國一寫人作文:曬曬我們班的“牛人”750字
一説要曬我們班的“牛人”我就來勁了,因為這可有一説了,請聽我一一道來。
首先,我們班的第一“牛人”——“有理氣勢王”,他是我們的班長。為什麼説他是我們班的第一“牛人”呢?那是因為他是我們班最有氣勢的一個,並且他説的都很有理。有一次,一位同學上自習課説話,“有理氣勢王”便説他不要説話,那個同學頂嘴不聽,然後他説了一些振振有詞的話,使那個同學啞口無言。我明確地記得那句話是:“老師下面的班幹部是班長吧,老師沒在這,我就是最大的,你必須聽我的,不聽我的話,就是不聽老師的話,你知道什麼後果。”
其次,我們班的第二“牛人”——“學哥”,他是我們的數學課代表,他也是唯一一個因學習好而“牛”的人,他的數學成績在學校一直是數一數二的。我曾觀察過他,他上課的表現可謂是全神貫注。一次月考後,老師讓他上台去講一道題,他用我們的土話説:“其實這道題可簡單,你就把那個看成四份,接着……”老師給他評價道,你的語言通俗易懂。之後,老師又講了一遍,我們的“學哥”的眼睛一直盯着題目,耳朵一直豎着聽講。可見他是足足地認真。
最後,我們班的第三“牛人”——“問遍天下無敵手”,她是我們班最樸實、正直、真誠、虛心、好學、樂觀的一個,這也正是她“牛”的原因。她的成績一直是名列前茅,但她從不驕傲,她虛心向學習好的同學問問題,真可謂是虛心好學不驕傲。有一次,她向我問一道數學題,並且是一道月考題,我仔細地給她講了一遍,但她有點沒聽懂,就禮貌地對我説:“我沒聽懂,請在給我講一遍唄!”我又給她講了一遍,她聽懂後,道了謝,又去做題了。事過之後的日子裏,我經常見她進出辦公室,可見她是多麼地好學啊!
這就是我曬的我們班的三大“牛人”,他們各有“牛”的特點,這些都是我應學習的。
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