會考寫作指導:會考作文常見問題解答1500字
一、不會組織文章結構怎麼辦?
所謂結構指的是各個組成部分的搭配和排列。要寫出一篇成功的好文章,就要在文章的結構設計上下一番大功夫,下面介紹幾種方法:
1、明確文章的寫作思路。
文章是寫給別人看的,要想讓人看明白,一定要條理清晰,要理清文章的思路。
思路就是思考的線路,給文章佈局,首先要考慮順着一定的思考線路。
2、安排詳略得當,充分表達主題。
詳略得當是作文一大重點,應該詳寫之處如果不詳,就不能夠突出要表達的中心主旨;應該略寫的地方省略不得當的話,會讓人感到宂長枯燥。
詳寫就是要把最能表現中心主旨的材料寫詳細,寫突出,寫具體。而略寫是把跟中心思想有些關聯但又不是重點內容的材料寫得簡潔明瞭。
3、形式要創新,使文章生機勃勃。
首先,要巧妙地使用題記,明確文章的主旨,設立懸念。其次,要把後記精彩地補充完整,這樣就可以使文章的情節充實、完整,又可以深化文章的主題。
二、不會順敍怎麼辦?
順敍就是按照事件本身的發生、發展和變化過程進行敍述,藉以展開整個事件的來龍去脈,講清事情的前因後果。這種方法能準確地反映事件的發展程序和本來面目,使讀者易於接受和理解。
順敍法運用得好,讀者看後就會有脈絡清晰,有頭有尾的感覺。但應注意在記敍過程中切忌平均使力,材料應有取有舍,敍述有詳有略、有主有次。
反之,文章內容便如一本流水賬那樣乏味了。事件可按時間先後順序寫出,這種所謂時間並非幾時幾分地寫,可借景物的變化,如一天的自然規律、季節的轉換等形式靈活地表達出來。
三、不會用總分的方式寫怎麼辦?
敍事類文章中,總是用一句話概括出基本內容,其餘部分分別緊緊圍繞這一句話多層次多角度來敍事。
總寫概括,分寫使文章生動具體。有總有分,分析起來不外乎“總分-分總-總分總”三種樣式。無論哪種形式,總寫部分應能取得統領全文或全段的作用。分寫應抓住特徵,有詳有略地記敍,總寫與分寫內容應一致,要統一。總寫是對分寫的集中與概括,分寫是對總寫的擴展、簡述,兩者緊密相連。
四、交待不清六大要素怎麼辦?
人物、時間、地點及事件的起因、經過、結果,統稱為記敍文的六大要素。事情是由人在一定的時間、地點做出來的,事情本身有它的起因、經過、結果,客觀情況本來如此。所以在記敍的時候,要根據情況把六大要素交代清楚。
要交代清楚這六大要素,也需要一定的技巧:
交代事件中的人物,只要對人物的身份、姓名做簡要交代,在事件的發展變化之中陸續出場即可;事件發生的時間和地點可以靈活地交代出來。
事件的起因,就是要交代清楚出現了什麼問題,發生了什麼矛盾。這一要素的交代應開門見山、簡明扼要。
事件的經過,就是事情發生的全過程,一般分為發生、發展、變化和高潮四個階段。這一部分應具體詳細地描寫,因為它往往能揭示全文的中心。
結果就是事情的結尾。在記事文章之中沒有它,文章便有頭無尾,結構便不完成。可根據需要,交代清楚就行了。
一般説來,記敍真實的重要事件,六大要素都要交代清楚。大凡不需要作者交代讀者就清楚的內容可以省略。
五、不會先抑後揚怎麼辦?
寫文章時,要對讚揚的人或事可以先抑後揚。“抑”就是壓下去,含有批評之意。“揚”就是揚起,也就是讚揚。用這種方法去構思一篇文章,即先抑後揚法。
怎樣運用這種方法呢?
首先要懂得這種方法是用對立的描繪來反映作者的寫作意圖或表現作者內心情感的。“抑”不是作者的願意,只是一種手段,“揚”才是作者的本意,才是目的。“抑”是為了更好地“揚”,一“抑”一“揚”,只是為了更好地強化中心。
運用這一方法應注意:其一,要寫好前後感情變化的過程,由表及裏,由淺入深。其二,注意“抑”要恰當其分,掌握好分寸。“抑”的分量要少,“揚”的筆墨要多,這樣才能達到以“抑”襯“揚”的目的。其三,“抑”要自然,做到合情合理,不能做作。
六、不會分段怎麼辦?
段落是文章中表達意思的基本單位,通常稱為自然段。它在形式上有明顯的標誌:開頭空兩格,一段結束就換行。
一篇文章可以分為若干段落,每個段落表達一個相對完整的意思,代表着文章表達中的一個步驟。
分段的作用是:反映文章的內在層次,使文章的內容有條理、有步驟地表達出來。同時使讀者在換行的停頓中思考回味。
七、不會開頭怎麼辦?
良好的開端是成功的一半,一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭,才可以帶動全篇,使文章順利展開,而且能吸引讀者。
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