國一讀後感:《心理撫養》讀後感900字作文
這本書涉及心理學、兒童教育學,書中的內容和建議具有很強實用性。人的成長是一件及其複雜的事情,父母都希望子女事業有成,家庭和諧,生活幸福。成年人的問題都可以在童年經歷中找到影子,“早年經歷對人的影響至關重要,因為決定了人的未來走向。”
書中首先指出了一種常見的社會心理學現象“歸因偏差”,“人們在找原因時,往往把好的行為和成功的行為歸因於自己,而把不好的行為和失敗的行為歸因於外部”。這種認知偏差普遍存在,而人很難意識到其存在並進行糾正;與“歸因偏差”相對應,真正的心裏成熟是相反的歸因,“在處理各種複雜問題時,人能夠不把緣由歸結於外部,而從自身找原因”;同時這種轉變是可以實現,覺察到自己的反應,提醒自己,進而養成習慣。
對於教育小孩來説情感撫養和性格教養同樣重要,情感撫養意味着小時候的陪伴,“對於孩子來説,最重要的是親情和陪伴。”三歲以前的陪伴和照顧至關重要,“人的脾氣與初生前三年的照顧程度密切相關。”對於現實中留守兒童的問題,作者也給出了建議,如果不能由母親親自撫養,也要由固定的人撫養,形成穩定的依賴關係。書中提到情感撫養的作用在於“可以決定人性、人的情緒、性格、言語表達、還影響他的認知方式和親社會等方面的發展。”
性格教養體現在不溺愛,讓孩子在與人相處中懂得感激與分寸。父母要讓孩子接觸外部的世界,告訴孩子正確的價值觀,同時培養孩子接受挫折的能力,心理彈性要從小練就。“當他漸漸長大,就要在之前有恩於他的基礎上,補充反面的內容立威於他,訓練他的心理承受能力。”書中提到過度溺愛的孩子,遇到挫折會動不動以自殺的方式來威脅父母,應對困難的應對方式有多種,心理承受能力弱的孩子會選擇最極端的方式。性格教養的目的是養成“勤快、皮實、吃苦耐勞、經得住説、不輕易記恨的個性。”作者提倡讓孩子在四歲前後開始學習跑步、游泳,一項運動會讓人終身受益。
作者還對選擇伴侶提供了建議,“真正但了過日子的時候,讓你感到幸福的一定是對方有好的性格,心裏有別人,理解、體貼、寬容、平和、自律等性格品質才是婚姻幸福的保障。”性格是不易改變的,培養好的性格,選擇性格好的人相處。
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