2020年浙江嘉興會考作文題目及點評
作文點評
採訪老師時候,老師們覺得今年作文,總體的一個感覺給學生選擇的空間,依然強調思辨,對學生的邏輯思維品質有較高要求。
給學生自主選擇的空間
從題目看還是二選一。近幾年嘉興舟山試卷都秉承給學生選擇餘地,讓每個學生都有想説的話題的初衷。文體也提供選擇空間,個性鮮明。並且明確指出一是記敍性,一是議論性。儘量降低學生的審題難度,給感性和理性的學生都以體現個性的機會,擅長記敍文體和議論文體的同學各擅勝場,以示公平。
依然強調思辨
題目一中,“熟悉和陌生”是一對反義詞,但它們之間可以打通,可以變化。這就需要學生的思維是多層次的,是動態的,而不是一種靜態的機械的認知。材料甚至不惜暗示要“昇華自己的靈魂與理性”,這其實也是語文學科教學的高度和境界所在。生活在生活中,我們需要參與,需要反思,需要在某些場景的陌生和熟悉的轉換中,感悟某些哲理,從而使自己能更理性地面對現實,更從容地面對一些變化,更激情地迎接“陌生”。
題目二中,針對翼裝女飛行員“為自己而活”的宣言,題幹中也明確指出“大家褒貶不一”。命題者選擇這一材料,也正是基於事件中隱含的多種觀念的衝突。學生可以根據自己的認知來發表看法,其觀點直接體現考生的三觀和思維的成熟度。
此外,老師們本以為今年的作文題會給學生搭建寫作支架,結果發現基本沒有體現。但記敍和議論性文章本身也是國中寫作教學的基本體式,因此沒有提供寫作支架也很正常。
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