語文老師二三事800字作文
進入八年級,我的語文老師換成了陳老師。一年的接觸,她給我的印象是既嚴肅認真,又和藹可親,平易近人。
平時上課的時候,陳老師的神情總是十分嚴肅,認真。她要求我們的作業要一絲不苟,字體公整,標點規範,少出現錯別字。練習一旦出錯,她就會把同學叫到辦公室去訂正或者在教室給同學面批面改,我就被陳老師面批面改過好幾次了呢。
她的語文課上得很精彩。記得她給我們上《小石潭記》這篇課文時的情景。課上,陳老師讓我們在閲讀中體會小石潭水的清澈,游魚的活潑,竹樹的搖曳,溪源的曲折···我們重點品讀,老師適時點撥,我們彷彿置身於小石潭之中。尤其是“四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃”這幾句話,陳老師引導我們在品讀中去領會作者貶居生活中的孤悽悲涼的心境。在反覆誦讀中,我們感悟到:這是景,這更是情;這是淒涼之景,更是刻骨銘心之情。它傳出了作者有志不能伸展的憂傷。我們反覆的吟讀,老師精妙的指點,使我們在一種緊張與愉快之中,不知不覺地度過了四十分鐘。
陳老師還是一個善於和同學打成一片的好老師。記得那是一個風和日麗的中午,老師滿面春風地走進教室,對大家説:“今天我們利用午飯後休息時間去操場上活躍活躍。”同學們都激動不已。到操場後,老師把女同學分成四組,安排她們踢毽子,要求是誰踢出的花樣和數量最多,誰就是勝利者。男同學分成兩組進行投籃比賽,看誰的命中率高誰就是勝利者。經過30分鐘的比賽,男女同學都各顯身手,各展才華,輸贏不説,但當時大家活躍的情景至今還令我難忘。而陳老師也像一個學生,一會兒踢毽子,一會兒投球,我們很難分辨出她是老師,還是學生。
陳老師,你確實是教過我的老師中,給我印象最深的一位。進入國三,如果能繼續做你的學生的話,我想,你一定能帶領我們這些莘莘學子,在語文的海洋裏,用勤奮的雙漿,划動知識的航船,勝利的駛向成功的彼岸!
上海楊浦區上海市市東中學國二:東風碧樹
-
一路有你900字提綱
如果你看到面前的陰影,別怕,那是因為你背後有陽光。你曾這樣對我説過。可如今,看着身後落寞的影子,被淒冷的月光拉的很長,很長。似乎再也感覺不到希望。淅淅瀝瀝的雨點打在身上,衣服濕透了,濕漉漉的搭在身上。很冷,兩手環抱胸前。依舊倔強地往前走,即使全身發抖,也沒有要...
-
國二寫人作文:拐角700字
他獨自蜷縮在那無人問津的拐角,緩緩地拉着二胡,那樂聲隨着風雨,籠罩了整個城市。——題記風蕭,雨瑟,天昏,地暗。風夾卷着秋的涼意向人們襲來,疾步行走在喧鬧的大街上,我不由得拉高了衣領。雨瀰漫了整個城市,卻仍舊掩蓋不住這五光十色的繁華,商場的音樂震耳欲聾,混成了一片...
-
國二寫人作文:胡姐650字
突兀地,腦中全是和胡姐初次相識時候的畫面。那時候去上課,偶爾留意到最後一排有一個散開長髮的女生。給人感覺那麼美好。她口齒伶俐,説話時臉頰總會渲染出幾分微微的笑意。更多的時候,她是安靜的,喜歡隨意拿一本書,讀者。時間彷彿停止了,世界彷彿消失了,她什麼都看不到...
-
國二寫人作文:武痴的中國夢900字
在每一個成功人事輝煌的時刻,你都無法想象他們在背後的辛酸,他們也許付出了一輩子!李小龍是我從小的偶像,看見他力戰壞人,我看的心血來潮。我開始模仿他的一切。他的每一個動作,每一聲吼叫,每一個神態,我都學得很像。但畢竟,他是練過的,我只是一個普通的小孩,怎麼可能光憑...