環保知識競賽活動方案作文
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通過活動範圍由小團體,擴大到大集體,使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到,保護環境應從小做起,從身邊的小事做起。將環保信息,以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級,每班9人,其中主力隊員3人、後備隊員6人。
二、競賽時間地點
XX年6月6日下午第三節(如有改變另行通知),多媒體教室。
三、競賽辦法
(一)競賽內容
環保知識題綱
(二)競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競賽答題形式
競賽答題形式採用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。
(四)評分方法
1、要求和原則:答對的給分,答錯(不答)的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題,每題為10分。
4、問答題,根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
(五)評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團,負責競賽時的評判工作。
(六)競賽方式
決出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分數相同則並列)
四、獎勵辦法
環保知識競賽活動方案的延伸閲讀——蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動
蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動
近日,臨澤縣蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動。圍繞環境保護形勢和生活中常見的環境問題,邀請專業技術人員現場向學生講授多媒體演示環保課、講解環保科普知識,並且發放了《環保知識手冊》、《農村環保知識手冊》等書籍、報刊。活動的開展提高了師生們合理利用資源、保護環境的自覺性,為培養學生們的環境意識起到了積極的作用。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級,每班9人,其中主力隊員3人、後備隊員6人。
二、競賽時間地點
XX年6月6日下午第三節(如有改變另行通知),多媒體教室。
三、競賽辦法
(一)競賽內容
環保知識題綱
(二)競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競賽答題形式
競賽答題形式採用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。
(四)評分方法
1、要求和原則:答對的給分,答錯(不答)的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題,每題為10分。
4、問答題,根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
(五)評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團,負責競賽時的評判工作。
(六)競賽方式
決出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分數相同則並列)
四、獎勵辦法
環保知識競賽活動方案的延伸閲讀——蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動
蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動
近日,臨澤縣蓼泉學區新添國小學開展了“送環保知識進學校”活動。圍繞環境保護形勢和生活中常見的環境問題,邀請專業技術人員現場向學生講授多媒體演示環保課、講解環保科普知識,並且發放了《環保知識手冊》、《農村環保知識手冊》等書籍、報刊。活動的開展提高了師生們合理利用資源、保護環境的自覺性,為培養學生們的環境意識起到了積極的作用。
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關於綜合實踐活動方案報告詞
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青春踐行中國夢活動策劃
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大學畢業晚會策劃書
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文明禮儀活動方案
講文明,重禮儀是我們中華民族的優良傳統,也是我們每一個人道德品質和行為規範的重要組成部分,為了使這一民族精神代代相傳,為深入貫徹學生行為規範,全面提高道德和文明禮儀修養,我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下:一﹑活動的目的和意義:通...