人教版高中第四冊一單元作文:河流900字
河流是一條最動人的線條,它流暢、貫通、空靈,它智慧、偉大,它造就了文明。它源源不斷,滾滾不止,亦是文人墨客傾愛之物。在我看來,思想便如同這河流流淌在人間,貫穿了中國幾千年的古老文化。
思想如同這河流般流暢,是河流孕育了智慧,它是文明的發源。子在川上曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜。”聖人的光芒普照大地,聖人的光輝超越了時間和空間的限制,一股思想之潮便在此處流轉。這是智慧的發源,文明的新的開始,儒家經典學説便流淌在中華大地。
思想又如這河流般貫通。他,公元前251年任蜀郡守,一直苦於四川的旱澇。於是他總結出了“深淘灘,低作堰”的心得,這永遠水氣淋漓的學問。都江堰這一偉大水利工程造福了直至今日的人們,而正是他——李冰,讓這股股河水都精神煥發,合在一起踴躍着飛奔的力量。當水遇到江心的分水堤,刷地一下一分為二,得以治流。後人把李冰的雕像立在河中來紀念他。他大智又大巧,死於兩千多年前,卻明明還在指揮。他以老農的思想,進入了最澄澈的人類思考學。都江堰,為民眾送出了汩汩清流,永遠地滋潤着中華民族。
思想如這河流一樣源源不斷、滾滾不止。一朝又一朝,一代又一代,多少文人墨客對着這滔滔不絕的流水抒寫自己的情懷。有“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的無奈;有“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的激昂;有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁苦;又有“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”的矛盾。河流,是他們所思所感之物,他們借流水道出了多少悲壯愁苦,水也因此流入了人們的心田。沒有斗升之米、爵祿王侯的渾濁,流水給急躁以清冽,流淌在人間的只有如水般靈動的思想,它流淌在大江南北。
思想如這河流般激越。魯迅在《生命的路》中寫到:“自然賦予人們不可調和的還很多,絕不因此回頭。”他為了肩起“黑暗的閘門”而擁有一顆赤誠的心,他是中國近代最痛苦的靈魂,再沒有別的人心中的情感比他激越。彷彿有一條氣勢宏大的河流奔騰在他心中,它悲憤地流着、一往無前地流着。
歷史的長河貫穿了幾千年的思想和文化,沒有地理的限制,沒有時間的束縛,成就了那麼多智慧的傑作。這動人的線條還將蔓延下去,直到永遠。
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