好書伴我同行作文800字
“讀書破萬卷,下筆如有神”是我學習行動的指南。我深知黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
我承載着“閲讀之旅”追逐着去實現自己的夢想。王老師常教誨我們:“閲讀能使我們的生活更加美好,因為書籍是人類進步的階梯;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我運用多種閲讀形式廣泛地博覽羣書,在書海里瀏覽思考,在閲讀中吸吮品味。媽媽也覺得:“書能美化人生,孰能上善厚德。”閲讀陪伴我成長,豐富了我的人生哲理。
王老師建議我們大量地閲讀童話故事。老師常常説:童話故事讓我們保持一顆童心,故事中通過豐富的想象、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象,反映生活,閲讀童話,我們會受益良多。講故事可以促進同學們的想象能力,語言組織能力,激發我們對周圍事物的探知,有益於我們性格的成長。一段時間閲讀完童話故事後,同學們以講故事的形式把文章中的人物描述的既形象又逼真,甚至有的同學將自己裝扮成故事中的主人公,把童話的神器傳遞給更多身邊的人。
《稻草人》這本書給了我無窮的快樂,我從每個故事中受到了很多啟發,像如何做人,如何做事,怎樣與人交往等等。我準備還要多看幾遍,從中得到更多的精華。
我很喜歡完成讀書閲讀單。一張閲讀單,讓我的讀書收穫看得見。我用彩繪與文字的形式,將好書推薦給同學們,讓同學們有機會與智者交談,與偉人對話。同學們一幅幅純真、完美的作品,讓我們一起遨遊在知識的海洋裏。
王老師還激勵我們多讀文學作品,我們都努力爭取被選為最棒的閲讀之星。我的爸爸媽媽也教育我:多讀文學作品有助於提高我們的文化素養,開闊視野,多閲讀既有利於專注,又有利於鍛鍊普通話,演講能力。我不僅讀了好多唐詩宋詞,而且讀了名著《三國演義》,我非常喜歡故事中諸葛亮這個人物。他足智多謀,細心謹慎。特別是在我在校外參加舉行的故事大賽中,我扮演諸葛亮這一人物,受到觀眾們的好評。
閲讀使我增長見識,增加了學識,學會做人做事,多讀書可以讓我在寫作時靈感迸發,不必侷限於一種形式,因為書中的好處“取之不盡,用之不竭”有利於提高我的寫作水平。我很喜歡每次的閲覽課,我和同學們來到學校的“閲讀空間”徜徉於書海間,靜靜的品味文字的魅力,有時都忘記了下課。我們班的“讀書角”作用也不小!課餘時間同學們有書可讀。它真是同學們遊覽世界,拓寬知識的“黃金地段”。
種下春的希望種子,付出夏的汗水培育,收穫秋的金黃碩果,進入冬的雪窯冬眠。在書籍的陪伴中,汗水與苦累相伴,收穫與喜悦纏綿。因為好書伴我成長,所以我會盡情地享受閲讀帶來的幸福!
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