大學入學測驗作文整句運用得分技巧——排比式整句
排比式整句主要是通過修辭的方法來連綴展示。一是內容上排比,增強了豐富的內涵,二是意義上的遞進,增強了説服力,渲染了氣氛,提高了氣勢。
例一:苦難,對於天才是一塊墊腳石,對於能幹的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵成功,對於永不懈怠的人是一座里程碑,對於驕傲自滿的人是一個包袱,對於不求進取的人是一樁禍患。對於志向遠大的人是向上攀登的階梯,對於心有小志的人是一生榮耀;對於胸無大志的人,無底深淵;對於努力者,獎勵;對於耕耘者,收穫;對於驕傲者,過眼雲煙;對於目標遠大者,小的驛站;對於奮鬥者,一座燈塔;對於懶惰者,一個美麗的夢;對於奮進的人,另一段艱難跋涉的開端;對於知足的人,幸福的頂峯;對於失敗者,遙不可及的夢想
例二:徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結網”意,結果定會一事無成。這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”,可是卻畏於鑽研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之後,再奪“短篇小説之王”的桂冠,但又懾於常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”,卻惰於在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人願自己成為體育明星,卻怠於“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會捉不到,更何況要實現那恢宏的大志呢!
例三:世上沒有兩片相同的樹葉,更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給我我們不同的眼睛。或許大洋彼岸美利堅的陽光正在你眼中折射成永遠活潑自信的微笑;或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃;或許長江崑崙的清風正在你眼前幻化為中國式的內斂與神祕。不同的國度有着不同的土地,不同的風不同的雨不同的陽光,灌溉出不同的思維與精神,並在上面牢牢地打上了民族的標籤。(2002年上海考生《解讀世界的眼睛》)
例四:一位偉人説:“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜歡聆聽,只喜歡征服,他們的傲慢遮擋了他們的視線;閉關自守的民族不喜歡聆聽,只會沾沾自喜,他們坐井觀天,妨礙了他們的見識;急功近利的民族不喜歡聆聽,只知浮在表面,他們淺嘗輒止,缺乏深厚的內涵。因此,我們要學會聆聽。這將使我們虛懷若谷,博採眾長,鋭意進取;這將使我們胸懷遠大,視野寬廣,開拓創新;這將使我們高瞻遠矚,潛心探索,內涵深厚。
排比,在考生的筆下演繹出那麼多的方式,但更重要的是演繹出了深刻、豐厚,給人無限啟迪。
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