我們班的“活寶”們800字作文
説起我們班的“活寶”啊,那可真不知道用什麼來形容他們了,個個都是鬼馬精靈。
調皮又活潑的S
這位S同學調皮、搗蛋又活潑。上課的時候,老師在講台上一遍又一遍不厭其煩地給我們講着習題,好不容易説完之後,老師説:“大家都聽明白了嗎?在練習本上寫一遍這個題的過程,我要找同學來講他的解題思路。”話音剛落,這位同學就噼裏啪啦地説了起來。老師中途打斷了他“你閉嘴!”這位S同學便很識相的閉上了嘴巴,滑稽的樣子讓大家開心的笑了。
精明的K
然後,該説我們最精明的K同學了。所謂如何精明呢,且聽我慢慢道來。這位同學上主科時,安分守己,認真遵守課堂紀律。但一上副科的時候,他可就是原形畢露了。且不説老師不在的時候,就是老師在的話,人家也是我行我素,用他的話來説,就是老師講老師的,他説他的。兩個人大路朝天,各走半邊。
但是,一旦被班主任發現的話,他就會被叫出去做“思想工作”。此人抱着一副“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復還”的心態走出教室。回來的時候,臉上烏雲遍佈,可一坐到凳子上,就又開始嬉皮笑臉起來。
深藏不露的J
最後該説J同學吧,用深藏不露來形容他,真可謂是再合適不過了。他在老師的眼裏可是一個成績頂呱呱的好學生,可在我們的眼裏卻不是這樣。只有在晚自習的時候,你才能發現他的真面目。你不信?還想跟他比口才?我勸你還是趁早放棄吧。不是我潑你冷水,實在是你沒機會贏啊!。此人有着三寸不爛之舌,不論你説什麼,他總能給你駁回去。
什麼,你問我他就沒失敗的時候?當然有!畢竟天才也有失誤的時候嘛。一天晚上,他正和同學聊的唾沫飛濺,老師來了個突然襲擊。猛一推門,剛好就看見他了。此人後悔不已,但為時已晚,只能挨批了。回來之後就好像泄了氣的皮球一樣,但只要你跟他説句話,他的話匣子就又打開了。
聽完我的介紹之後,你是不是對我們班其他“活寶”的“傳奇故事”特別感興趣啊?且待下回分解。
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