高中英語寫作提分技巧作文
一、遣詞方面:用詞要貼切而豐富,善用短語 ,詞彙是語言的建築材料,文章的好壞,選詞很關鍵,如果用詞精湛,就會使文章“亮”起來。
1、措辭要貼切具體
試比較下面句子:
A man is walking down the street.
A man is strolling down the street.
通過比較可以看出,前一句不如後一句表達得具體、生動。一個詞如果內涵越具體,那麼在特定的場景中恰當地使用它,就會收到意想不到的效果。很多同學寫作時常隨便用一個很籠統的詞來描述一個具體事物或人,如 a nice man給人感覺很籠統空泛,我們可以用很多有個性的、具體的詞描繪一個人,如 generous(大方的,慷慨的),humorous(幽默的),smart(漂亮的,瀟灑的),kind-hearted,warm-hearted,hospitable(好客的,招待周到的),gentle(文雅的),optimistic(樂觀的),easy-going(隨和的),spirited(英勇的),cultivated(有教養的),manly(有男子氣概的),knowledgeable(知識淵博的)等等。
2、要善於運用短語
短語用得好,會給評卷員留下深刻印象。如:
When he was a child,he wanted to learn everything.( 普通)
When he was a child,he had a strong appetite(胃口) for knowledge.(高級)
3、要避免漢語思維
用詞要符合英語習慣,避免漢語思維的影響,如某些名詞和動詞搭配已約定俗成,不能隨意打亂其搭配習慣,否則會顯得生硬和詞不達意。如漢語中的“學到知識”,英語中就不能説“learn knowledge”,而要説acquire knowledge (獲得知識) 。類似的動賓結構還有achieve success (獲得成功),gain reputation (獲得聲譽),attain one's end (達到目的)等。
二、造句方面:句式要準確而多變,活用複合句
簡單句用得太多,會造成文章讀起來乏味。在評卷員看來,同樣意思的內容,能夠運用比較複雜的句式結構來表達,當然會認為其運用語言的能力要比只會用簡單句來表達要強,評分自然就高。
1、巧用非謂語動詞
運用非謂語動詞,可使文句看起來更簡潔,使語言更加豐富多彩,重點更加突出,增加文采。如:
I covered my ears,trying to keep the noise out,but failed. (2004廣東卷)
2、巧用with複合結構
“with+名詞/代詞+現在分詞/過去分詞/形容詞/副詞/介詞”結構,常作伴隨狀語以增加被描繪內容的生動性和情感性,使文章讀起來更簡潔明瞭。試比較:
I couldn't go on studying because there was so much noise troubling me. (普通)
I couldn't go on studying with so much noise troubling me. (高級)
3、巧用複合句
大學入學測驗評分標準強調使用語法結構的數量和複雜性,鼓勵考生儘量使用較複雜的結構,並且對由此產生的錯誤採取了寬容的態度。如果恰當運用各類從句,就會使文章出彩。
如:(定語從句) What's more,people have easy access to the Internet,which enables them to send and receive e-mails whenever they like.
4、巧用倒裝句、感歎句、強調句、虛擬語氣句等
使用這些句式可使文章化平淡為生動,加強語氣,使評卷老師感受作者的強烈情感。
(倒裝句)Only in this way can Internet Bars be well used by people.
(感歎句)I thought,“How hard mum is working! She must be very tired.”
5、巧用排山倒海句
如能運用一個個排比句、對偶句、不定式或短語,可令文章增色不少,會給評卷員眼前一亮的感覺。如:
The purpose of the program are to make our school more beautiful,to make the air cleaner and fresher,and to turn our school into a better place for us to study and live in.
三、謀篇方面:結構要清晰而流暢,巧用過渡詞
眾所周知,語言的最高層次不是傳統語法所説的句子,而是語篇。語篇指的是一系列連接的語段或句子構成的語言整體。一篇好的文章不但句子正確,要點齊全,更重要的是有效地使用了語句間的連接成分。因此,恰當使用好連接性的詞語和句子,是使作文獲得高分的一個重要因素。
下列各組表示列舉或補充的短語或句式非常實用,對大學入學測驗寫作很有幫助:
(1)Firstly...,secondly...,thirdly...,finally...
(2)In the first place...,in the second place...,in the third place...,lastly...
(3)to begin with...,then...,furthermore...,finally...
(4)to start with...,next...,in addition...,finally...
(5)first and foremost...,besides...,last but not least...
(6)most important of all...,moreover...,finally...
如果只有兩層意思,可選用下列兩組中的任一組:
(1)On the one hand...,on the other hand...
(2)For one thing..., and for another thing...技巧,希望對大家有幫助。
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第二講:學會將生活中的見聞寫進文章
1、比觀察更重要的,是善於總結概括特點對事物的觀察,往往建立在兩個點上,一個是發現它的與眾不同之處,也就是事物的特徵或特點;二是發現它的發展變化。在觀察中這兩點是最簡單的,也是最根本的。如四年級的卞琳雯寫的《難忘的三亞之旅》之旅中有這樣一段話:在一次長假...
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國小語文中“讀”的雛議1500字
閲讀顧名思義就是讓學生去看,去讀書中的內容。而國小語文課標也指出:要讓學生充分的讀,在讀中去整體感知,在讀中去有所感悟,在讀中去培養語感,在讀中去受到薰陶。可見讀在語文教學中尤為重要,他是獲取信息的一種途徑。也是提高學生語文素養的一種方法。在實際的語文教...
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我的作文有祕訣
採訪對象:龐昊,南開中學高一2班學生,會考成績638分,曾獲全國國中生數學競賽、應用物理知識競賽及化學素質和實驗能力競賽三個一等獎。從小到大,龐昊就是老師和同學們眼中的優等生,他認為取得好成績主要得益於從小養成了良好的學習習慣和方法,懂得怎樣合理安排自己的學...
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經驗交流:經驗與勇氣800字
一塊老工匠左思右慮不敢切割的鑽石被一名初出茅廬的小工匠輕而易舉的切割完好,是老工匠的多年來的經驗使他考慮到一旦切壞所要承擔的損失而不敢輕易嘗試,是小工匠初生牛犢不怕虎的勇氣引導他完成了這項切割任務,生活中這種情況似乎比比皆是,掩卷深思,只有不去想身後...