四年級讀後感:《季羨林談人生》(三)800字作文
這是一本很好讀的書,不是很長,總共不過180多頁,用了不到兩個晚上就讀完了,老公都説我讀得快了(呵呵,因為我一向讀書不是很快的)。讀過這本書,我對國學大師,當代學界泰斗季羨林的思想觀點有了一些瞭解,也對季羨林本人認識更多了。此前知道季羨林還是在去年7月他去世時,在新聞上了解到的,還有就是開心辭典的“開心學國學”活動讓我知道了這位大師。《季羨林談人生》這本書收錄了他對於人生,對於道德以及日常生活中的種種事物的態度的小文章。這些文章多是上世紀90年代到20xx年期間所作,也即季老在八九十歲寫的文章,他對於人生和社會的認識確實有更深的一個層次。讓我特別難忘的是季老認為人生的意義在於我們每個人都是歷史長鏈中的一環的組成部份,人生的意義就在於做好這個環,推動歷史向前進步,我覺得這個人生的意義很有高度,很深刻。
另外,在多篇文章中,季老都提到了人要處理好三個關係:一是人與自然的關係,二是人與人的關係,三是人與自身修養的關係。每次都特別強調人與自然的關係,而且認為在當前這個關係的處理是最重要的一個,西方工業革命以後,他們所崇尚的“征服自然”確實讓人類的生活進步了不少,然而現在凸現的環境污染、物種減少、臭氧層遭破壞、温室效應等等問題,都警示着人類不能再與大自然為敵,對立地去發展了,應該是弘揚東方的“天人合一”的思想的時候了。季老在多篇文章中反覆強調此點,説明了他對人類發展的擔憂,是深刻的、長遠的、應該引起重視的。
現在有“季羨林研究所”這麼一個機構,專門做對季羨林作品及其本人的研究,我想既然有必要設立這樣的機構,説明應該還有很多東西值得我們從這位大師身上學習,以後可以再讀讀相關書籍,可以使自己的思想也更為深刻和長遠。讀罷此書,我還繞有興致地又查了一下與季羨林相關的資料,其中,他與國小文化的妻子相守一世情很是讓人感動。在這裏就不再多説啦。
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生命的啟示450字大綱
——讀《生命。生命》有感前幾天,我們學習了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內容是寫我看見了飛蛾那種升之慾望的精神和看見了小苗瓜不屈向上的,昂然挺立的生命力使作者感動,表現了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對自己的生命負責,好好使用生命,使用生命...
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讀《假如給我三天光明》有感550字開頭
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四年級讀後感:《五毛錢的願望》讀後感600字作文
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長津湖讀後感作文400字
人人那個都説哎,沂蒙山好,沂蒙那個山上哎……一想到這首歌,我就會想到媽媽帶我看過的《長津湖》。《長津湖》戰役是抗美援朝的戰爭之一,是比較有名的一個抗美援朝戰役之一。這部電影的主人公是伍千里和伍萬里,伍千里帶領着他的戰隊七連和他的弟弟伍萬里...