼星星、盼月亮,終於盼到了下星期一。星期一的第一節課,語文老師讓7號——11號這五位同學繼續到講台朗讀他們寫的文章。第8號張路讀完文章後,成績讓我大吃一驚:70票!“哇!”全場爆發了一陣驚訝聲。老師維持了紀律後,又讓同學們開始讀文章。5名同學讀完了,11名參加朗讀的同學的結果也將公佈於眾,只聽見班主任馬老師鄭重宣佈:四、3班書香班級閲讀之星——第一名:張路;第二名:葛貝寧;第三名:郭志航!然後老師又宣佈了所有參賽的學生的名次,我以一名之差,名列第四名。當時我有點灰心,但我又馬上振作起來,因為老師説評選閲讀之星不是目的,目的是看誰會讀書,讀的書多。老師為了不讓我們失望,四、五、六名每人還發了一個日記本;第七名——十一名每人獎勵了一個大小字本。我們幾個心裏甭提多高興了。
雖然我在我們班級“閲讀之星”評選中落選了,沒有得到這張榮譽證書,但是,媽媽為了鼓勵我,還把這篇文章幫我打好發表到校訊通博客了。更沒有想到的是:幾天之後,登錄校訊通一看,我的這篇《〈紅脖子〉讀後感》竟被校訊通推薦為XXT優秀博文。媽媽説:“女兒,雖然你沒有被評上閲讀之星,但你被校訊通XXT推薦,這是對你這篇文章的質量的最好的見證!説明你寫的文章還是不錯的。‘閲讀之星’並不重要,重要的是我們要對這個榮譽稱號當之無愧!”在媽媽的鼓勵和支持下,我從跌倒的地方又重新站了起來,找回了自信。我想:媽媽説得對,閲讀之星這張榮譽證書我雖然很想得到,但沒被評上説明我與其他同學之間還存在一定的差距,在以後的閲讀之路上,我會繼續多讀書,讀好書,然後寫出更多的被校訊通推薦的優秀博文與大家分享!
-
奮鬥百年路閲讀新徵程觀後感400字作文
4月23日是世界讀書日。福州大學朗誦《中國正能量》深深的烙印在了我的腦海裏。奮鬥百年路啟航新徵程。習近平主席説:歷史不會等待任何人,只有和歷史同步,我們才有美好的未來。一本名著《苦難輝煌》,該書描繪了共產黨員經歷了苦戰磨難,歷經千辛萬苦,從磨難走到輝煌的...
-
閲讀伴我成長600字作文(推薦6篇)
篇一:閲讀伴我成長600字作文大海因魚兒而精彩,夜空因羣星而精彩,而我卻認為生活因閲讀而更加精彩。在有些人的眼中:閲讀只不過是一份任務而已,當作了了差事。但閲讀在我眼中:是我每天生活當中不可缺少的一部分,因為我已經把閲讀當作了一年四季的家常便飯。閲讀可不是...
-
我的閲讀之旅作文500字
高爾基先生説過:書籍是人類進步的階梯。閲讀是一艘船兒,帶着我們遨遊知識的海洋;閲讀是黑暗中的明燈,指引我們前行的方向;閲讀是一把鑰匙,幫助我們開啟心靈的智慧之門。我也有我自己的閲讀故事。我的閲讀故事要從一次失敗開始講起。記得四年級上學期我參加關於消防的...
-
一起來閲讀書寫幸福生活為主題的作文(通用10篇)
篇一:一起來閲讀書寫幸福生活為主題的作文馬子菡五人團結一隻虎,十人團結一條龍,百人團結像泰山。——題記今天上午,奶奶早早的便起了牀,把酵母拿出來,準備蒸饅頭,花饃。奶奶把一家人都召集過來,準備一起來幹。奶奶把酵母拿出後,用温水化開。或成一個麪糰放在面盆裏,然後...