學習《教師的教學技能》心得體會作文
教師是教育事業發展的第一資源。教育資訊化和新一輪課程教材改革需要有更多的教學技能水平高的教師發揮骨幹作用,完成新時期教育改革的任務;教育技術、資訊化教學環境、裝置和數字化教學資源的應用,要求教育事業的從業人員有更高的教學技能;新的教學理念、教學模式和方法,更需要教師將先進的教學裝置和個人的教學技能有機的融為一體,運用教學系統設計的方法完成資訊科技與學科教學整合的任務,進而探索出新的教學模式。只有這樣才能做到資訊科技在教學過程中的有效應用,才能優化教學過程,提高教學水平和教學質量,才能體現教師專業的特點。要達到這一目的必須先從基礎做起,這個基礎就是教師個體的從業技能。反之,高投入的裝置和數字化資源,新的教學理念和標準都不會有高產出,適應新時代發展的教育事業也無從談起。
提高教師教學技能是教師專業發展的重要內容,也是常抓不懈、反覆實踐的訓練課題。教學技能如同教學方法一樣,沒有某項最好的技能,只有用得最恰當的某項技能,更沒有可以代替教師技能的現代化裝置。我講了多年的課,真沒注意教學技能有這麼多的說道。今後要繼續加強教學技能的學習和演練,提高自己的從業素質和教學水平。
樺甸市特殊教育學校 李忠芝
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入黨自傳報告書優秀範文(二)
我叫xx,性別:女,xx歲,xxxx年農曆10月08日出生,漢族,xxxx年9月加入中國共產主義青年團,xxxx年9月考入xxxx大學,xxxx學院,現系xx級xxxx專業學生,xxxx年11月向黨組織遞交了第一份入黨申請書,現為共青團員,入黨積極分子。xxxx年3月參加了學校的黨校培訓,xxxx年6月獲得了黨校培訓...
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入黨志願書範文(二)
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黨員思想報告範文之樹立正確價值觀
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