人教版高中第三冊二單元作文:寒徹骨梅花香(二)500字
天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為。陽光中在風雨後,要知道,雄鷹之所以能在天空中翱翔,不是生就如此,而是它在付出和忍耐之後才練就的本領。成長需要代價,涅槃必須經過火的洗禮,人必須歷經磨難才能成功。
巴爾扎克說:“苦難對於天才是一塊墊腳石,對於能幹的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵。”相信沒有人想當弱者,沒有誰想要成為懦夫。我們有著自己不同的命運,向命運低頭,那就是懦夫,向命運挑戰,那才是強者。在生命的長河裡,只有迎著風浪搏鬥,才能迸出最美的浪花,命運掌握在我們自己的手裡,我們也可以承認失敗,但就是不可以向命運低頭。毛主席曾說過:“數風流人物,還看今朝”。二十一世紀新時代的我們絕不遜色,我們也懂得:生於憂患而死於憂患,我們也知道:不經歷風雨,怎能見彩虹?我們也要用自己的雙手創造自己的人生。
今天,歷史和未來將由我們來焊接,時代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上,我們要譜寫中華更璀璨的詩篇!
寒冬,這點冷算什麼?梅花,若無寒徹骨何來撲鼻香。人生,這點痛算什麼?我們就應該堅定自己的腳步,一生難得幾回搏?
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人教版高中第一冊三單元作文:文學評論九600字
蘇轍是北宋散文家。與其父蘇洵兄蘇軾合稱三蘇,均在唐宋八大家之列,字子由。19歲,與兄蘇軾同科中進士,就在此年寫了這篇《上樞密韓太尉書》。蘇轍在本文中表明瞭自己的觀點:以為文者氣之所形;然文不可以學而能,氣可以養而致。蘇轍認為是一個人的氣質修養的表現,認為不先...
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人教版高中第三冊一單元作文:信他,抑或信己(二)350字
唐太宗虛懷若谷,善於納諫,終成一代名君。齊王接受鄒忌的進諫,聽取群臣吏民的意見,於是有“此所謂戰勝於朝廷”的美談。孫中山之所以提出建設三峽的設想,豈不是善於聽取別人意見的結果?聽取別人的意見,方能集思廣益,創造出繽紛燦爛的輝煌。當然,聽取別人的意見,絕非相信一...
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人教版高中第三冊四單元作文:漫談終身學習 4範例750字
學海無邊,書囊無底,世間書怎讀得盡;學無止境,書山無盡,怎能“一覽眾山小”?學無止境是人類最有效的學習觀點,像一座高山,沒有終點,但有高低。達爾文曾說,我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書,就收穫了一片林,體現了學無止境以下三個好處:一、學以致用,趁...
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人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 3範例900字
最遙遠的距離,是活在同一個屋簷下,卻隔著一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者說:“最遙遠的距離是在海洋裡看不見海岸,找不到歸途的方向。”攀登者說:“最遙遠的距離是山頂到山腳的距離,因為這一路的攀登是艱辛困苦的。”,面對親人的別離,有人會說:“最...