幼兒園實習時的教案作文
一、活動名稱 語言 故事《小羊吉米》
二、活動目標
1. 認識農場的動物,能夠初步地運用指偶講故事。
2. 通過故事培養幼兒熱愛小動物的情感,並且知道保護小動物。
三、活動準備
1. 幼兒認識各種小動物,瞭解小動物的叫聲、韻律。
2. 故事《小羊吉米》課件,自制動物指偶。
四、活動過程
1. 開始部分,引起幼兒興趣,匯入主題。
模仿小羊的叫聲,請幼兒猜猜是什麼動物的叫聲。
師:哪個小朋友能夠告訴老師,這是什麼動物的叫聲?
師:這隻小羊叫吉米,住在農場裡,它有很多好朋友,想不想知道它們發生了哪些有趣的事呢?
2. 基本部分
1) 講述故事(第一遍)
師:故事講完了,誰知道故事裡有哪些動物?
妞妞剛到農場,是誰歡迎她的?
小綿羊吉米跟著妞妞都到了農場的哪些地方?
妞妞要回家的時候,對小綿羊說了一句話,誰能高速大家妞妞說了什麼?
2) 通過課件講故事。(第二遍)
通過提問讓幼兒明確動物的出場順序。
師:小綿羊吉米喜歡妞妞,它跟著妞妞先到了什麼地方,再到了什麼地方,最後到了什麼地方?
3) 利用指偶幼兒與教師講故事。(第三遍)
4) 請幼兒用指偶講故事
3. 結束部分
根據音樂做模仿小動物的韻律。
五、活動延伸
1. 讓幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽。
2. 把指偶放在學習區供幼兒表演故事。
附: 故事 小羊吉米
有一天,媽媽帶妞妞去參觀農場,
農場主人和他的小綿羊吉米,在門口歡迎她們,
吉米非常喜歡妞妞,一直僅僅跟著她。
它跟著妞妞到雞舍撿雞蛋,
它跟著妞妞到池邊追大鵝,
它跟著妞妞到豬圈看小豬,
它跟著妞妞到牛棚擠牛奶,
要回家了,
妞妞親親吉米的頭,悄悄地告訴它:“明年我再來看你。”
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