詩歌伴我同行作文800字
詩,是唐朝的一枝柳,搖盪在古風河畔;詩,是宋時的一尾魚,遊弋於清澈柔波;詩,是元時的一首曲,傳頌在天山草原;詩是明時的一股風,悠揚在深深衚衕;詩是清時的一株蘭,沁潤在山林幽谷……
——題記
“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”這是我咿呀學步時會背的第一首詩,從此一發而不可收拾,詩歌伴我一路同行,走過國小,走進國中。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”詩,讓我聽到了春天的腳步,有了對希望的渴盼。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”詩,讓我目睹了夏的絢爛,有了對生命的熱戀。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”詩,讓我體會了秋的沉着,有了對成熟的思索。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”詩,讓我品味了冬的温馨,有了對願景的想象。
詩,伴我走過四季的年輪,一天天地長大。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”詩,告訴我要做“護花”使者,並懂得奉獻;“海內存知己,天涯若比鄰。”詩,告訴我生活中要有知己,並學會珍惜;“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”詩,告訴我風雨之後是彩虹,要懂得堅守;“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。”詩,告訴我登高才能望遠,要努力上進。
詩,在我成長的路途中為我豎起了一個個路標,讓我在前進的過程中,從不迷失方向。
“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”詩,又告訴我,生活並非一帆風順,而是充滿坎坷;“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”詩,還告訴我,時光易逝,時不我待;“會當凌絕頂,一覽眾山小。”詩,還告訴我,要不怕困難,敢於攀登;“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。”詩,也告訴我,要多角度地、全面地認識事物。
詩,在我生活的空間掛起晴雨表,讓我天天看到不同的天氣。
詩如畫,給我美的享受,陶冶我的情操。
詩如師,給我諄諄教導,啟迪我的智慧。
詩如友,給我肺腑之言,塑造我的心性。
知否,知否,詩歌伴我同行,不再綠肥紅瘦!
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隨筆小詩系列&十四250字
佇立在如歌的詞令中感受春夏交接的丰姿沒有曾經的情節季節與季節穿越間劃下的符號堅持到底的是誰沉默無語到老紅樓相對我們是否還可相視而坐遠途折道萬家燈火為純潔的夢折柳相送為北國的風罩住歸途一捧泥土的命運沉淪或壯大告訴你春夏交接的故事諾言可以坐化成...
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國二詩歌:我問250字
我問風為什麼你會温柔地撫摸姑娘熟透的紅蘋果似的臉蛋也會在大雨中無情地把姑娘那蒼白的臉刺得更加冰冷我問雨為什麼你會細膩地滋潤世上的萬物也會瘋狂地掠奪他們的一切讓他們徹底絕望我問你為什麼你會那樣温柔地對我好也會用冷到極致的雙目冷冷地盯着我讓我心...
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非時無刻——感謝我成長路上的你們150字
記憶中有一位老者叫我寫字、説話一天中,很少不見到她記憶中有一位先人引領着我在學堂求知一天中,時時刻刻陪伴着我記憶中有一羣兄弟姐妹伴隨着我走南闖北、互相依靠一年中,何嘗不曾失面記憶中有一位親人鼓勵着我為我排除家中瑣屑一天中,片面相見記憶中有一羣人歲先...
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國二詩歌作文:勞動者300字
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