專家會診大學入學測驗作文題：不讀書看報怎麼寫文章

【龍虎網報道】今年大學入學測驗一結束，中國寫作學會會長、南京大學裴顯生教授會同省內語文教學專家，對今年的語文作文展開了討論。

《人與路》易變相抄襲

語文特級教師孫芳銘説，就今年全國各地的大學入學測驗作文來看，評價最高的是上海卷――《我想握住你的手》，題目大氣成熟；其次是北京的《北京的符號》，地域特色明顯；廣東的《雕刻心中的天使》也很好。

評價最低的是江西卷《雨燕減肥》，其次是天津卷《願景》和浙江卷“生有所息、生無所息”的話題作文。專家們一致認為，這3個省的作文題是在故意設置審題障礙。孫芳銘老師説，比如天津卷，命題人可能也看到這一層了，所以對“願景”一詞作了解釋，詞義是“所向往的前景”。其實何必要繞個圈子呢，不如直接就叫“我向往的前景”。

對於今年江蘇卷的《人與路》，有的專家認為題目難易適度，但話題太老。老題容易出現變相抄襲和背作文的現象。

會上，專家們還對今後大學入學測驗作文命題提出了建議。江蘇省寫作學會會長、南京師範大學凌煥新教授説，大學入學測驗作文既要有靈活性、選擇性，讓學生有話可説，發揮創造性，也要有一定的限制性、規定性，顯示考試的公平性和公正性。

“名校”向書本投降

裴顯生教授認為，大學入學測驗作文應注重考察學生生活和知識的積累情況，學生是不是死讀書?是生活的有心人還是麻木不仁?高中畢業生是成人了，應該對生活有反思，一些縣中不準學生讀書、看報、看電視，將教育和生活隔絕，學生與生活根本不接觸，怎麼會對生活有自己的見解和看法?寫文章不光是語言的表達，而是工具性和人文性的結合。

説到學生語言的貧乏和死讀書的後果，裴顯生教授舉了兩個事例。一名研究生寫了一張120字的請假條，竟有20幾個錯別字。一個本科生寫信，信封上的收信人寫的是“XXX爺爺收”，信封是寫給郵遞員看的，但收信人是寫信人的爺爺，這樣寫豈不也成了郵遞員的爺爺?

特級教師喻旭初説，現在是一個開放的網絡化和全球化時代，大學入學測驗作文題應引導學生關注社會，但現在真正關注社會的題目太少了。這實際上也是做人的問題，學生的生活面太窄，沒有閲讀感悟。現在許多“所謂的名校也徹底向書本投降”，這其實是教育的悲哀。

裴顯生教授認為，這都是應試教育帶來的惡果。大家都被逼上了大學入學測驗這條路，其結果就會像今年江蘇大學入學測驗作文題裏説的一樣，“走的人多了，反而沒了路。”

建議增加作文分值

學生缺乏生活體驗、語言貧乏，這是與會專家的共識。怎樣解決這一問題呢?裴顯生、凌煥新、喻旭國一致認為，應增加旨在考察學生語文綜合水平的作文在語文試卷中的比重，將作文題的分值從現在的60分增加到70分。

凌煥新教授説，目前已有上海、福建兩地將作文分值增加到了70分。對多出來的10分，可以有兩種安排。一是仍考一篇作文，將分值60分增加到70分；二是分大作文和小作文，大作文60分，是學生語文水平的綜合體現，小作文10分，考察學生的基本功，比如讓學生寫一篇應用文。
【龍虎網報道】今年大學入學測驗一結束，中國寫作學會會長、南京大學裴顯生教授會同省內語文教學專家，對今年的語文作文展開了討論。