“三”的奇遇1200字作文
自從“三”被蒼頡老爸造出來以後,就一直不服氣,整天拉長着臉。他想:“憑什麼我總是排在最後一位,當個‘季軍’!”既沒有“一”的灑脱利落,又沒有“二”的出雙入對。於是,“三”決定離家出走,自個兒闖蕩江湖。
“三”來到了一所學校的外面,聽見裏面的孩子正在早讀。於是“三”一溜煙竄上了窗台。“三人行,必有我師……”“三”字聽到自己的名字,往桌上一看,只見《論語》寫着這樣一句話。“三”是又驚又喜,忙問自己的影子:“你在這兒過得好嗎?”影子説:“很好呀,孩子們每天都要誦讀我們呢!如‘三思而行’,‘三省吾身’……大家都很愛戴我們,説我們代表了變幻與重複!代表了眾人的力量,代表了穩定與踏實。這樣吧,我帶你到處看看吧!”説着影子從書本上鑽了出來,拉起“三”往外就跑。
他們來到書店,書店許多書上都有“三”的身影,有些書乾脆就直接用“三”命名,如《三字經》、《三言二拍》,這可把“三”給喜壞了。他隨手翻開一本書,只見上面寫着“舉一反三”,“三”一看當場涼了半截,口裏喃喃道:“幹嗎要反對我呢?”影子聽到了,笑着説:“你可別會錯了意,你在這兒是含有‘靈活、多變、有內涵’的意思喔!説的是例舉一個事例,可以推及到其他事例。你可是變幻女神了!‘三’不光只是代表無用功的重複,而代表了一次又一次更深刻的理解,每次都有變化,每次都有新的意義,不停止不前,勇於創新。”聽着聽着,“三”不覺臉紅了,覺得人們對他其實挺好。
“三”又隨影子來到了人羣之中,突然聽見一個人説:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”話還沒聽完,“三”又急了,怎麼又把我與“臭”字放到一起。影子趕快安慰説:“你又弄錯了,這兒的‘三’代表了眾人的力量。你可是團結女神了!‘三’個人字,便是‘眾’。在人們口中,你便是團結互助的象徵。你還可以與‘人’字組合,成為‘仨’字呢!就是三個人的意思。看,這多親切呦!”“三”覺得好感動,其實自己是個很有用的字呢!
“三”又來到了木工房,可到處找,這兒哪有“三”啊!影子笑着説:“別急別急,你看見桌子上的三角形了嗎?三角形也有‘三’,而且三角形是最穩定的圖形了。你在這兒可是安定,踏實的象徵呢!”“三”點點頭,略有所悟。
這時,蒼頡出現在了“三”的面前,他笑着説:“小三兒,這回想通了吧?”“三”點點頭。他想,其實每個漢字都承傳着一種意義,代表着一種源遠流長的文化,自己還自怨自艾什麼呢!
四年級:蕭雨欣
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