作文得高分有其必然的理由

小楊同學:

今年我有幸參加了上海市的大學入學測驗語文閲卷，親歷了大學入學測驗作文閲卷的高度緊張與辛苦,我可以通過閲卷的體會,來和你交流討論一下“作文評分究竟有無標準”的問題，也希望對其他像你一樣的高中生學習語文會有些幫助。

很高興在作文閲卷過程中，我發現並極力推薦了那篇描述農民工子弟的文章，後來那篇文章被閲卷中心組評為滿分作文——成為上海市今年大學入學測驗唯一的一篇滿分作文。在精神高度緊張的大學入學測驗閲卷中，能夠遇到優秀作文是一種快樂，現在想起來我還有點興奮。但就像你和同學們的問題一樣，在得知了上海有大學入學測驗滿分作文後，很多朋友向我質疑：大學入學測驗作文評分到底有沒有絕對的標準？

其實不必忌諱，作文是主觀題，答案確實不會像數學那樣是唯一的，作文批改自然帶有批閲者的主觀性，作文分數又怎麼可能是唯一的呢？因此大學入學測驗作文具體得多少分確實帶有很大的偶然性，但我想説，在大學入學測驗中獲得高分的作文肯定有其必然的理由。

大學入學測驗作文評分從本質上來説就是對考生評分，因為最終受益或受損的是考生本人。如果考生“情動辭發”，批閲者“披文入情”，閲卷者是通過考生的作文來考查考生的見聞和學識的。

那麼到底該怎樣才能篩選出高分作文呢？

我認為評價一篇作文必須有三個大的要素：立意、選材和佈局。作者寫文章往往是先立意，然後選材，最後佈局；閲讀文章則可以將順序倒過來，先看佈局，再看選材，然後看立意。

循着這樣的思路，不僅閲卷老師有了依據，我們做學生的也可以從這三方面去練習。

松江二中高級教師 雷振泉