春雨伴我同行作文800字
淅淅瀝瀝,窗外忽飄雨。
停筆,抬手撥弄桌邊的地球儀。淺淺塵灰裏,或深或淺的幾個手印,寂寞零星。它兀自轉動,時光搖到他未離開的日子。
那是第一節地理課,他手裏只拿着書,再無半點多餘的東西,一陣風似的就站在了講台上。翻着書,還沒反應過來,那雙黑框眼鏡後年輕的面孔,就帶着不太自然的儀式感,立在了我們面前。我們心中暗喜,看慣了成熟莊重的威嚴,終於有了個大學生模樣的馬老師。他還沒開口,我們就已按捺不住,似乎他的青春活力已經溢滿課堂。馬老師在講台上翻開書,翻到頁碼,似乎怕書頁被風吹卷,又前傾着身子,豎着兩臂,很用力的把書中間從上到下,莊重地抹平。課,還是按部就班的開始了。他似乎沒有多大特點,或許是課程的無聊。我們看他年輕,幾乎沒有一刻是安靜的。他沒發火,只是講到重點時,忽然提高聲音,忽然又慢下來,雙手按在書本上,意味深長的望了望竊竊私語的角落。也沒顧我們理沒理他,照舊很有條理地板書。新奇在平靜的日子消磨,再加上抽象到地球儀上的科學,我倒也沒多大興趣。
後來,我們與馬老師慢慢熟了。特別是學到人文時,馬老師從來不限制於課本中,有時他繞着課本,論時事,談形勢,説國際,又議自身。那是我們最安靜的時候,一面聽,一面又旁逸斜出地想。講台上話音剛落,我們就小組討論似的,你言我語。我們坐在前排的,有時小聲嘀咕出個問題來,他也迅速的捕捉到,也許根本沒想要問,他的答案已出來了。這幾秒的輕鬆歡樂,總叫人回味。那些讀書困頓的日子裏,我們只有在地理課裏把目光投向世界。他的語句少有激動,我卻字字如金似的記得不亦樂乎。字跡在書上飛躍,又忙不迭的要抬頭看他工整的板書。四十五分鐘總是太短暫,馬老師又從不拖課。時間充裕時,他會給我們看地理視頻,那真是看電影般的享受。他調弄着多媒體,我們又是拉窗簾,關燈,又是挪凳子的,為了這哪怕只有一分鐘的享受。
地理成了我的最愛,我甚至開始歡喜於週末的離去,只因盼着星期一的那節地理課。
最不捨的,是走的最快的。就像如酥春雨,煙柳桃花又挽留不住她的腳步。他調走了。
色彩依舊滾動,平凡着生活的點滴。歎息過,失望過,一切繼續着。他也許只是這春天的一個腳印,一場細雨。卻在我心裏的那片土地上,灌溉出山脈河流,村莊樹柳。
放下筆,窗外,雨下成了簾。年年春雨今日又是,潤物無聲。又怎能無聲?春雨伴我同行,淅淅瀝瀝,滴答着曾經的歡樂,滋潤着我們的心田。
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