你決定救哪個孩子900字作文
一羣孩子正在兩條鐵軌上玩耍,其中一條還在使用,另一條鐵軌已經廢棄。只有一個小孩在廢棄的鐵路上玩,其餘的小孩都在正在使用的鐵軌上玩耍。火車來了,如果你是扳道工,你是讓火車開過廢棄的鐵軌,以便救下更多的小孩,還是讓火車沿着正常的軌道行駛?
這是我在一本雜誌上看到的問題,如果是你的話,你該如何回答?
一部份人應該會選擇讓火車改道,開過那條廢棄的鐵軌,為了救更多的孩子,只好讓一個小孩犧牲。正所謂的“犧牲小我,完成大我”的精神,而且在出於道德和情感,也應該那樣做,還不錯,一個自我犧牲主義的人。
但是,在對於那個在廢棄的鐵軌上玩耍的小孩來説,是多麼悲慘的命運!只是自己隋便地在一個地方玩,卻把自己的生命給玩完了!
於是,便有一些“反動派”為了同情那個在廢棄軌道上的孩子,作出了讓所有人都無法接受的選擇,讓那羣孩子的生命換來那個孩子的生命。事實作證,這是不可行的。
這時,又有一些比較聰明的人説,他們會想辦法讓火車停下來。這個方法看上去還不錯,但是,緊跟着又有一大串問題蹦出來了。在這種緊急的情況下,有什麼直接又幹脆的方法可以讓火車停下來呢?即使停下來了,你又一定要跟火車司機説明情況,還要做其它一些小問題的調整,那就會浪費一段時間,如果這列火車的來回時間出了差錯,那又會造成多少人的不便呀!所以,這個方法也不是完全行得通的。
就在我們看似全面地分析這道題時,許多人矛盾了。而且,在這當中,我們忽略了一個小問題,那就是——那個在廢棄軌道上玩耍的孩子的決定是正確的。也就是説,那個孩子認為,在廢棄的軌道上玩耍,火車是不會使過來的。他選擇了一個安全的地方玩耍。
然而,這兩種處境每天都在我們身邊發生,少數人往往要為多數人的利益作出犧牲,即使多數人是錯的。
但是,公眾的利益應該以怎樣的原則去維護?是保護錯誤的大多數?還是站在正確的少數人一方?這是一個讓理智和感情相互交織,相互鬥爭的難題。而解決這個難題的最好方法就是遵從規則,這不但維護了公眾利益,更重要的是,它可以避免人們今後的錯誤。
回到那個問題,出題的批評家列奧﹒維爾斯基﹒朱力安説,他不會讓火車改道,讓火車按正常軌道行駛。因為在正在使用的鐵軌上玩耍的孩子會很警覺,在聽到火車的汽笛時就會很快跑開。而如果讓火車改道,那個孤獨的孩子會必死無疑。因為他認為,火車是絕不會從那條廢棄的軌道上經過。
廣東肇慶中學國二:宇星
-
國二議論文:人生的方程式600字
生命盤旋在終結的地點,眼看着要墜落,卻是那一聲聲温柔地輕喚,將遠去的靈魂拉回,譜寫着情感的真摯與坦誠。也許那正是親情的感召,讓我們不願放手,不願離去。親人悲泣的哭聲不知為何有一股強大的力量,能使幾乎為零的心跳稍微輕顫,使愛的力量幻化成一隻強有力的臂腕。點點...
-
掌聲550字
我徒步走在竹林小路上,忽然聽到背後傳來一陣掌聲和讚歎。我心頭微微一震:多麼熟悉的掌聲!幾時有聽過如此清脆的掌聲來着?噢,對了,那是國小的事了。國小六年級的一堂語文課上,老師妙嘴回春地把第二十課《窮人》講得感人肺腑,娓娓動聽!那充滿悲憐的講課深深地觸動了我們的...
-
唉!這個新年過得真無聊550字
雖説是傳統的節日,卻處處沒有洋溢着喜慶勁兒。也許是沒有大年三十的緣故吧。往年,當太陽徐徐升起的時候,不論大街小巷,處處都有人們的歡聲笑語:孩子們嬉戲玩耍的歡鬧聲,大人們玩牌贏錢的吵鬧聲……而今年卻與往常不同,太陽緩緩升起,大街小巷卻像往常一樣,只...
-
善待生命800字大綱
生命,生命對我們每一個人來説都是異常重要。如果我們的生命逝去了,那我們也將隨之消失。來到世界上的每一個人都擁有生命。而他們生命的長短又各不相同。我們的生命最長不過是一百來歲,與寬廣的宇宙相比,與幾百億光年相比,那隻不過是微乎其微的一部分。而且我們不能...