2012天津大學入學測驗作文點評:抓住“水”和“魚”的關係
2012全國大學入學測驗(微博)第一場語文考試剛剛結束,2012年天津大學入學測驗作文題目也隨之曝光,記者在天津42中門口隨機採訪了幾位考生,據考生描述,這次的作文題目是給材料作文:兩條小魚在河裏遇到一條老魚,老魚問小魚:水如何啊?兩條小魚默默走開沒有回答,之後,一條小魚問另外一條小魚説:什麼是水?生活,往往越平凡的事情越容易被人們忽略,被不珍惜。根據你對這段材料的理解,寫一篇作文,體裁不限,自擬題目,800字以上。隨後記者聯繫了天津市第四中學高中畢業班語文老師王文娟,請她對2012年天津大學入學測驗作文題進行點評。
考生反映:基本可以掌握
今年的大學入學測驗作文題雖然沒有給出具體的話題題目,只是給出一段材料,但大部分考生的反映還是可以理解,並明白要寫什麼。
記者在天津四會考場門口,隨機問了幾個考生,大部分考試表示作文題目可以接受,並且不算太難。考生們用了“普通中的不普通”、“簡單”等題目理解考題,考生説:“我理解的是,生活中越平凡的越容易被忽視,不容易被珍惜,所以就寫了普通中的不普通這個題目,以此展開。感覺還可以,不算難。”
依考生之言,天津今年的作文題目相對平穩,貼近生活。給出的“大魚”和“小魚”的故事也比較容易把握,再注意後面的幾句言論,找到關鍵詞,就可以把握。
老師點評:關鍵抓住“水”和“魚”的關係
記者第一時間採訪了天津市第四中學高中畢業班語文老師王文娟,請她對2012年天津大學入學測驗作文題進行點評。王老師認為,這裏面的關鍵就是材料中小魚最後問的那句“水是什麼?”所以最關鍵點就是要抓住“水”和“魚”的關係。因為水是魚賴以生存的環境,然而越是平凡的越容易忽視,長時間生活在水中,也就不知道水的重要性,甚至水的存在性。
所以,由此我們可以想到自己,既然水是魚賴以生存的環境,那麼我們自己賴以生存的又是什麼呢?我們依靠的又是什麼?對於考生來説,只要回答對這個問題,就基本能抓住作文的關鍵。比如説,我們依賴的父母、學校、老師、身邊的人、社會乃至國家,還有像自然,環境……等等,都是我們應該珍惜,應該關注的。
考生考前曾經鍛鍊過的作文,有很多都可以用上,比如關注身邊,關注社會,關注時代的作文題目。像考生寫的“普通中的不普通”、“簡單”……只要參透了材料的關鍵,這些基本還是可以扣上作文題目的。大部分的考生都應該可以“有話説”。
考生的誤區有可能是沒滲透水和魚的關係,最怕的就是把考前比較熟悉的作文,比較機械的套用進來,只要解開水和魚的關係,再抓住議論裏的關鍵詞,就會很快入手。
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