會考寫作指導:如何提高作文水平之多改450字
作文修改是中學生作文不可缺少的一個重要環節,也是當前作文教學實施素質教育的一個重要目標。因此,作文寫完後,要反覆修改,力求文字精練、表意準確、語言生動。
在課內,我指導學生作文後,學生做草稿,要求學生用鉛筆做稿,寫一行空一行,學生草稿完成後,第一,要求學生自讀自改,放聲讀稿,看看是否符合寫作要求。並在反覆的閲讀中把錯字、不恰當的標點和語句修改過來,把不具體的地方補充具體,把多餘的字、詞、語句或段落刪去等。第二,學生互改,可以以小組為單位,通過朗讀交換評改,在讀中改、在改中讀。在這一活動中,學生的思維最活躍,總想表現自己,千方百計地把別人作文中在的問題找出來,有時連一個標點符號都不放過。由於充分發揮了學生的主體性,學生的潛在智能得到了開發,寫作能力也得到了鍛鍊。第三,教師面改,有少數學生的作文需老師的幫助進行批改。教師的批改是對學生作文的一種鞭策和鼓勵,要根據兒童的認知能力,做到多改少批。
這樣,以改促寫,能夠更有效地提高學生的寫作能力,改出高質量的文章。
-
會考寫作指導:以人的動作過渡600字
我們寫景物的時候,有一個著名的理論,叫做"移步換景"。移步換景顧名思義就是人走景移,隨着觀察點的變換,不斷展現新畫面。我們通過人的動作,讓文章非常順暢。比如:朱自清《綠》。梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音;抬起頭,鑲...
-
會考寫作指導:7大寫作技巧-技巧點撥900字作文
1.換標題法:標題是文章的眼睛,它往往揭示了文章的主要內容。因此,作文換標題是最基本的方法。若考試作文題目與平時訓練的某篇優秀習作題目相近或平時訓練的習作與考試作文主題吻合,材料也適宜,這樣就無須“大動干戈”,只需將作文題目更換一下,將文內的詞句稍作改動,與...
-
會考寫作指導:記敍文寫作技巧一500字
中心突出,立意深遠首先,立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一箇中心之下,這樣才不會散而無主,不至於喧賓奪主。其次,記敍文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。其三,要善於從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題,善於從事件的表面向深...
-
會考寫作指導:説明文的寫作注意事項1000字
如何寫出生動的説明文1、穿插一些修辭手法2、精美的語言3、運用描寫4、例文展示:我的一件工藝品盤虯交錯的根雕,潔白飄逸的羽扇,璀璨奪目的燈飾……工藝品在日常生活中無處不在。多數人誤認為它們只是華而不實的裝飾。其實不然,我家牀頭的小夜燈就是一件集美觀和功...