“嗚呼!予之生也幸,而幸生也何所為?”閱讀答案作文
(一)閱讀下列語段,完成第6-8題。(10分)
嗚呼!予之生也幸,而幸生也何所為?所求乎為臣,主辱,臣死有餘僇;所求乎為子,以父母之遺體行殆,而死有餘責。將請罪於君,君不許;請罪於母,母不許。請罪於先人之墓,生無以救國難,死猶為厲鬼以擊賊,義也;賴天之靈,宗廟之福,修我戈矛,從王於師,以為前驅,雪九廟之恥,復高祖之業,所謂誓不與賊俱生,所謂鞠躬盡力,死而後已,亦義也。嗟夫!若予者,將無往而不得死所矣。向也使予委骨於草莽,予雖浩然無所愧怍,然微以自文於君親,君親其謂予何?誠不自意返吾衣冠,重見日月,使旦夕得正丘首,復何憾哉!復何憾哉!
6. 解釋下列加點字。(4分)
①予之生也幸 ②主辱,臣死有餘僇
③鞠躬盡力,死而後已 ④然微以自文於君親
7.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
①所求乎為子,以父母之遺體行殆,而死有餘責。
②誠不自意返吾衣冠,重見日月,使旦夕得正丘首。
8.在舊的語文教科書中,《指南錄後序》被刪去這一段,編者把作者有關“盡忠盡孝”意思當作封建糟粕,把作者的忠君愛國認作“歷史的侷限性”。你認為對嗎,這樣刪節是否有道理?研讀這一段文字,簡要寫出自己的觀點。(2分)
答
參考答案:
(一)(10分)6、(4分)①僥倖;②同戮,罪;③停止;④文飾。
7、(4分)①所要求做孝子的是,如果用父母賜予自己的身體去冒險,即使死了也有罪責。②自己實在沒有料到能回到宋朝,又見到皇帝皇后,即使早晚死在故國的土地上。
8、(2分)不對。刪除後影響讀者對文天祥的思想情感做出正確的評價。忠與孝是古代志士必須經歷的人生思考,特別是在民族危亡關頭。況且本段作者再一次表明對死亡的態度。上文死裡逃生,正是為“義”即為國家做出新的犧牲,誓不與賊俱生。如果刪除,雖然主觀上保全了文天祥的“先進性”,但是看不到作者的真實思想,況且本段表露出強烈的死義精神,正是文章境界的一次昇華。
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