2017年全國卷Ⅱ大學入學測驗作文題目及點評(一)
從所給出的6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。1.天行健,君子以自強不息。《周易》2.露從今夜白,月是故鄉明。(杜甫)3.何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照)4.受光於庭户見一堂,受光於天下照四方。(魏源)5.必須敢於正視,這才可望,敢想,敢説,敢做,敢當。(魯迅)6.數風流人物,還看今朝。(毛澤東)
點評:
試題材料由精心選擇的六個中華名句組成,試題命制充分發揮作文的積極導向功能,弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,引導學生自覺繼承、轉化優秀文化傳統,增強國家意識和社會責任感,增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
試題既讓每個考生有話可寫,又讓優秀考生能夠脱穎而出。六個名句言淺理明,貫穿其中的思想主線清晰,具有很好的親和力,考生在理解上沒有難度;而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開放度,便於考生髮揮;要求考生結合自己的感觸與思考,為命題加大了空間縱深,也為優秀作文提示了明確指向。將六句並列齊觀,從《周易》到毛澤東,本身就體現了中華優秀傳統文化的淵源有自、傳承有序與生生不息,是中國文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動寫照。
命題要求“以其中兩三句為基礎確定立意”,實則是引導考生結合自己的感觸與思考,在充分理解名句內涵的基礎上自主進行組合,從“小我”或“大我”的角度,以古鑑今,古為今用,激活名句的內在生命力。考生既可以集中論述兩三個名句的相通內涵,如以①⑤為基礎探討自強奮發、敢作敢為;也可以辯證思考由兩三個名句組合生髮的新含意,如以③④⑤為基礎,討論自信與正視問題、開放進取之間的關係;考生還可以深入研析個人、國家、社會及三者之間的關係,如以①③④⑤為基礎,探究如何全面提升個人的人格境界,或以②⑤為基礎,表現個人對家國情懷、社會現實的關注與思索,或以③⑤⑥為基礎,論説堅持自我與承擔社會責任之間關係,等等。
考生也可能更看重“中國文化博大精深,無數名句化育後世”帶給他的感觸與思考,而由此出發立意行文,對名句作者及其時代進行歷史分析,個性化地闡發中國文化“博大精深”;或結合自己的經歷和體會,講述中華名句化育後世的精彩故事,論説名言警句對文化傳承的重要意義。
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