也讀《愛的教育》1500字作文
這學期學校開展學生讀書活動,我也乘着這股東風,讀起了孩子們最熱門的《愛的教育》雖説開始隨便翻閲時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。在生活中我扮演母親的角色,在學校裏我扮演老師的角色。想想平日為人為母為師的態度,不覺難堪起來,慚愧了。
於是我是一口氣讀完的,我的心接受了一次心靈的洗滌。吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很了不起。《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛昇華了。雖然,每個人的人生閲歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。
“愛的教育”使我思考,在這個精彩的世界裏,愛究竟是什麼?這似乎每個人都知道。帶着這個思考,我與這個意大利國小生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀着,尤如在愛的懷抱中成長.
生活中愛無處不在,每天在我們身邊,愛因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就像父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多孩子都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到薰陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含着對於生活的追求.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到獻血,捐獻骨髓,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小説將會把這種美好的感受帶給更多更多的人
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讀《有一種智慧叫捨得》有感1500字
捨得,是一種超脱的境界。捨得,是一種快樂生活的哲學,捨得,是一種處世與做人的大智慧。正如賈平凹先生所言:會活的人,或者説取得成功的人,其實懂得了兩個字:捨得,不捨不得,小舍小得,大舍大得。平時很少有時間青年下來讀讀哲理性強的書。只是偶爾翻翻時尚雜誌,短篇小説,新聞報...
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《孫子兵法》讀後感1500字
度假區中心國小《孫子兵法》既是一部軍事經典著作,又是一部光輝的哲學著作,是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規律,不僅受軍事學家所推崇,在經濟領域、領導藝術、人生追求甚至家庭關係等放面,也有着千絲萬縷的聯繫。...
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國三讀後感:《白色橄欖樹》讀有感1200字
暑假期間,一直有朋友在聊天過程中提起一本書,叫做《白色橄欖樹》。大家都説,這是一本披着言情小説外衣卻又意境深遠的小説。在好奇心的驅使下,我去看了這本書,隨着全書的最後一個字落下,我的內心久久無法平靜。小説分為上下兩冊,主角是李瓚和宋冉。兩人一個是軍人,一個...
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《西遊記》讀後感250字
三(4)班葉瑋珊今天我在家裏看完了媽媽送我的漫畫書《西遊記》。這一本書説了唐僧在三個徒弟協助下斬妖除魔,歷盡艱險,終於取回真經,師徒四人也修成正果。讀後我感到孫悟空是個熱愛自由不愛拘束勇於搏鬥的人,我很佩服他。豬八戒行動莽撞貪吃,好睡懶做笨拙,貪戀想着做女...