人教版高中第二冊七單元作文:底線 42範例900字
底線與犯罪兩者之間有什麼關聯?簡單。正是因為一次次的忍讓,不斷地擴大底線,才會縱容犯錯的人愈加過分,甚至違法,犯罪。
近日,一張圖片在網路上引起熱議,它牽出了一件令人驚訝的事件:河南16歲少年強暴了一名少女,根據我國《未成年人保護法》,他是要負刑事責任的,但在雙方的調解下,以男方賠款8萬元為結果,男方家長甚至還為檢察機關送了錦旗。網友們無不譴責三方沒有法律底線甚至道德底線。我同時表示疑惑,女方就因為有賠款,對自己被侵犯表示原諒?檢察方就因為當事人未成年不夠理智,在雙方願意和解的情況下,就擴大了道德底線,就無視法律,不再追究法律責任?如此荒唐!試問,這種做法是在保護未成年被害人和侵害人,抑或是在誤導他們犯罪?是否設想過,也許侵害者從此就無畏犯罪,也許他就因此成長為一個社會敗類。這都是因為受害者與檢察方的讓步。
提到“讓步”,我們會想起一個生活中常見的角色——熊孩子。熊孩子的特點是什麼?就是”熊”,他們的”熊”在各個方面上挑戰我們的底線;但為什麼“熊”?就是因為有一對無理的熊父母。在這些父母“孩子還小,不懂事”“你這麼大年紀怎麼還跟小孩計較呢”“不就是個小玩意嗎”等等類似的語句下,我們又不得不一而再再而三地擴大自己的底線。但犯罪學的研究與實踐表明,年齡與犯罪的關係密切,犯罪年齡越小,次數越多,成年後犯罪的機率就越大。這些家長是否想過旁人對小孩的讓步,會令他們肆無忌憚,從而因為所謂的“一時衝動”最後釀成無法原諒的大錯。
有人說:“大家抬頭不見低頭見,忍一忍吧,算了。”這種價值觀念是錯誤的,也許是因為中國自古以來便是禮儀之邦,導致後人因為受文化影響,將人與人之間的感情關係看得較重。容易將他人的過錯揭過,容易一再擴大自己的底線。而反觀西方人,在糾紛中意見一但不合,直接搬出法律和你在法庭上見。怎麼說呢,這也許是我國禮儀中寬容的體現,但一昧忍讓真的不適於當今法治社會。
在生活中,人們總會讚美胸懷寬廣的人,鄙夷斤斤計較的小人。有時我們只能做後者,前者太容易原諒,太容易擴大自我底線,這隻會讓冒犯你的人毫無顧慮地多次冒犯你,甚之於對你造成嚴重人身傷害,做出犯罪行為。
擴大底線的因,導致了犯罪的果。
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人教版高中第一冊一單元作文:我的青春在奔跑800字
青春那麼痛,卻義無反顧。風吹起如花般的細碎流年,搖搖晃晃的笑容間,我的青春悄然綻放,稍縱即逝。它的美,正在於它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無措,好讓我懵懂向前,蓄勢待發。在我的平凡世界裡,我就是不平凡,這一點,我始終堅信著。知識可以改變命運,於是,我遨遊題海。在...
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人教版高中第四冊四單元作文:人與路 25範例800字
假如世間的時間沒有超過心跳;假如那場雨一直下到地老天荒;假如學校的操場可以蔓延到海角天涯;假如陪你走完剩下路的人都是我;假如你一直在我的左手邊……體育加試結束了,我們都清楚的知道,這操場似乎不會再有我們的身影,最後一次,最後一次我們一同在跑道上走過。那一晚...
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人教版高中第二冊一單元作文:風景這邊獨好750字
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人教版高中第三冊四單元作文:漫談終身學習750字
“學而不思則惘,思而不學則殆”。這句話時常在我而畔迴盪。學習,對我們來說非常重要,但如果不思考,那麼知識的天窗將不會為你開啟。20__年的寒假,短暫卻又很漫長。作業,是一個好夥伴,但是有一篇新聞卻是這樣的:某學生因假期作業太多,用壓歲錢購買了一臺“寫字機器人”幫...