月光鳥讀後感500字(精選3篇)作文
今天我讀了月光鳥中的一片文章《水中火焰》
在一個村莊裏,一隻只漁船又滿載而歸了。人們每天都打着魚,快快樂樂的過一整天。可不知什麼時候,不知誰終結了這一切。從此海邊的傍晚不再有漁民的節日。
一隻螢火蟲受不了了,他不想再感受這死一般的寂靜。這時一個神祕的聲音告訴他:“孩子,我知道你心裏在想什麼”。“你是誰?”螢火蟲害怕了“我是浪花呀。”“浪花姐姐,你可以告訴我這一切都是誰帶來的嗎?”浪花把她看到所有事情的經過都告訴了他。螢火蟲知道是鯊魚乾的決定聚集它所有的家人,幹掉這些鯊魚,給漁民們帶來以前那快樂的生活。
他們找到了太陽,太陽知道他們要幹什麼,被感動了。螢火蟲們在太陽身上,太陽就像一艘潛水艇一樣潛入海底,到了鯊魚住的宮殿,宮殿裏面有一座水牢,裏面全是魚,他們終於知道從那之後的晚上為什麼漁民打不到魚了。他們二話不説直接衝向鯊魚的宮殿,蓋滿一大片海水的螢火蟲,它們拼進自己身上的全部光芒,聚集在一起,向水牢俯衝,向鯊魚的宮殿進攻。海底燃起了的熊熊火焰,這水中的火焰燒坍了鯊魚的宮殿讓鯊魚葬身海底,還有所有的魚兒都逃出了水牢遊向浩瀚的大海。從此大海恢復了往日的自由,漁民們也恢復了往日的生機,而螢火蟲們拼盡了自己全部的光芒,犧牲了他們的生命。
這個故事讓我明白了,人只要團結沒有做不到的事情。就像文中一羣小小的螢火蟲,竟然可以打敗許多條鯊魚,我們一個人都未必可以,但是這些螢火蟲它做到了。因為他們團結。所以今後我們要懂得結團。“獨木不成林。”讀完這篇課文,我也懂得了團結,今後,我一定會像螢火蟲一樣,團結做大事!
篇二:月光鳥讀後感500字
安冉
讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書可以讓我們進步,可以讓我們增長許多知識!讀一本書會有許多心得,讀萬本書有無窮心得!讀熟還可以使你的語言豐富。所以,我們要多讀書,讀好書,好讀書。讀完還要有心得,這樣才會進步!
月光鳥美極了。深藍色的羽毛襯着黑色的細紋,斑點着珍珠似的花紋,尾部的羽毛細長而有光澤,每當月光灑下時,尾部的羽毛便如扇子一般緩緩張開,多麼漫長而美麗啊!月光紛紛揚揚的灑在月光鳥的羽毛上,彷彿一雙母親的手在輕柔的撫摸,夜靜了,月光鳥帶着幸福進入夢想!
陽光不知何時變得如此刺眼,月光鳥努力睜開了雙眸,它猛地發現,世界不再美麗,四周是一望無際的荒漠,沒有樹,沒有誰,只有孤零零的仙人掌,月光鳥害怕的流下了眼淚,它從來沒有想過,一片鬱鬱葱葱的會在一夜之間消失得無影無蹤,取而代之的是虛無縹緲的細沙和碎石,月光鳥抖了抖身子,它迎着風努力煽動翅膀,它要往南飛,因為仙人掌告訴它:一直往南飛吧,會有希望的。
月光鳥不停的飛着,突然有一天,月光鳥看見了一個碧綠的水湖,猶如一個巨大的翡翠珍珠鑲嵌在大地上,微風盪漾,水面上掠起層層波瀾,彷彿一位垂暮的老者在輕輕低吟,月光鳥的眼淚奪眶而出,它終於找到希望了,它迫不及待的停在湖邊,用它早已乾裂的嘴脣去觸碰水面,然而,一陣腐臭味刺入鼻樑,月光鳥幾乎要昏厥了,它從來沒有聞過這麼難聞的味道。它開始明白,這裏的水早已被工業排放物腐蝕了,早已失去了!
“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”——赫爾岑
篇三:月光鳥讀後感500字
濱赫讀
月光鳥的呼吸越加急促,它緊緊抿着嘴巴,不讓風沙吹進嘴裏,它在獵人的槍林彈雨中九死一生,它在飢渴難耐中奮勇向前,它在一次又一次的失望中想起仙人掌的話:一直往南飛吧,會有希望的。月光鳥渴望找到生命中的那一抹綠色,那才是它的家。
月光鳥不停的飛着,突然有一天,月光鳥看見了一個碧綠的水湖,猶如一個巨大的翡翠珍珠鑲嵌在大地上,微風盪漾,水面上掠起層層波瀾,彷彿一位垂暮的老者在輕輕低吟,月光鳥的眼淚奪眶而出,它終於找到希望了,它迫不及待的停在湖邊,用它早已乾裂的嘴脣去觸碰水面,然而,一陣腐臭味刺入鼻樑,月光鳥幾乎要昏厥了,它從來沒有聞過這麼難聞的味道。它開始明白,這裏的水早已被工業排放物腐蝕了,早已失去了那清澈見底的甘甜。
月光鳥美極了。深藍色的羽毛襯着黑色的細紋,斑點着珍珠似的花紋,尾部的羽毛細長而有光澤,每當月光灑下時,尾部的羽毛便如扇子一般緩緩張開,多麼漫長而美麗啊!月光紛紛揚揚的灑在月光鳥的羽毛上,彷彿一雙母親的手在輕柔的撫摸,夜靜了,月光鳥帶着幸福進入了夢鄉。
陽光不知何時變得如此刺眼,月光鳥努力睜開了雙眸,它猛地發現,世界不再美麗,四周是一望無際的荒漠,沒有樹,沒有誰,只有孤零零的仙人掌,月光鳥害怕的流下了眼淚,它從來沒有想過,一片鬱鬱葱葱的會在一夜之間消失得無影無蹤,取而代之的是虛無縹緲的細沙和碎石,月光鳥抖了抖身子,它迎着風努力煽動翅膀,它要往南飛,因為仙人掌告訴它:一直往南飛吧,會有希望的。
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