親子共讀有感600字作文
工作後我極少讀書,可能是由於在校期間老是被動讀書,一旦獲得“自由”就完全放棄了。近幾年由於工作忙,除了工作需要的書籍,幾乎沒有讀過其它書籍。在親子讀書活動舉辦以來,我有幸走近孩子喜歡的書籍。讀着這些兒童書籍,我感慨萬千。也讓我明白了教師的良苦用心,同時讓我重新享受兒童般的快樂。
在開始的時候,可能我們認為做為父母的時間不夠,也沒有完全意識到父母陪讀對孩子意味着什麼,其實,這是一個非常重要的因素。孩子的興趣及對書籍的喜愛,始終離不開父母的引導與幫助,要培養孩子對讀書的興趣,做父母的只有擠出時間,靜下心來,與孩子一起讀書。同時,父母也在“陪讀”過程中進一步充實了自己。父母的言傳身教,加上書籍上的道理,可以讓孩子正確地進入到成長的過程當中,懂得取捨之道,明白友善與關心的堅持,在人生的長河裏,會帶來不可或缺的動力,從而知書達理,明理重教,從小就培養孩子對知識的熱愛,對文化的嚮往,對人生許多道理的初步掌握,從而幫助孩子開始紮實的人生之旅,加強孩子從小堅持原則,樂觀開朗,尊師重教的良好精神風貌。
現在的孩子是幸福的,衣食住行且不説,單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。一句名言講:“一個家庭沒有書籍,如同一個房間沒有窗户。”書是一個家庭的骨骼、靈魂和血液,有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。置身於一個沒有一本書的家庭,居室再豪華、再現代,莫若走進一個沒有一朵花的花園,不過投入一片沒有一隻鳥的樹林,猶如仰望一片沒有一顆星星的夜空,是激不起漣漪,蕩不起激情的。
讀書,伴隨女兒成長。
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國三讀後感:《紅葫蘆》讀有感1200字
他,皮膚黝黑,骨瘦如柴,腰裏吊着一個鮮亮的紅葫蘆,樣子有些説不出的怪異,讓人看了心裏會有種莫名的不適感。幾乎沒有孩子願意成為他的玩伴,他就每天都泡在水裏,累了便以河為牀,無聊時便到湖心島自娛自樂,短暫地彌補了內心的空虛和孤獨,沒有人在意,而他,早已習以為常。這一切...
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《教學勇氣——漫步教師心靈》讀後感1000字
讀了《教學勇氣——漫步教師心靈》一書,雖然是由被翻譯成中文的,在此過程中難免變得晦澀難懂了許多,或許從某種角度而言較低了可讀性,但是仍然震撼心靈,畢竟是一本優秀的書籍。關於教與學,一直以來都是大家一直探索的問題,而在這裏,帕克.帕爾默比任何人都有...
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《你在為誰工作》讀後感1500字
作為世界500強企業推崇的優秀員工思維理念讀物,近期有幸捧在手上翻閲,每天除了繁雜的工作,我堅持着,斷斷續續的讀完了學校給我們每位老師發的《你在為誰工作》這本書,細細思來,頗有感悟。這本書闡述了一些優秀的員工在工作中應具有的工作態度,以及自身的心態,那就是一...
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國三讀後感:《王陽明傳》讀有感1200字
暑假裏我拜了一位名師,曾國藩讚美他“矯正舊風氣,開出新風氣,功不在禹下。”他的思想甚至東渡日本影響了明治維新諸志士成就歷史偉業,日本“軍神”東鄉平八郎也不得不説:一生俯首拜陽明。他,就是——大明軍神,心學的締造者,集立德、立功、立言於一身,“兩個半聖人”之一...