二年級讀後感:《傅雷家書》讀後感14300字作文
教育分為很多種,有如狂風暴雨一般把你淹沒的,有如小雞啄食一般靈動而有趣的,也有如傅雷對傅聰所做的一般。
讀傅雷寄給傅聰的家書,我們讀到了許多,有他對傅聰的思念,有他對傅聰的期望,更多的則是經驗,人生的經驗。
這本書也是有原則的,有堅持的。比如它所承載的人生信條,最基本的原則,等等。他在告訴傅聰,有些事要由你判斷,但有些卻不得改變。當然這不是沒道理的堅守,因為這本書早已替他承受了後果。
傅雷的信中有一點再明顯不過,那就是適宜交談。在信中,人們往往能真正的交談,透過層層面具的交談,心對心的交談。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優點。
教育有很多種,能讓人們所堅持的,大概就只有潛移默化了吧。
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《愛的教育》讀後感500字提綱
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二年級讀後感:《夜遊珠江》讀後感450字
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二年級讀後感:《紅巖》讀後感300字
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二年級讀後感:讀《愛的教育》有感450字
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