人教版高中第二冊六單元作文:拉近距離900字
曾幾何時,我們在交通和網絡的高速發展中。無比欣喜地迎來了“天涯若比鄰”的世界;在如陀螺般高速旋轉的都市中,每個人都飛快地奔跑,人人都成了“閃電俠”——然而回過頭來,我們在這高速的生活中遺失了多少美好呢?雖天涯比鄰,卻無海內知己。
交通的高速發展讓我們縮短了世界的距離,不必再苦於思鄉懷人,不必再苦於跋山涉水。然而卻錯過了路途的美景,拉遠了心靈的距離。
杭州市女子中秋前夕,給同城的父母寄去一盒月餅,被老父大罵:“不就是隔着一條江,至於過不來嗎?”老父訓斥之後痛哭失聲,稱雖在同城,每年只能見女兒兩次……而女兒給出的理由只是工作太忙沒時間……不禁讓人歎息——快捷高速的交通,使“上海多了西湖,湖畔多了上海灘”,卻使一條江成為親情的銀河。便捷的快遞,使越來越多的年輕人選擇郵遞禮物,殊不知,沒了親情這一作料,正如愛無心,再好的珍饈也是味如嚼蠟。親不見,不是親。
放慢生命的速度,閒看雲捲雲舒;拉近心靈的距離,靜聽琴瑟叮咚。
朋友,曾作為知心之交成為人們生命的必備。漂輪轉徙中萍水一逢,也可一見如故。不必繁多,只有一個能相對青眼的至交,金蘭義結,便足夠了一生的相知相交。而現在,再難看見管鮑之交的至誠,伯牙子期的至臻。朋友,更多的成了電話網絡的玩伴,成了納份子錢的錢包,成了客套疏離、錙銖計較、攀比吹噓的對象,朋友的交流,僅限於一個點贊,一個轉發。每逢佳節,上百條轉發羣發的信息令人厭煩——沒有了“欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處”的擔心悵惘,也難得再有“行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯”的深沉牽掛,沒有了桃花潭水見證友誼,也不再有知我者君一人也的至誠至臻。高速旋轉的生活中,是否遺失了些許感動,遺失了些許真情呢?
生命的速度,放慢些,才有味道和美麗,才能看見路途的山水秀美。總望着遠處的風景,你會錯過腳下的繁花。轉一個彎路,山重水複之後,也是柳暗花明。
心靈的距離,拉近些,才有了共鳴和安然,跋山涉水、風雨兼程教會了我們幸福美滿尚不易,且行且珍惜。兩心相近,千里共嬋娟。
摘掉身上蜻蜓一樣飛快撲扇的翅膀,竹杖芒鞋也輕快勝馬,誰怕他風雨天晴!放慢生命的速度,閒看雲捲雲舒;拉近心靈的距離,靜聽琴瑟叮咚。
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學海無邊,書囊無底,世間書怎讀得盡;學無止境,書山無盡,怎能“一覽眾山小”?學無止境是人類最有效的學習觀點,像一座高山,沒有終點,但有高低。達爾文曾説,我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書,就收穫了一片林,體現了學無止境以下三個好處:一、學以致用,趁...
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人教版高中第四冊四單元作文:人與路 11範例800字
“小小少年,很少煩惱,眼看四周陽光照,小小少年,很少煩惱……”小時候的我喜歡哼着這首當時並不知道是什麼意思的歌在家鄉那彎彎曲曲的小路上跑跳,這很自然,我本來就是一隻馬,一隻實實在在的喜歡奔跑的馬駒。小時候總有許許多多的叔叔阿姨問我:“你多大啦?”我會毫不猶豫...