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  • 我希望(學習《交通安全知識》有感)100字作文

    我希望(學習《交通安全知識》有感)100字作文

    我希望從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲而是來往車輛有節奏的喇叭聲我希望道路上發生的不是各種傷亡事故而是汽車奏響的平安之歌我希望公路上留下來的不是堵塞的車輛而是井然有序的來往行車我希望每個人都來學習交通...

  • 二年級讀後感:《超時空少年》有感350字作文

    二年級讀後感:《超時空少年》有感350字作文

    這個假期我讀了很多書比如《三國演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時空少年》。這本書裡的主人公是“楊歌”書裡面主要講了三種故事,第一種是超時空少年,第二種是京城魔偶,第三種是銀河鐵道之夜,我最喜歡的故事是...

  • 二年級讀後感:讀《豆丁要回家》有感350字作文

    二年級讀後感:讀《豆丁要回家》有感350字作文

    這個故事講述了一隻叫豆丁的小巢鼠,出生後就被孩子們關到了玻璃房子裡。一天,小豆丁看見了一隻蛞蝓,蛞蝓一直鼓勵他回家,於是,豆丁決定去尋找自己的家,這一路上豆丁遇見了關心他的蛞蝓、有趣的毛毛蟲、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、救...

  • 珍愛生命 健康成長550字作文

    珍愛生命 健康成長550字作文

    壞習慣是在不知不覺中養成的。我們要重視並改掉生活中的一些小毛病、壞習慣,健康快樂地成長。我曾經有一個小毛病——愛挖鼻孔,吃飯的時候、看書的時候、和小夥伴兒玩的時候……反正,我總是不由自...

  • 二年級讀後感:《駱駝祥子》讀後感700字作文

    二年級讀後感:《駱駝祥子》讀後感700字作文

    祥子原是鄉下人,後來來到了北平城謀生,他身上有著農民特有的淳樸、執著與堅忍。祥子並沒有什麼特長與本事,所以決定靠拉車來維持生計。祥子希望靠自己的努力過上幸福的生活,可惜最終理想未能實現。祥子的經歷中有三起三落...

  • 二年級讀後感:讀《曹衝稱象》有感350字作文

    二年級讀後感:讀《曹衝稱象》有感350字作文

    今年暑假,媽媽給我買了幾本故事書,其中有一本叫《曹衝稱象》,我特別喜歡。下面我來給大家說說這個故事吧!這個故事發生在東漢時期,有人送了曹操一頭大象,大家都想知道這頭大象到底有多重。於是大臣們紛紛議論稱出大象體重...

  • 讀《漁夫的妻子》有感600字作文

    讀《漁夫的妻子》有感600字作文

    今天我讀了一個小故事,名字叫《漁夫的妻子》,我讀後深有感觸。這個小故事是這樣的。有一個漁夫很窮,他和他的妻子住在一艘岸邊的破船上。他們靠漁夫打魚為生。有一天,漁夫去打魚。他打到一條小金魚,小金魚對他說:放了我,我可...

  • 二年級讀後感:繪本讀後感250字作文

    二年級讀後感:繪本讀後感250字作文

    昨天讀了“蘇和的白馬”蘇和小時候在回家的路上撿到一匹快要死了的小白馬,善良的蘇和把小馬抱回家養大,後來蘇和在一次賽馬大賽中獲得了冠軍,但王爺言而無信,搶走了白馬,打傷了蘇和。白馬太想蘇和了,把王爺摔在地上,它的身上...

  • 《誰動了我的乳酪》讀後感450字作文

    《誰動了我的乳酪》讀後感450字作文

    我向大家推薦一本好書,它的名字叫做《誰動了我的乳酪》。它是一本寫兩個小矮人和兩個小老鼠再一個迷宮中找到了乳酪的故事!它的主人公是兩個小矮人和兩個小老鼠。兩個小矮人頭腦複雜,靠的是準確的思考。但小老鼠卻相反,它...

  • 二年級讀後感:讀《烏塔》有感400字作文

    二年級讀後感:讀《烏塔》有感400字作文

    讀了《烏塔》這篇課文,我瞭解到烏塔是一個幸運的女孩,但同時也是一個活潑、自理能力很強的女孩。我真羨慕她,因為她能做她自己想做的事情,而我大多數卻不能,因為我被父母看護的太嚴了。有時候,我和朋友約定的事情,都被父母...

  • 讀《聰明的烏鴉》有感300字示例作文

    讀《聰明的烏鴉》有感300字示例作文

    今天,我看了一本書,書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子裡的水以後,大家都認為烏鴉很聰明。有一天,不知誰找來一個榛子,大家不知怎麼才能剝開,就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路...

  • 看畫感想150字作文

    看畫感想150字作文

    今天,我看見一幅畫,一個小朋友在捉青蛙來煮湯,我看了以後,心裡覺得很難過,因為人們太殘忍了,我想對這個小朋友說:“小弟弟,你知道嗎?青蛙是益蟲,專門吃害蟲、保護莊稼、為民除害,是農民伯伯的好幫手,你不能捉它,要好好保護它,如果沒...

  • 讀《每次吃藥九十顆》有感300字作文

    讀《每次吃藥九十顆》有感300字作文

    今天,我讀了一本名叫《快樂語文故事》的書,我讀了一篇最好玩的故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養的媽媽寫信說:前幾天我病了,醫生給我開了小藥丸,每次吃藥九十顆,每日三次,請別擔心。媽媽看了大吃...

  • 二年級讀後感:《徐文長》讀後感400字作文

    二年級讀後感:《徐文長》讀後感400字作文

    這本書實在是太好看了!!!我最喜歡的故事是“猜帽子”、“考場寫長文”、“為虎作‘倀’”、“山陰勿管,會稽勿收”(這還在我們的《經典誦讀》裡出現過呢)!從故事裡可以看出徐文長是一個幽默樂觀、智慧過人、親近平民、扶弱濟...

  • 二年級讀後感:讀《愛的教育》有感450字作文

    二年級讀後感:讀《愛的教育》有感450字作文

    最近,我迷上了一本書,名叫《愛的教育》。實際上,它是主人公安利柯的日記。講述的是安利柯自己與身邊的人發生的故事。書裡所有的事情都有一個核心——愛。書中有一個令我難忘的故事。安利柯的同學安東尼奧到安利柯的家裡...

  • 貓咪小貝350字作文

    貓咪小貝350字作文

    星期四,學校組織我們看電影。不過這次我們不是在電影院看的,而是把電影院的膠片借來,在流動電影棚裡看的。我們看的電影名叫《貓咪小貝》。從前在一個貓咪家庭裡,貓媽媽生了兩隻小貓,一隻叫小寶,一隻叫小貝。有一天,小貝被一...

  • 二年級讀後感:看《簡愛》讀後感250字作文

    二年級讀後感:看《簡愛》讀後感250字作文

    在我五彩繽紛的課餘生活中,看書是我的最愛。我愛書,更愛看書,高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我覺得靜靜坐下來看書是一種美好的享受。在各種書裡呈現出了黑與白,好與壞,人世間悲歡離別。有一次,在學校的一個圖書...

  • 讀《一百個名人成才故事》200字作文

    讀《一百個名人成才故事》200字作文

    今天,我看了少年立志造橋的茅以升爺爺的故事,我很感動,他小小年紀,就一立志學會造橋,為鄉親們造最結實的橋。勤奮好學的茅以升,十五歲時考進了唐山路礦學堂。在那裡學習的五年中,僅筆記他就記了九百多萬字。在學習中,他得出了...

  • 讀《野天鵝》後感100字作文

    讀《野天鵝》後感100字作文

    今天我看了一個故事,題目叫《野天鵝》,一個惡毒的王后在國王的十一個王子的身上施了點魔法,當太陽升起來的時候那十一個王子就會變成一隻只野天鵝,只有國王的那個小公主織出用蕁麻做的十一件披甲,並且穿在那十一個王子的身...

  • 二年級讀後感:狐假虎威的故事-讀後感300字作文

    二年級讀後感:狐假虎威的故事-讀後感300字作文

    今天班上的同學講述了一個名叫《狐假虎威》的故事,裡面描述的是從前有一隻狐狸,它在散步,後面撲上來一隻老虎,老虎想吃掉這隻狐狸,狐狸想了一個辦法想讓老虎停下來,狐狸說:“我可是動物王國裡的大人物,如果你不相信,我可以帶你...

  • 二年級讀後感:《誰動了我的乳酪》讀後感250字作文

    二年級讀後感:《誰動了我的乳酪》讀後感250字作文

    他們總是不斷地拿走你的乳酪,要隨時作好乳酪被拿走的準備,經常聞一聞你的乳酪,以便知道它什麼時候開始變質。越早放棄越早找到新的,隨著乳酪的變化而變化,並享受變化,勇於冒險,接受新的美味。牢記:他們總是不斷拿走你的乳酪。...

  • 愚公移山100字大綱作文

    愚公移山100字大綱作文

    我看了一本書,名字叫愚公移山。這本書說的是一位老爺爺想把兩座橫在家門前的大山搬走,他不停的挖,有許多人勸他,他都沒有動搖。玉皇大帝被愚公的信心和勇氣感動了,派了兩個神仙幫愚公把山搬走了。我要向愚公學習,堅持就是勝...

  • 二年級讀後感:《傅雷家書》讀後感5350字作文

    二年級讀後感:《傅雷家書》讀後感5350字作文

    在充實美好的寒假裡,伴隨著舉天同慶的中國年,我閱讀了《傅雷家書》這本書。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情,令人回味無窮。在之前的語文課上,語文老師為我們介紹了嚴厲,脾氣暴躁的傅雷,但在此次書的閱讀中,卻發現...

  • 二年級讀後感:棉花糖的約定讀後感350字作文

    二年級讀後感:棉花糖的約定讀後感350字作文

    故事的主人公是兩個女孩,她們之間發生了許許多多有關友情的故事,故事的高潮是主人公立定了“半糖的約定”,故事的美好才剛剛開始,她們的友誼也像棉花糖一樣甜蜜,卻又匆匆離去……兩個女孩性格不一樣,愛好不一樣,但友情卻十分...

  • 讀《高爾基三步曲》有感150字作文

    讀《高爾基三步曲》有感150字作文

    今天晚上,媽媽給我和哥哥讀了一本書——《高爾基三步曲》。我覺得這本書很好,有些地方很幽默,有些地方很悲傷,有些事情很可恨。書中的主人公高爾基受盡了磨難,終於長大了。他很喜歡讀書,心地善良,他同情別人。可是...