人教版高中第一冊一單元作文:青春的花900字
花開寂寞,風吹花落,何以執著,歲月蹉跎。——題記我靜靜躺在書中,女孩纖細的手指劃過我已乾枯的臉頰,睜開眼,又看到了一如昔日靈動的眸子,而記憶中的白衣,卻始終沒再闖進我的眼中。風撫起粼粼微波,曾經滄海如往日臥在那,可昔日湧動的白浪,已消逝在歲月的湖堤。風吹動層層霧氣,曾經蒼穹依舊掛在那,可昔日湧動的白雲,卻散失在時光的天際。你驚起我心中的漣漪,我還在這,可你卻已消失在時針的間隙,只留得這靈動的眸子和我短暫花期裡,心,曾湧動的記憶……天空中小雨微涼,輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓,溼透了你的白衣,溼漉漉的空氣中,我聞到了你身體的溫熱,我在牆邊,仰著頭,看你騎著單車,從我的生命里路過。晚風習習,雨後微涼,我盡力撿拾著你留在空氣中殘碎的氣息,貪婪的呼吸著。想到你潔玉般的臉龐,我露出一抹微笑!第一次,感覺到了心的跳動,心中的湧動像一個聲音,告訴我:花的一生,註定要遇見一個人,一個值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也註定為你而開始走向綻放,哪怕我不是那朵沁人的,不是那朵嬌豔的,但我定是那有情的一朵。我在風中搖曳著,等待著清晨的破曉······當黎明的曙光如羽毛般,輕輕落在我的花蕾上,我隨著光的節奏,舒展,心中暗暗期盼著,能在自己最美的花期與你邂逅,一縷清風送來了熟悉的你的氣息,我舞動著自己初放的稀零的花,希望藉此闖入你的視野,當你的目光落在我淡紫色的花瓣上時,我不由得竊喜你停下單車,笑著:桔梗花!說罷,便用你熾熱的指尖,掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手裡,近近的看著你嘴角上揚的弧度,即使離開了那潮溼的牆角,也依然感到安穩。迎面吹來的風,暖暖的,我閉上了眼睛,享受著這來之不易的溫暖。再睜開眼時,一雙靈動的眸子闖進我的眼中,看著桌子上的信箋:紫色很美!,目光掃過女孩的紫色長裙,我隱約明白了什麼,當我準備接受花期之後的凌遲時,女孩卻把我夾在了她手中的書中,讓我以另一個姿態活著,去看她青春的湧動。從回憶中甦醒的我,笑著對眼前的她說:“後來的我們都學會了波瀾不驚,可沒有誰的青春走的風平浪靜,人如此,花亦如此!”
-
人教版高中第二冊七單元作文:底線 41範例900字
近年來,人工智慧是人們津津樂道的話題,“終結者”系列的電影的上映,不僅帶動新的潮流,更是引發人們的思想,倘若人工智慧有了人類的思考方式會怎樣?在一片惶恐與反對中,蘋果公司總裁庫克的觀點獨樹一幟,他認為人工智慧讓計算機像人類一樣思考並不可怕,更值得擔憂的是人類...
-
人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 15範例700字
在翻檢家裡的老照片時突然發現有一幀發黃的小照片非常像我,便拿著去問爸爸。爸爸說:“這是我的祖母,連我也沒有見過。”我盯著這幀小照片看了很久,相隔那麼遙遠,外貌那麼接近,真是奇怪。終於,我決定對這位前輩說點話。時間老人似乎對我們開了一個玩笑:如此相似的容貌...
-
人教版高中第三冊四單元作文:漫談終身學習 4範例750字
學海無邊,書囊無底,世間書怎讀得盡;學無止境,書山無盡,怎能“一覽眾山小”?學無止境是人類最有效的學習觀點,像一座高山,沒有終點,但有高低。達爾文曾說,我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書,就收穫了一片林,體現了學無止境以下三個好處:一、學以致用,趁...
-
人教版高中第三冊一單元作文:命運掌握自己手中800字
難道命運不是掌握在自己的手裡的嗎?為什麼人人都這樣呢..當有什麼事發生的時候..都認為這是他們的"命"自己的人生應該自己去創造。包括命運也是啊!這就是人了嗎??命運不過是失敗者無聊的自慰,不過是懦怯者的解嘲,人們的前途只能靠自己的意志和努力來決定,命運...